Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 86 городского округа Донецк» Донецкой Народной Республики
Добро пожаловать на страничку Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения «Школа № 86 городского округа Донецк» Донецкой Народной Республики Мы находимся по адресу: г. Донецк, Кировский р-н, ул. Шилова, д.1 E-mail: donezk_shkola_86@mail.ru тел. 7(856)2036211
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.110▲ 0.9 %+1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.477▼ 2.9 %was 523
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.10▼ 3.2 %was 11
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.6 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.6 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 7.9 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+1subscribers in the period
+1 biggest gain · 23 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 5.8 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 13:48 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🗓 28 октября в 7‑А классе прошёл День единых действий, приуроченный к 90‑летию со дня рождения П. Г. Астаховой! 🎉 Ребята не просто узнали факты из биографии — они по-настоящему погрузились в эпоху и личность П. Г. Астаховой. На занятии обсуждали её вклад, смотрели фрагменты интервью, делились мыслями: что в её подходе и взглядах актуально и сегодня. Получилось живо, искренне, по‑взрослому — 7‑А отлично показал, как важно помнить и осмыслять наследие. 👏 Спасибо классному руководителю за такой содержательный и тёплый урок! 💛
🍂 «Осеннее чаепитие» в 1‑А классе! 🍁 26 октября в ГБОУ «Школа №86 г. о. Донецк» в 1‑А классе прошло уютное «Осеннее чаепитие»! Ребята вместе с классным руководителем создали по-настоящему тёплую атмосферу: пили чай, делились впечатлениями об осени, рассказывали, что им больше всего нравится в этом времени года. А ещё было много улыбок, весёлых историй и маленьких сюрпризов — каждый ребёнок смог почувствовать себя частью дружной школьной семьи. 😊 Чаепитие стало не просто поводом полакомиться чем‑то вкусным, а настоящим праздником общения и доброты. 💛
🫡 Учебные сборы в 8‑А: строевая, первая помощь и важные знания! 💪
26.10.2026 ребята из 8‑А класса прошли учебные сборы — и это был день, где теория встречалась с практикой! 💛
Что успели сделать: 🎖️ Строевая подготовка: учились держать строй, чётко выполнять команды и чувствовать себя частью команды. Оказалось, что слаженность — это не только про шаги, но и про умение слышать друг друга. 🩹 Оказание первой медицинской помощи: разбирали алгоритмы действий, тренировались на манекенах и учились не теряться в экстренной ситуации. Каждый попробовал на практике, как правильно действовать, если нужна помощь. 🎥 Просмотр тематического видеоролика: закрепили знания, увидели реальные примеры и обсудили, как применять эти навыки в жизни.
Ребята не просто «постояли в строю» и «послушали лекцию» — они реально пробовали, ошибались, исправлялись и в итоге уверенно выполняли задания. И это самая ценная часть: знания, которые можно применить, если они понадобятся. 👏
🎬 26.10.2026: информационный час «Вредные привычки» в 4‑А! 💛
В этот день в 4‑А прошёл важный разговор о здоровье — и он точно не был скучным! Ребята посмотрели тематические видеоролики, а потом вместе обсуждали увиденное: спорили, задавали честные вопросы и делились мыслями. 🗣️💬
Особенно интересно было разбирать, как даже маленькая привычка может со временем сильно влиять на жизнь — и почему так важно замечать это вовремя. А ещё поиграли: ребята распределяли разные привычки на «полезные» и «вредные» и доказывали свой выбор. Получилось по‑взрослому и очень осознанно! 💪
🎲 «Настольные сокровища»: когда обычная перемена — это приключение! 🧩
26.10.26 в 5-А классе прошёл настоящий игровой час! 💛 И это было не просто «посидели и поиграли», а целое событие: дружное чаепитие и любимая всеми игра «Кто я?». ☕🎉
Ребята смеялись, подсказывали друг другу (ну, почти не подсказывали 😄), строили догадки и радовались, когда наконец понимали: «Ага! Я пират!», «Я динозавр!», «Я супергерой!». А за чашкой чая разговоры стали ещё теплее — обсуждали, кто какие настольные игры любит, делились идеями для новых вечеров.
Такие моменты и делают класс настоящей командой: когда можно и пошутить, и поддержать, и просто побыть вместе. 💛
У нас потрясающая новость! 💛 Обучающаяся 6‑А класса Семененко Елизавета приняла участие в фестивале «Твои таланты так нужны планете», который прошёл 21.10.2026 в самом сердце Москвы — в Храме Христа Спасителя! 🏛️✨
Только вдумайтесь: сцена, где выступают лучшие юные таланты страны, и среди них — наша Лиза! Это не просто выход на сцену, это огромная смелость, месяцы подготовки и настоящий труд. И то, что её талант заметили и пригласили на такой масштабный фестиваль, — это уже большая победа! 👏
Мы от всей души поздравляем Елизавету и желаем, чтобы этот опыт стал только началом большого творческого пути. Пусть каждая новая сцена приносит радость, вдохновение и уверенность в себе! 💖
🍁 «Учиться в Донбассе: мой образовательный маршрут» — именно так звучала тема нашего классного часа 23.10.26 в ГБОУ "Школа №86 г.о. Донецк"! 💛
Ребята не просто слушали — они строили свои будущие маршруты: думали, какие предметы для них самые важные, куда хочется пойти после школы и какие навыки обязательно пригодятся в родном регионе.
На занятии обсудили: ✅ Какие профессии сегодня особенно нужны в Донбассе — и почему это реальные возможности для каждого. ✅ Как школьные предметы становятся фундаментом для будущей специальности. ✅ Что можно сделать уже сейчас, чтобы двигаться к своей цели: кружки, олимпиады, проекты, волонтёрство.
Особенно круто было слушать идеи ребят: кто-то мечтает стать инженером и развивать промышленность края, кто-то хочет быть учителем и передавать знания дальше, а кто-то видит себя в IT или медицине. И у всех — свой маршрут, и все они важны! #МинобрнаукиДНР #УчитьсявДонбассе #ИнститутВоспитанияДНР #НавигаторыДетства80
🤖 «Польза и вред цифрового помощника»: поговорили честно и по делу!
23.10.2026 в ГБОУ «Школа №86 г. о. Донецк» прошёл урок в рамках просветительского проекта «Цифровой ликбез». Тема дня — «Польза и вред цифрового помощника». 🍁
Мы не стали просто рассказывать про голосовых ассистентов и чат-ботов — вместо этого устроили настоящий разговор: ребята сами называли, где цифровые помощники реально выручают (например, быстро найти расписание, перевести текст, подсказать идею для проекта), а где могут подвести (неточная информация, зависимость от подсказок, утечки данных).
На уроке разобрали: ✅ Как цифровой помощник экономит время и помогает в учёбе. ⚠️ Где он ошибается и почему нельзя слепо доверять каждому ответу. 🔐 Как защитить личные данные, когда пользуешься онлайн-сервисами. 💬 Как проверять информацию и отличать факты от «галлюцинаций» ИИ.
Воспитательный час «Дорога без опасности» в нашей школе! С 26 октября по 3 ноября 2026 года во всех общеобразовательных организациях Донецкой Народной Республики в рамках национального проекта «Молодёжь и дети» и регионального проекта «Ура, каникулы!» проходит воспитательный час «Дорога без опасности». В ГБОУ «Школа №86 г.о. Донецк» мы подготовили для ребят насыщенную программу, которые помогут закрепить навыки безопасного поведения на дороге. Безопасность — это привычка, которую мы формируем вместе! Просим родителей поддержать тему дома: напомните детям основные правила перехода проезжей части, значение дорожных знаков и важность быть заметными на дороге.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
