SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.6420.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4 349▲ 113.7 %was 2 251
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.64▲ 44.5 %was 49
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.9 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.6 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.184▼ 10.0 %was 205
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.7 %▼ 3.2 ppdashed line — was 31.9 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.1.47 %▼ 0.7 pp
was 2.18 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.7▲ 231.8 %was 1.6
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.5.7 %▲ 3.5 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
+1 biggest gain · 27 Oct 2026−1 biggest loss · 23 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
Audienceweak: a post is seen by 31% of subscribers6/25
Growth integrityraises questions: many unsubscribes relative to new subscribers21/25
Ad loadlow: ads in 6% of posts20/20
Trustowner not verified, noticed in mentions6/20
Calculation reliabilityenough data8/10
Tip: post regularly, without long breaks, and what people read — this is part of Audience.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
4 349views in the period▲ 113.7 %
Average post reach — 184 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
1.47 %ER = reactions ÷ views▼ 0.7 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 07:53 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
27 октября в ГБОУ «СШ № 19 Шахтерского м.о.» прошла беседа-инструктаж «Дорога без опасности».
Мероприятие проведено в рамках национального проекта «Молодёжь и дети» и регионального проекта «Ура, каникулы!» в период осенних каникул.
🚦 С обучающимися был проведён подробный инструктаж о правилах безопасного поведения на дороге. Затем для ребят был организован практический выход из школы: школьники под руководством педагогов отработали безопасный маршрут, перешли через пешеходный переход, строго соблюдая правила дорожного движения.
📌 В ходе интерактивной беседы ребята обсудили ценность жизни, здоровья и безопасности, а также закрепили знания об основных правилах безопасного участия в дорожно-транспортной среде. Были рассмотрены шесть важных тематических блоков: • современные средства передвижения — ролики, самокаты, скейтборды, гироскутеры, электросамокаты; • правила дорожного движения для велосипедиста; • правила дорожного движения для пешеходов; • правила дорожного движения для пассажиров; • дорожные ловушки; • безопасный маршрут и построение индивидуальной схемы «дом — школа — дом».
✨ Такие занятия помогают школьникам осознанно относиться к собственной безопасности и ответственно вести себя на дороге. #СШ19 #ИнститутВоспитанияДНР #НавигаторыДетства80 #ДорогаБезОпасности80 #УраКаникулы #БезопасностьДорожногоДвижения
27 октября в Доме детского и юношеского творчества прошла увлекательная квест-игра «Я — лидер», в которой приняли участие обучающиеся 3-х и 4-х классов ГБОУ «СШ № 19 Шахтерского м.о.».
Ребята с азартом бегали по станциям, выполняли интересные задания, проявляли смекалку, командный дух и лидерские качества.
🏆 Итоги квеста: • 1 место — команда 4-В класса «Весёлые печеньки» 🥇 • 2 место — команда 3-А класса «Ромашки» 🥈
Поздравляем победителей и всех участников! Вы показали, что настоящий лидер — это тот, кто умеет дружить, поддерживать товарищей и вести команду к победе.
27 октября во 2-Б классе ГБОУ "Средняя школа №19 Шахтерского м.о." прошло интерактивное занятие «Золотая осень: время ярких красок и чудес».
Это событие стало ярким завершением первой учебной четверти и подарило всем участникам массу положительных эмоций. На нем ребята отгадывали загадки, играли в подвижные игры, делились наблюдением за осенними изменениями. Само мероприятие прошло интересно, организованно и с душой. Оно показало, что осень — это действительно время ярких красок, творчества и чудес, особенно когда рядом друзья и любимый класс. Такие события помогают сплотить коллектив, раскрыть способности ребят и воспитывают любовь к родной природе. Праздник надолго останется в памяти всех участников и станет доброй традицией нашего класса! #СШ19 #Золотая_осень #Ура_каникулы
27 октября в ГБОУ «Средняя школа № 19 Шахтерского муниципального округа» состоялось значимое правовое мероприятие. Социальный педагог Белякова Е.Ю. провела для обучающихся средних классов круглый стол «Права и обязанности: границы и свободы».
Встреча стала важным этапом системной работы школы по правовому просвещению, профилактике безнадзорности и формированию гражданской ответственности.
Мероприятие прошло в динамичном интерактивном формате. Отойдя от сухой теории, школьники погрузились в анализ статей Конституции РФ через призму повседневных ситуаций. Участники обсудили сложные этико-правовые дилеммы: как свобода слова соотносится с ответственностью за оскорбление, где проходит грань между личным цифровым пространством и кибербуллингом, и почему право на получение образования неразрывно связано с обязанностью добросовестно осваивать школьную программу.
Особое внимание было уделено практической части. Обучающиеся, разделившись на малые группы, детально разобрали смоделированные юридические кейсы. В режиме живой дискуссии ребята искали законные пути решения конфликтов, учились аргументировать свою позицию и находить компромисс между личными желаниями и общественными нормами.
По итогам круглого стола участники пришли к главному выводу: права и обязанности — это две стороны одной медали. Свобода одного человека всегда ограничена правами других людей, а любая личная независимость требует осознанной ответственности за свои поступки.
Школьники отметили, что разговор получился честным и полезным, а многие юридические тонкости стали для них открытием. #СШ19 #Круглый_стол #Ура_каникулы
27 октября в ГБОУ"СШ№19 Шахтерского м о." состоялся продуктивный и живой круглый стол с активистами «Движения Первых».
Это была не просто встреча, а настоящий мозговой штурм, где каждый мог высказать свои идеи и предложения.
Вместе мы подвели итоги прошедших мероприятий и, самое главное, наметили план действий на следующую учебную четверть. Обсудили всё: от организации новых волонтёрских акций и творческих конкурсов до спортивных турниров и образовательных проектов.
Спасибо нашим активистам за инициативность, горящие глаза и неравнодушие! Именно ваши идеи делают нашу школьную жизнь ярче и интереснее. Впереди много работы, и мы готовы к новым свершениям! #СШ19 #ДвижениеПервых #Росдетцентр #Ура_каникулы
Откройте мир знаний через увлекательные приключения!
27 октября в ГБОУ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА №19 ШАХТЕРСКОГО МО» прошло мероприятие «Игра – это полезно и интересно».
Вы когда-нибудь задумывались, что может быть одновременно захватывающим и невероятно полезным? Мы часто ассоциируем обучение с учебниками, лекциями и строгими правилами. Но что, если мы скажем вам, что ключ к новым знаниям и расширению кругозора может лежать в сфере, которая приносит нам радость и азарт? Речь идет об игре! Она открывает перед нами двери в неизведанные миры, заставляет нас задавать вопросы и искать ответы, развивает нашу способность мыслить нестандартно и находить решения в самых неожиданных ситуациях. Когда мы играем, мы становимся исследователями, первооткрывателями, готовыми погрузиться в процесс и узнать что-то новое. Почему же игра так важна для нашего развития? Это расширение горизонтов: «Осенние загадки», «Филворды»; развитие любознательности: игра стимулирует нашу естественную тягу к познанию - «Поменяй слоги», «Проделки Бабы Яги», «Осенние загадки». Игра учит задавать вопросы. В процессе игры мы часто сталкиваемся с моментами, когда нам чего-то не хватает, или мы не понимаем, как действовать дальше. Это идеальная почва для формирования умения формулировать вопросы. "Почему этот персонаж ведет себя именно так?", "Как мне пройти этот уровень?", "Какие ресурсы мне нужны для достижения цели?" – эти вопросы, рожденные в игре, могут стать отправной точкой для более глубокого изучения темы. Сила сотрудничества – «Познавательный тест» предполагал командную работу. В процессе совместной игры мы учились слушать друг друга, делиться идеями, находить компромиссы и работать вместе для достижения общей цели. Это бесценный навык, который пригодится нам не только в учебе, но и в жизни. Обсуждая игровые стратегии, ища информацию вместе, мы учимся эффективно взаимодействовать и ценить вклад каждого члена команды. Мероприятие прошло весело, интересно, продуктивно. Не бойтесь экспериментировать! Попробуйте и вы разные виды игр. Возможно, вас увлечет стратегия, требующая глубокого анализа, или приключение, которое познакомит вас с историей. Главное – подходить к игре с открытым умом и готовностью учиться. Игра – это не просто способ провести время. Это приглашение к исследованию, к познанию, к постоянному развитию. Откройте для себя этот увлекательный мир, и вы увидите, как много нового и интересного он может. #СШ19 #интеллектуальная_игра #Ура_каникулы
27 октября в ГБОУ «Средняя школа № 19 Шахтёрского муниципального округа» прошла увлекательная викторина «Фин Квиз» — игра, которая помогла ученикам 5–6 классов сделать первые уверенные шаги в мире финансовой грамотности.
«Фин Квиз» — отличный способ познакомить школьников с основами финансовой грамотности в увлекательной форме. Благодаря игровому подходу дети не только узнали новые понятия, но и учились применять их на практике, а связь с математикой сделала тему ещё более полезной и понятной.
Мероприятие получилось не просто познавательным, а по-настоящему живым: ребята спорили, считали, обсуждали варианты и учились принимать решения, которые пригодятся им в реальной жизни. 💡
Такие игры закладывают важный фундамент: умение планировать, сравнивать и разумно относиться к деньгам — навык, который точно пригодится каждому. #СШ19 #ФинКвиз #финансоваяграмотность #Ура_каникулы
Тайны осеннего леса: как мы стали настоящими следопытами! 🧭
27 октября в ГБОУ "СШ №19 Шахтёрского м. о." прошел необычный квест «Тайна осеннего леса». В нём участвовали ребята из 3-го класса, и это было настоящее приключение!
Всё началось с письма от Лесовичка. Он просил помочь: кто-то перепутал все подсказки в лесу, и теперь никто не может найти волшебный сундучок с осенними секретами. Чтобы его отыскать, нужно было пройти несколько станций и выполнить задания.
На первой станции «Листопад загадок» ребята отгадывали загадки про осень и находили листья, которые подходили к описаниям. Например, «похож на ладошку» — это кленовый лист, а «маленький, с зубчиками» — берёзовый. Многие удивились, сколько разных оттенков бывает у осенних листьев: от ярко-жёлтого до тёмно-бордового.
Следующая станция — «Следы лесных жителей». Здесь нужно было по картинкам и коротким описаниям угадать, чьи это следы: зайца, белки или, например, ежа. Ребята вспоминали, кто как готовится к зиме: белка собирает запасы, ёж ищет место для спячки, а заяц меняет шубку. Оказалось, что даже самые простые факты про зверей можно превратить в увлекательную головоломку!
На станции «Пазл-карта» команды собирали кусочки карты, чтобы понять, где спрятан сундучок. Тут особенно пригодились умение договариваться и работать вместе: кто-то держал детали, кто-то искал подходящие края, а кто-то подсказывал, как лучше их соединить.
И вот — финальная находка! Сундучок оказался под старой рябиной, рядом с кучей опавших листьев. Внутри лежали маленькие призы и карточки с интересными фактами про осенний лес: про то, почему деревья сбрасывают листья, как птицы узнают, когда пора улетать, и зачем животным нужна спячка.
После квеста ребята делились впечатлениями. Кто-то сказал, что теперь точно узнает след белки, кто-то — что хочет ещё раз пройти такой маршрут, а кто-то признался, что раньше не замечал, сколько всего интересного можно увидеть прямо на школьной аллее.
Квест показал: лес — это не просто деревья и тропинки, а целый мир, полный загадок. И чтобы его разгадать, нужны не только знания, но и внимательность, дружба и немного смелости. А ещё — хорошее настроение и желание узнавать новое! 🍁✨ #СШ19 #Квест_игра #Ура_каникулы
27 октября в 6-Б классе ГБОУ «Средняя школа № 19 Шахтёрского муниципального округа» прошла познавательно-интеллектуальная конкурсная программа «Занимательное шоу: весёлые и находчивые».
Ребят ждали самые разные задания — каждый нашёл испытание себе по силам и по вкусу!
Шестиклассники разгадывали числовые головоломки — судоку, соревнуясь в логике и внимательности. Собирали фигуры из геометрических деталей, включая известный танграм, — здесь понадобились смекалка и умение мыслить нестандартно. В одном из конкурсов ребята работали с циферблатом и линейкой, решая задачи на время и сообразительность. А самым шумным и весёлым этапом стали ребусы и словесные загадки: участники расшифровывали зашифрованные слова, выкладывая ответы из бумажных полосок. 😄
Команды болели друг за друга, спорили, договаривались и радовались каждой верной разгадке. Победителем конкурса стала дружба, а самыми находчивыми — все без исключения шестиклассники!
Такие игры развивают логическое мышление, внимательность и умение работать в команде — а ещё дарят море положительных эмоций. 🎉 #СШ19 #интеллектуальныеигры #Ура_каникулы
27 октября для обучающихся 6 классов ГБОУ «Средняя школа № 19 Шахтёрского муниципального округа» состоялась мастер-лекция от Российского общества «Знание» на тему «Ловушки в играх: бесплатные скины, читы и фейковые раздачи».
Ребята узнали, как мошенники используют популярные игры для обмана: почему «бесплатные скины» и «читы» — это чаще всего приманка, как работают фейковые раздачи, к чему приводят переходы по подозрительным ссылкам и что делать, если аккаунт или деньги родителей оказались под угрозой.
Лекция прошла в живом формате: шестиклассники разбирали реальные примеры, делились собственным игровым опытом и вместе с лектором делали выводы. Главный итог встречи сформулировали сами ребята: бесплатный сыр бывает только в мышеловке — а в интернете эта мышеловка часто выглядит как раздача игровых ценностей. 🎮
Такие занятия учат детей цифровой грамотности и осторожности в сети — навыкам, которые сегодня не менее важны, чем знание правил дорожного движения. #СШ19 #ЗнаниеБезопастность #ОбществоЗнание #ЦифроваяГрамотность #Кибербезопасность #МастерЛекция
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
