SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.153▼ 0.6 %−1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.504▼ 5.4 %was 543
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.2was 0
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.4 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.5 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 15.4 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−1subscribers in the period
+1 biggest gain · 27 Oct 2026−2 biggest loss · 28 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 11.4 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 20:52 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Час общения «Олимпийское золото Донбасса» 28 октября 2026 года для обучающихся 11 и 9 гвардейского класса ГБОУ «СШ №2 Шахтерского м.о.» классными руководителями Разумовой А.В. и Кравцовой О.Л. был проведён час общения «Олимпийское золото Донбасса», приуроченный к 90-летию со дня рождения П.Г. Астаховой. Мероприятие проведено в рамках реализации национального проекта «Молодёжь и дети» и регионального календарного плана воспитательной работы, с целью содействия формированию у обучающихся ценностного отношения к спортивному наследию Донбасса и осознанию личностных качеств, необходимых для достижения жизненных целей, через осмысление спортивного пути П.Г. Астаховой, как примера целеустремлённости, преодоления и служения родному краю. Спортивная судьба Полины Григорьевны – от болезненного ребёнка, перенёсшего в детстве туберкулёз и осложнение на ноги, до пятикратной олимпийской чемпионки – обладает мощным мотивационным потенциалом. Она завоевала десять олимпийских медалей, пять из которых золотые. За изящество и красоту западные СМИ называли её «русской берёзкой». После завершения спортивной карьеры П.Г. Астахова стала тренером и воспитала плеяду выдающихся гимнасток, включая Лилию Подкопаеву. Обучающиеся выразили суждения, какие качества личности П.Г. Астаховой они считают определяющими для достижения высот в любой сфере – спорте, науке, профессии и привели примеры из жизни близких. Рассказ педагога об олимпийской чемпионке сопровождался мультимедийной презентацией. В конце часа общения с обучающимися собрали «формулу успеха».
28 октября 2026 года в ГБОУ «СШ №2 Шахтерского м.о.» для учащихся 4 класса классным руководителем Шевченко Галиной Анатольевной был проведен классный час «Дорога без опасностей». На уроке ребята слушали рассказ учителя «Что такое дорога?»,поиграли в игру «Опасная дорога», «Сигнал», «Это я , это я , это все мои друзья»! На протяжении всего мероприятия ребята очень активно отвечали на вопросы и выполняли задания, получили дополнительные знания о знаках дорожного движения. В конце урока смотрели видеоролик «Безопасный маршрут».
В рамках реализации проекта «Ура, каникулы!» в ГБОУ «СШ №2 ШАХТЕРСКОГО М.О.» 26 октября прошла онлайн-встреча с родителями под названием «С родителями о важном». Социальный педагог Остапенко Наталья Михайловна предложила обсудить семейные традиции. Для работы с родителям был использован активный метод «Кубик Блума». При использовании этого метода родителям необходимо было определиться с заданием, которое необходимо выполнить с ребенком в выходные дни. Задания были разнообразные: просмотр и обсуждение любимого фильма, облагораживанием дворовой территории. Совместное проведенное время – это лучшая инвестиция в ребенка, его будущую успешность и благополучие.
Онлайн-вербовка: как распознать опасность в Интернете
В каналах с подработками, игровых чатах и онлайн-знакомствах могут скрываться попытки вовлечь молодежь в преступление.
О том, как действуют вербовщики, какие предложения должны насторожить и что делать, если незнакомец уже пытается втянуть вас в сомнительную историю — рассказали в карточках.
Начали выполнять чужое задание? Еще не поздно остановиться и попросить помощи. При добровольном отказе доводить преступление до конца по статье 31 УК РФ ответственность за него не наступит. Не забудьте сообщить о злоумышленниках в полицию.
Больше о методах вербовки и способах защиты — на сайте проекта: clck.ru/3VLwKb
Заседание МПМО учителей истории и обществознания Шахтерского м.о.
26 октября 2026 года на базе ГБОУ «СШ №2 Шахтерского м.о.» состоялось заседание МПМО учителей истории и обществознания Шахтерского м.о. по теме: «Совершенствование профессионального уровня педагогического мастерства как неотъемлемое условие повышение качества преподавания истории и обществознания». Изменения, происходящие в современной системе образования в последние годы, выдвигают необходимостью повышение квалификации и профессионализма педагога, т. е. его профессиональной компетентности. Руководитель МПМО Разумова Анна Васильевна предложила коллективно обсудить вопрос: «Дизайн современного урока: от ремесла к искусству». Участники МПМО могли поделиться опытом, открытиями и трудностями. Орел-Дудицкая Татьяна Сергеевна, учитель истории ГБОУ «СШ №22 Шахтерского м.о.» выступила с докладом из опыта работы по теме: «Особенности использования цифровых информационных технологий, позволяющих формировать у школьников ключевые компетенции, с использованием возможностей ФГИС «Моя школа»». Ященко Оксана Евгеньевна, учитель истории ГБОУ «СШ №13 Шахтерского м.о.» осветила тему: «Инновационные технологии как инструмент повышения эффективности учебно-воспитательного процесса». Выступления были не только информативными, но и направленными на практическую реализуемость в различных условиях образовательного процесса. После обмена опытом учителя истории и обществознания обсудили важные вопросы для успешного проведения муниципального этапа ВсОШ по истории, обществознанию, праву и экономике, проанализировали итоги школьного этапа. Также Анна Васильевна ознакомила педагогов с Положением Круглого стола: «Многонациональная Россия» и анонсировала его проведение в декабре 2026 года. Заседание МПМО прошло продуктивно, каждый его участник мог пополнить свою методическую копилку и внести предложения для дальнейшей работы методического объединения.
26 октября 2026 года в ГБОУ «СШ № 2 Шахтёрского м.о.» состоялось занятие танцевального коллектива. Каникулы не стали поводом прерывания занятия: участники собрались, чтобы продолжить работу над танцевальной подготовкой и провести время с пользой.
Во время занятия ребята отрабатывали движения, уделяли внимание ритму и согласованности исполнения. Такие встречи помогают поддерживать интерес к танцам, развивать творческие способности и укреплять командный дух.
Занятие прошло в рабочей и дружелюбной атмосфере. Участники получили возможность проявить себя и сделать ещё один шаг к новым творческим успехам.
Воспитательный час «Дорога без опасности» в 9 классе
26 октября 2026 г. для обучающихся 9 гвардейского класса ГБОУ «СШ №2 Шахтер-ского м.о.» классным руководителем Разумовой А.В. был проведен воспитательный час «Дорога без опасности» в рамках реализации национального проекта «Молодёжь и дети» и регионального проекта «Ура, каникулы!». Мероприятие проведено с целью формирова-ния у обучающихся понимания ценности жизни, здоровья и безопасности, чувства соб-ственной ответственности за своё поведение на дороге, а также закрепления знаний об основных правилах безопасного участия в дорожно-транспортной среде. Воспитательный час предусматривал работу по блокам: «Современные средства передвижения», «Я – велосипедист», «Я – пешеход», «Дорожные ловушки», «Мой безопасный маршрут». Со школьниками обсудили, что при использовании СИМ и роликов необходимо использовать защитную экипировку (шлем, налокотники, наколенники), выбирать безопасные места для катания, соблюдать скоростной режим, не отвлекаться на гаджеты, обсуждали правила безопасного передвижения. Рассмотрели ситуации, когда пешеход может отвлечься (наушники, телефон, разговор), и последствия такого поведения. Ребята посмотрели видео с инструкциями для пешеходов, а также получили памятки по ПДД. #МинобрнаукиДНР #ИнститутВоспитанияДНР #НавигаторыДетства80 #ДорогаБезОпасности80 #УраКаникулыДНР
Вот и подошла к концу первая учебная четверть, а значит, настало время короткого, но долгожданного перерыва – осенних каникул! Наконец-то можно забыть про ранние подъёмы и домашние задания хотя бы на неделю. Тетради и учебники пусть пока полежат в стороне – сейчас время для всего того, что по-настоящему радует! Согласно плану работы школы в период осенних каникул 26 октября 2026 года в ГБОУ «СШ №2 Шахтерского м. о.» классным руководителем Борищук Светланой Николаевной для учащихся 1 класса проведена игровая программа «Ура! Осенние каникулы». В ходе мероприятия ребята объединились в две команды «Знайки» и «Умники». Участникам понадобилась смекалка, сообразительность, внимание и ловкость. Ребята принимали участие в шуточной викторине «Шутки на полминутки», конкурсах: «Надуй шарик», «Угадай предмет», «Собери осенние листья», импровизировали сказку и отгадывали загадки. В течение всех конкурсов участники получали фишки, а в конце игры смогли посчитать и определить победителей. Команды были награждены яркими осенними грамотами. Ни для кого не секрет, что улыбка помогает преодолевать трудности, улучшает настроение, а игра особенно нравится и детям, ведь она приносит много смеха и веселья. Первый день каникул прошёл действительно весело и подарил участникам хорошее настроение. #МинобрнаукиДНР #ИнститутВоспитанияДНР #НавигаторыДетства80 #ДорогаБезОпасности80 #УраКаникулыДНР
26 октября 2026 года для обучающихся 10 класса ГБОУ «СШ №2 Шахтерского м.о.» классным руководителем Белых Натальей Анатольевной был проведен единый классный час на тему: «Учиться в Донбассе: мой образовательный маршрут». В ходе занятия школьники определили свои профессиональные склонности с помощью специального тестирования и познакомились с единой картой образовательных учреждений Донецкой Народной Республики. Практическая часть мероприятия включала работу в парах по составлению индивидуальных образовательных маршрутов. Ребята учились выстраивать путь от начального интереса через дополнительное образование к получению профессии в колледжах и вузах региона. Также на занятии десятиклассники обсудили востребованность различных профессий в Донбассе и возможности внести свой вклад в развитие родного края. Мероприятие помогло школьникам лучше понять свои профессиональные интересы и увидеть конкретные пути их реализации в родном регионе. #МинобрнаукиДНР #УчитьсявДонбассе #ИнститутВоспитанияДНР #НавигаторыДетства80
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Donetsk People's RepublicRussia
