МБОДО «ГСЮТ Г.ТОРЕЗА»

Осень — пора ярких красок и щедрых даров природы. Опавшие листья, каштаны и веточки становятся отличным материалом для детского творчества. Ребята кружка «Радуга технического творчества» изготовили осеннюю поделку декоративные часы из каштанов и листьев, которая украсит комнату или холл учреждения дополнительного образования. цель — создать осеннюю декоративную поделку, которая: закрепляет знания об осени и природных материалах — дети учатся видеть красоту в обычных дарах природы, узнают, как выглядят каштаны, разные листья, как они меняются осенью. Даёт возможность проявить фантазию — можно по-разному оформить циферблат, стрелки, рамку, добавить ягоды, веточки, семена. Готовая поделка может стать не только экспонатом для конкурса, но и милым украшением интерьера или подарком для родителей. А совместное творчество подарит детям радость и ощущение причастности к созданию чего-то красивого.

С обучающимися кружка «Начальное техническое моделирование» педагог Чайкивская Светлана Александровна были изготовлены поделки на свободную тему.
Тема: развитие творческой самостоятельности и конструкторских навыков у обучающихся через выполнение поделки по собственному замыслу.
Цель:
стимулировать воображение и умение формулировать идею;
закрепить базовые приёмы работы с доступными материалами (бумага, картон, природные материалы, клей, ножницы и т. п.);
формировать навыки планирования этапов работы и аккуратного исполнения;
воспитывать самостоятельность, умение доводить начатое до конца, уважительно относиться к идеям других.

На занятии «Начальное техническое моделирование» педагог Чайкивская Светлана Александровна прошла акция «День белых журавлей».
Цель мероприятия: формирование уважительного отношения к истории страны, развитие памяти о героях, отработка практических навыков конструирования и моделирования в доступной для обучающихся форме.
Задачи:
познакомить обучающихся с историей и смыслом Дня белых журавлей;
закрепить приёмы работы с бумагой (сгибание, вырезание, соединение деталей);
развить мелкую моторику, пространственное мышление и аккуратность;
создать коллективную памятную композицию из бумажных журавликов.

РЕСПУБЛИКАНСКИЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР: СТРОИМ СКВОЗНУЮ ТЕХНИЧЕСКУЮ ТРАЕКТОРИЮ
В Региональном ресурсном центре технической направленности – ГБУДО «Центр технического творчества – «Кванториум»», 22 октября прошёл Республиканский методический семинар «Сквозная техническая траектория: как мастер‑класс становится инструментом профессионального роста педагога».
Мероприятие объединило более 30 педагогов и методистов учреждений дополнительного образования технической направленности из городов республики: Донецка, Тореза, Макеевки, Харцызска, Дебальцево и Шахтёрска.
В рамках семинара педагоги освоили методики поддержки и масштабирования практик мастер‑классов, позволяющие транслировать эффективные решения в рамках сети образовательных учреждений. Особое внимание уделили фиксации логики, целей и результатов занятий – как основе для создания воспроизводимых образовательных стандартов.
Участники с большим интересом слушали выступление Татьяны Богдановны Трохименко – победителя конкурса «Педагог года» в номинации «Педагог дополнительного образования» по технической направленности. Спикер поделилась личным опытом подготовки конкурсного мастер‑класса – фрагмента занятия по мультипликации, – разобрала типичные трудности, с которыми сталкиваются конкурсанты, и показала, как в формате мастер‑класса наглядно отразить преемственность и системность работы: через чёткую последовательность шагов, каждый из которых методически готовит обучающегося к более сложным задачам.
Обмен опытом и совместное обсуждение актуальных методических вопросов позволили сформировать общие подходы к организации технической подготовки и наметить направления дальнейшего сетевого сотрудничества.
Семинар подтвердил значимость системной работы по трансляции педагогического опыта: индивидуальный профессионализм становится ресурсом для всей сети учреждений, а мастер‑класс – не разовым событием, а звеном единой образовательной траектории.
Бонусами мероприятия стали сертификаты участникам семинара, а также материалы спикеров .
В заключение следует отметить, что сила нашей системы – не в отдельных ярких находках, а в умении делиться ими и превращать личный опыт педагога в общий ресурс. Именно эта коллективная работа позволяет выстраивать преемственность и системность в технической подготовке обучающихся.
ОПЫТ ОДНОГО – РЕСУРС ДЛЯ ВСЕХ: РАЗВИВАЕМ ТЕХНИЧЕСКУЮ ТРАЕКТОРИЮ ВМЕСТЕ!