SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.115▲ 1.8 %+2 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.590was 0
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4was 0
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.9 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.2 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 8.2 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+2subscribers in the period
+1 biggest gain · 29 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 6.1 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 16:30 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Воспитательное мероприятие «Осень поэтическая», приуроченное ко Всемирному дню библиотек, прошло в 5 классе ГБОУ «СШ №9 Шахтерского м.о.» 28.10.2026 г. Цель мероприятия – воспитать в обучающихся любовь к родной природе, русской поэзии и чтению. Школьники вместе с классным руководителем Масловской Еленой Григорьевной читали стихи русских поэтов об осени, вспоминали пословицы и загадки об этом красивейшем времени года. Большой интерес вызвали конкурсы: «Опиши осень одним словом», «Нарисуй осенний лист быстрее всех». Хорошее настроение и новые знания стали результатом мероприятия.
Согласно плану работы на каникулах, в 7 классе ГБОУ «СШ № 9 Шахтерского м.о.» прошло мероприятие, посвящённое вредным привычкам. Ребята обсудили, что такое привычка, какие из них бывают полезными и вредными, и как они влияют на здоровье, учёбу и отношения с окружающими. Школьники узнали о вреде курения, алкоголя и чрезмерного увлечения гаджетами, а также разобрали, как формируются зависимости и почему так важно уметь сказать «нет». Особое внимание уделили альтернативам: спорту, творчеству, чтению и общению с друзьями. В завершении ребята сделали вывод: выбор полезных привычек — это шаг навстречу крепкому здоровью и успешному будущему. Мероприятие прошло живо и интересно, каждый смог высказать своё мнение и задать вопросы.
В преддверии Дня народного единства в 9 классе ГБОУ "СШ №9" прошло творческое мероприятие — мастер‑класс по созданию коллажа. Его цель — в доступной и яркой форме рассказать о значении праздника, укрепить чувство сопричастности к общей истории и показать, как многообразие культур становится силой единого народа. В процессе работы участники активно обсуждали, что для них значит «единство»: вспоминали семейные истории, рассказывали о традициях своих народов, делились примерами взаимопомощи. Это помогло создать тёплую, доверительную атмосферу и сделать творческий процесс по-настоящему объединяющим.
Готовый коллаж получился ярким и многослойным — в нём отразились и исторические смыслы, и личные истории, и современные ассоциации участников. Работа стала не только украшением пространства, но и поводом для дальнейшего разговора о патриотизме, уважении к культуре разных народов и гражданской ответственности.
Мероприятие показало, что творчество — отличный способ говорить о сложных и важных темах: оно помогает выразить чувства, услышать друг друга и почувствовать себя частью большого общего дела.
27.10.2026 обучающиеся 3 класса ГБОУ «СШ №9 Шахтерского м.о.» создавали весёлое настроение на занятии «Осенняя смешинка». Всё началось с яркого вступления: под весёлую мелодию дети вместе с ведущим узнали, что же такое «Осенняя смешинка». Ребята хором ответили: это верное средство от хандры, «витамин» хорошего настроения, заряд бодрости и, конечно, шутки, смех и приколы. Дети с удовольствием участвовали во всех этапах мероприятия. Было видно, что тема осени их действительно заинтересовала: многие активно вспоминали пословицы, с юмором подходили к заданиям. Мероприятие помогло ребятам лучше узнать друг друга, научиться работать в команде, хорошо провести время, закрепить знания об осени.
Интернет стал неотъемлемой частью жизни школьников: они общаются в мессенджерах, ведут соцсети, участвуют в чатах и форумах. Но не всегда понимают, что правила вежливости действуют и в виртуальном пространстве. Классный час на тему «Этикет в интернете» (или «сетевой этикет», «сетикет») помогает сформировать у детей осознанное и уважительное поведение в сети. На мероприятии обучающиеся познакомились с понятием «сетевой этикет» и его основными принципами; разобрали типичные ситуации и ошибки в онлайн-общении; научились распознавать неэтичное поведение и грамотно реагировать на него; выработали личные правила цифрового поведения и памятку для повседневного использования.
🥨26 октября в 1 классе ГБОУ " СШ № 9 ШАХТЕРСКОГО М.О." прошло классное мероприятие "Мы за чаем не скучаем", посвященное началу осенних каникул. 🍁Ребята вспомнили о приметах осени, её особенностях. ☕️Узнали о традициях чаепития на Руси и о главном атрибуте, без которого не проходило ни одно застолье - Самоваре. 📌 Во время чаепития дети не только наслаждались угощениями, но и общались друг с другом, рассказывали интересные истории и делились впечатлениями. 📚Вспомнили, какой урожай собирают осенью🥕, и собрали подарочную аппликацию с осенними листьями для своих родителей. 🧺
26.10.2026 для обучающихся 4 класса ГБОУ " СШ № 9 Шахтерского м.о."согласно плану работы на каникулах прошла развлекательно - интеллектуальная викторина "В мире животных". В ходе викторины ребята совершили путешествие в мир животных. Дети с интересом отвечали на тематические вопросы, угадывали животных по описанию, разгадывали загадки. Ребята убедились, что животный мир многообразен. Такие мероприятия обогащают представления детей о животном мире и учат их бережному отношению к природе.
Помощь подросткам в выборе профессии — одно из приоритетных направлений работы службы занятости. На днях ведущий профконсультант филиала ГКУ СЗН ДНР в Шахтёрском м.о. Татьяна Чалкина провела комплексный профориентационный урок для обучающихся ГБОУ «СШ № 9 ШАХТЕРСКОГО М.О.»
Главная цель встречи — не просто дать информацию, а научить будущих выпускников осознанно выстраивать свою образовательную и карьерную траекторию.
Ключевые акценты занятия:
Профессиональный словарик: ребята на практических примерах разобрались в тонкостях понятий «профессия», «специальность» и «должность».
«Топ-6 ловушек выбора»: обсудили, как не попасть под влияние стереотипов, почему опасно выбирать вуз «за компанию» и как преодолеть страх перед первым серьезным решением.
Рынок будущего: участники сравнили классические профессии с новыми специальностями, возникающими на стыке технологий, робототехники и искусственного интеллекта.
Где родился, там и пригодился: школьникам представили аналитику кадровой потребности предприятий Шахтёрска. Особое внимание уделили востребованности инженерно-технических и рабочих специальностей.
В завершение встречи старшеклассники узнали, как пройти бесплатное профориентационное тестирование и использовать современные возможности цифровой платформы «Работа России».
Сегодня в нашей школе ГБОУ «СШ № 9 ШАХТЕРСКОГО М.О.» побывали гости — среди них был представитель военного комиссариата. Он провёл профориентационные беседы с обучающимися 10–11 классов, посвящённые поступлению в военные вузы. В ходе встречи старшеклассникам рассказали об основных направлениях подготовки в военных учебных заведениях, особенностях вступительных испытаний и ключевых требованиях к кандидатам. Отдельное внимание уделили этапам отбора: ребята узнали про медицинскую комиссию, профессиональный психологический отбор и нормативы по физической подготовке. Представитель военкомата также поделился информацией о социальных гарантиях для курсантов — стипендиях, обеспечении формой и питанием, а ещё о перспективах трудоустройства после выпуска. Школьники активно участвовали в разговоре: задавали вопросы о сроках обучения, возможности выбора специализации и условиях проживания в казармах. Такие встречи помогают выпускникам лучше сориентироваться в вариантах профессионального пути и заранее понять, подходит ли им военная служба как будущая карьера.
В рамках проекта «Открываем возможности» инвариантного модуля рабочей программы воспитания «Классное руководство», с 19 по 23 октября 2026 года в ГБОУ «СШ № 9 ШАХТЕРСКОГО М.О.» прошел единый классный час «А ты уже Первый?».
Мероприятие прошло в рамках проекта «Открываем возможности» (инвариантный модуль рабочей программы воспитания «Классное руководство»). Главная цель — показать ребятам, что для таланта, смелых идей и активной жизненной позиции не нужно ждать совершеннолетия. Будущее начинается прямо сейчас, за школьной партой. Классные руководители провели занятия в формате открытого диалога, адаптировав их под возрастные особенности. Мероприятие было направлено на раскрытие потенциала школьников, формирование у них активной жизненной позиции и мотивации к участию в социально значимых проектах. В ходе классных часов педагоги вместе с ребятами обсуждали, что значит быть «первым» не в смысле первенства любой ценой, а как стремление становиться лучше, брать ответственность, помогать другим и не бояться пробовать новое. Важной частью программы стали интерактивные задания: ребята составляли личные «карты возможностей», отмечали на них свои сильные стороны и направления, в которых хотели бы развиваться, а также формулировали первые шаги для реализации своих идей. Многие классы подготовили небольшие коллажи или плакаты с ответами на вопрос «Я — первый, когда…», которые позже разместили в школьных коридорах. По итогам единого классного часа педагоги отметили рост вовлечённости учащихся в воспитательные и проектные активности, а сами школьники поделились, что смогли по-новому взглянуть на свои способности и увидеть, где именно они могут проявить инициативу уже в ближайшее время.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
