Public channel
ID 69229780844653
ГБОУ "НОВОСВЕТСКАЯ ШКОЛА №1 СТАРОБЕШЕВСКОГО М.О." ДНР
"Твой путь к успеху начинается здесь!
Мы верим, что каждый из вас обладает уникальными талантами и способностями. Наша задача – помочь вам обнаружить эти таланты, развить их и научиться применять на практике, чтобы построить яркое и успешное будущее.
Мы учим побеждать себя, чтобы побеждать в жизни".
Директор школы:
Кирадиев Александр Иванович
тел. +79494678097
- Channels in category
- 101 321
- This channel's rank
- № 9 322
- Channels in category
- 69 091
- This channel's rank
- № 6 101
The section failed to load.
The data did not refresh — the previous period is still shown.
Channel analytics
Dashboard
23 October — 29 October 2026
Loading…
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.
776
0.3 %
+2 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
6 630
14.3 %
was 8 024
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
248
41.3 %
was 182
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.
after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.
after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.
after signing in
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.
with a subscription
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+2subscribers in the period
+1 biggest gain · 26 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
How it is calculated
Quality index
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
How it is calculated
Citation index
0.0citation index
lowbelow averageaverageabove averagehigh
Place among similar channels — higher than 37 %. To reach the “high” level, the channel needs to overtake 5 559 more channels.
#48 096 in MAX · More — the “Mentions” tab
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
More
Ads in the channel
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
All posts
Top posts
By views for the period
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day
7-day average
Data updated at 18:01 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days. How the quality index is calculated
Posts for the period
Loading…
Урок налоговой грамотности
В рамках Всероссийского просветительского проекта налоговой грамотности с учащимися 10-А и 11-Б классов ГБОУ « Новосветская школа №1 Старобешевского М.О.» Палкина Татьяна Владимировна, начальник отдела учёта и работы с налогоплательщиками Межрайонной инспекции Федеральной Налоговой Службы России №5 по Донецкой Народной Республике, провела урок налоговой грамотности «юНГа».
Татьяна Владимировна подробно рассказала учащимся о видах налогов, их функциях, причинах появления, о значении налогов для государства и каждого гражданина, а также современных электронных сервисах налоговой службы. Познакомила ребят с профессией налогового инспектора. Урок прошел в формате викторины.
Цель данного познавательного урока – формирование у учащихся представления о влиянии налогов на качество жизни каждого гражданина государства и ценностного отношения к конституционной обязанности гражданина – уплата налогов.
В конце познавательной викторины учащиеся пришли к основному выводу, что, платя налоги, гражданин страны вносит вклад в благополучие государства и общества. Общим трудом мы поддерживаем государство, сохраняем и развиваем его, поэтому необходимо бережно относиться к тому, что нас окружает. Благодаря налогоплательщикам появляются общественные блага. К налогоплательщикам относятся и члены семьи учащихся, которые тоже участвуют в развитии общества и государства. Благодаря вкладу в виде налогов строятся школы, больницы, парки, ремонтируют дороги, выплачиваются пенсии. Урок прошел познавательно и интересно.
В завершение урока школьники поделились своим мнением о том, что было самым интересным и что нового они узнали благодаря уроку.
Мы благодарим Татьяну Владимировну за увлекательный и информативный урок, который стал важным шагом на пути к финансовой грамотности наших учащихся.
В рамках Всероссийского просветительского проекта налоговой грамотности с учащимися 10-А и 11-Б классов ГБОУ « Новосветская школа №1 Старобешевского М.О.» Палкина Татьяна Владимировна, начальник отдела учёта и работы с налогоплательщиками Межрайонной инспекции Федеральной Налоговой Службы России №5 по Донецкой Народной Республике, провела урок налоговой грамотности «юНГа».
Татьяна Владимировна подробно рассказала учащимся о видах налогов, их функциях, причинах появления, о значении налогов для государства и каждого гражданина, а также современных электронных сервисах налоговой службы. Познакомила ребят с профессией налогового инспектора. Урок прошел в формате викторины.
Цель данного познавательного урока – формирование у учащихся представления о влиянии налогов на качество жизни каждого гражданина государства и ценностного отношения к конституционной обязанности гражданина – уплата налогов.
В конце познавательной викторины учащиеся пришли к основному выводу, что, платя налоги, гражданин страны вносит вклад в благополучие государства и общества. Общим трудом мы поддерживаем государство, сохраняем и развиваем его, поэтому необходимо бережно относиться к тому, что нас окружает. Благодаря налогоплательщикам появляются общественные блага. К налогоплательщикам относятся и члены семьи учащихся, которые тоже участвуют в развитии общества и государства. Благодаря вкладу в виде налогов строятся школы, больницы, парки, ремонтируют дороги, выплачиваются пенсии. Урок прошел познавательно и интересно.
В завершение урока школьники поделились своим мнением о том, что было самым интересным и что нового они узнали благодаря уроку.
Мы благодарим Татьяну Владимировну за увлекательный и информативный урок, который стал важным шагом на пути к финансовой грамотности наших учащихся.
https://vk.ru/wall-228418706_432
Views: 219
https://vk.ru/wall-228418706_439
Views: 202
«Литературная гостиная в школьной библиотеке: юные читатели за изучением книг».
2-А класс
2-А класс
Сегодня в 9 - А классе прошло занятие по подготовке к итоговому устному собеседованию. Мы разобрали структуру собеседования и критерии оценивания, уделив внимание типичным ошибкам — неверным ударениям, искажению фактов, односложным ответам.
На практике ребята тренировались читать вслух, отрабатывая интонацию и темп, затем работали над монологами по трём типам тем (описание, повествование, рассуждение). Каждый подготовил монологическое высказывание не менее чем из 10 фраз, используя речевые клише.
В конце занятия ребята получили индивидуальные рекомендации и подборку материалов для самостоятельной работы.
Занятие помогло ученикам отработать ключевые навыки устной речи и снизить тревожность перед собеседованием.
[Фото]
https://vk.ru/photo583411809_457243783
На практике ребята тренировались читать вслух, отрабатывая интонацию и темп, затем работали над монологами по трём типам тем (описание, повествование, рассуждение). Каждый подготовил монологическое высказывание не менее чем из 10 фраз, используя речевые клише.
В конце занятия ребята получили индивидуальные рекомендации и подборку материалов для самостоятельной работы.
Занятие помогло ученикам отработать ключевые навыки устной речи и снизить тревожность перед собеседованием.
[Фото]
https://vk.ru/photo583411809_457243783
27 октября состоялся семинар для учителей Основ религиозных культур и светской этики модуля :" Основы православной культуры." Он прошёл в г. Донецке на базе Дворца молодёжи ( бывший дворец пионеров ).
Вниманию участников встречи был предложен просмотр иммерсивного спектакля : "Донбасс.Рождение талантов". Руководители театральных кружков вместе с учащимися показали сцены из детства наших знаменитых земляков : Сергея Прокофьева, Владимира Даля, Архипа Куинджи, Георгия Берегового, Иосифа Кобзона.
Заместитель министра образования и науки ДНР В. В. Пестрецов призвал к открытому диалогу о проблемах преподавания ОПК.
Ко всем участникам семинара были адресованы напутствия священнослужителей, в которых красной нитью говорилось о том, что наши дети должны знать историю своей Родины,корни своей культуры. Без корней дерево засыхает.
Методист кабинета Начального образования Донецкого республиканского института развития образования Н. Н. Седова обратила внимание на то,что предмет является Федеральной образовательной программой, несет культурологический характер. Каждый патриот своей родины обязан знать её исторические корни , а православие и есть неотъемлемая часть нашей истории.
Педагоги рассказывали о сложностях и находках преподавания из личного опыта.
Встреча была полезной и интересной.
Вниманию участников встречи был предложен просмотр иммерсивного спектакля : "Донбасс.Рождение талантов". Руководители театральных кружков вместе с учащимися показали сцены из детства наших знаменитых земляков : Сергея Прокофьева, Владимира Даля, Архипа Куинджи, Георгия Берегового, Иосифа Кобзона.
Заместитель министра образования и науки ДНР В. В. Пестрецов призвал к открытому диалогу о проблемах преподавания ОПК.
Ко всем участникам семинара были адресованы напутствия священнослужителей, в которых красной нитью говорилось о том, что наши дети должны знать историю своей Родины,корни своей культуры. Без корней дерево засыхает.
Методист кабинета Начального образования Донецкого республиканского института развития образования Н. Н. Седова обратила внимание на то,что предмет является Федеральной образовательной программой, несет культурологический характер. Каждый патриот своей родины обязан знать её исторические корни , а православие и есть неотъемлемая часть нашей истории.
Педагоги рассказывали о сложностях и находках преподавания из личного опыта.
Встреча была полезной и интересной.
23.10.2026 в кружке спортивного туризма (3 года обучения) учителем физкультуры и руководителем кружка спортивного туризма проведён мастер-класс по оказанию первой помощи.
В ходе занятия обучающиеся ознакомились с правилами наложения турникета, жгута и тугой эластичной повязки на рану, а также с правилами оказания первой помощи при открытом переломе.
Обучающиеся с интересом попробовали выполнить элементы оказания первой помощи и узнали для себя много нового.
В ходе занятия обучающиеся ознакомились с правилами наложения турникета, жгута и тугой эластичной повязки на рану, а также с правилами оказания первой помощи при открытом переломе.
Обучающиеся с интересом попробовали выполнить элементы оказания первой помощи и узнали для себя много нового.
На каникулах в кружке спортивного туризма (2 года обучения) прошёл мастер-класс по вязке узлов с закрытыми глазами, в ходе которого учитель физкультуры Тыртычный Е. А. рассказал, как научиться вязать узлы и какие ошибки можно допустить при их вязке.
Все желающие смогли проверить свои силы и понять, как нелегко вязать узлы без зрительного контроля. Дети получили удовольствие и улучшили технику вязки узлов.
Все желающие смогли проверить свои силы и понять, как нелегко вязать узлы без зрительного контроля. Дети получили удовольствие и улучшили технику вязки узлов.
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…