Государственное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение «Детский сад комбинированного вида №380 Городского Округа Донецк» Донецкой Народной Республики
Government channel — a channel of a state body in MAX
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.780.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.487▼ 3.6 %was 551
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.140▼ 4.6 %was 160
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.2 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.2 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 14.1 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 10.1 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 10:03 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Педагогический коллектив нашего детского сада продолжает совершенствовать свое мастерство. 29 октября у нас прошёл теоретический семинар на очень важную и актуальную тему: «Использование традиционных и инновационных технологий в образовательной деятельности по речевому развитию детей дошкольного возраста в контексте ФГОС ДО дошкольников».
Мы обсудили, как сделать процесс обучения не только полезным, но и по-настоящему увлекательным для детей.
В центре нашего внимания были: ✅ Инновации в образовании: использование современных технологий в речевом развитии в соответствии с требованиями ФГОС ДО. ✅ Сила игры: как через различные виды игровой деятельности стимулировать желание ребенка общаться и рассуждать. ✅ Су-Джок терапия: познакомились с эффективными приемами пальчиковых игр, которые мы активно внедряем в повседневную деятельность для развития мелкой моторики и речи. ✅ Сказкотерапия: обсудили, как через добрую сказку развивать не только связную речь, но и эмоциональный интеллект, формировать личность ребёнка.
Кульминацией семинара стала деловая игра «Речецветик», которую провела наш учитель-логопед шведова О.В.. В ходе игры педагоги смогли применить полученные знания на практике, обменяться опытом и найти новые подходы к работе с нашими воспитанниками.
Мы уверены, что такие встречи помогают нам делать образовательный процесс еще более качественным и интересным для наших ребят!
Развиваемся вместе, чтобы наши дети говорили красиво, уверенно и грамотно! 📚
Сегодня у наших 2-ой младшей и средних группах прошёл самые яркие, теплый и по-настоящему сказочный осенний праздник!
К нашим ребятам в гости заглянула сама Красавица Осень. Она принесла с собой не только дождики и листопады, но и целую корзину веселья!
Как это было? Наши маленькие артисты превратили зал в настоящий осенний лес: 🎶 Звучали звонкие песни, которые ребята разучивали с большой любовью. 💃 Кружились в красивых танцах, словно разноцветные листочки на ветру. 🏃♂ И, конечно, было много веселых игр! Мы соревновались в ловкости, отгадывали осенние загадки и заряжали друг друга отличным настроением.
Ребята были в полном восторге — смех, танцы и горящие глаза детей стали лучшей наградой для педагогов!
А какой же праздник без угощения? В завершение Осень приготовила для всех ребят вкусные, сочные и очень полезные осенние яблочки. Каждый получил свой витаминный подарок! 🍏
Мы еще раз убедились, что осень — это не время для грусти, а время для радости и дружбы!
Листайте карусель, чтобы увидеть, как весело мы провели время! 👇
#СТРАНИЧКА_УЧИТЕЛЯ_ЛОГОПЕДА_ ✋Речь на кончиках пальцев🖐
Центры движения пальцев и речи в мозге расположены рядом. Тренируя пальчики, мы активируем речевые зоны. Почему это работает: • стимулирует нейроны и развитие мозга; • тренирует внимание и умение планировать — основу связной речи; • пальчиковые игры с рифмами снимают страх говорить. Если моторика отстаёт: ребёнку труднее концентрироваться, он быстрее утомляется, речь скомканная. Как помочь дома: игры с крупами, лепка, ножницы, шнуровки, пальчиковые игры («Сорока-белобока», «Су-Джок»), пуговицы и шнурки. Главное — регулярность. 5–7 минут игры в день полезнее часа мультфильмов. Развивая руки сегодня — закладываем уверенную речь завтра!
Материал для публикации подготовил учитель - логопед Корниенко София Игоревна
#ДАТА_В_КАЛЕНДАРЕ_ 📅28 октября - День бабушек и дедушек в России.
«Сердечко доброты»: учимся ценить наших близких ❤
В подготовительной группе № 9 "Соловушки" (воспитатель Колесник И.А.) прошёл особенный день — занятие «Мои любимые бабушка и дедушка», которое состоялось в рамках проекта «Добрые игры» и дня бабушек и дедушек в России.
Педагог поставила перед собой важную цель: напомнить ребятам, как важно проявлять внимание, любовь и заботу к старшему поколению. Ведь именно бабушки и дедушки дарят нам самые теплые сказки и безграничную поддержку.
Как прошло наше занятие?
✨ Начали с тепла: В упражнении «Сердечко доброты» дети передавали друг другу символ любви и называли своих бабушек и дедушек самыми нежными словами. Было так трогательно слышать «бабулечка», «дедуля», «бабушка Оля и дедушка Петрович»!
✨ Учились помогать: В игре «Мои помощники» мы обсуждали, как важно заботиться о близких: принести очки, помочь полить цветы или просто рассказать доброе стихотворение. А еще мы отлично размялись на динамической паузе «Помощники» — «собирали урожай» и «ездили на дачу»!
✨ Творили с душой: Финальным аккордом стало творческое задание «Подарок от сердца». Ребята создавали праздничные открытки и «осенние корзинки», наполненные добрыми пожеланиями. Мы вложили в эти работы всё наше старание, чтобы порадовать тех, кто нас так сильно любит.
Мы завершили занятие важным заданием: сегодня вечером каждый ребёнок должен обнять своих бабушку и дедушку и сказать им заветные слова: «Я тебя очень люблю!».
Присоединяйтесь к нам — давайте вместе делать наших родных чуточку счастливее!
#ДАТА_В_КАЛЕНДАРЕ_ 📅28 октября - День бабушек и дедушек в России. День самых любимых и мудрых! ❤👵👴
Сегодня особенный день — День бабушек и дедушек! Это праздник тех, кто дарит нам тепло, мудрость и самые вкусные пирожки на свете. Наши воспитанники не остались в стороне и решили порадовать своих родных подарками, сделанными с большой любовью.
Наши занятия прошли в рамках доброго проекта «Добрые игры», где мы учимся проявлять заботу, внимание и уважение к старшим.
✨ Малыши из 2-ой младшей группы № 7 (воспитатель Супрун Т.Н.) превратились в маленьких садовников и своими руками смастерили яркие, нежные цветочки. Каждый лепесток — это маленькое признание в любви своим бабушкам и дедушкам!
✨ Ребята из средней группы № 10 «Ромашки» (воспитатель Черникова О.Н.) подошли к делу творчески и нарисовали портреты своих близких. Посмотрите, как точно они подметили самые добрые улыбки и ласковые глаза! 🎨
✨ А воспитанницы средняя группа № 8 «Мишутки» (воспитатель Легейда О.В.) создали удивительные портреты в технике аппликации. Каждый образ получился по-своему уникальным, ведь в него вложено столько старания и искренней привязанности.
Мы уверены, что такие подарки станут для бабушек и дедушек самыми ценными! 🎁
Дорогие наши бабушки и дедушки, поздравляем вас! Пусть в ваших домах всегда будет уютно, а внуки радуют вас своими успехами и звонким смехом. Спасибо вам за ваше терпение и огромные сердца!
А вы уже поздравили своих родных? Делитесь в комментариях теплыми словами для бабушек и дедушек! 👇
Какие правила в воспитании помогут, а какие навредят ребенку?
Вместе с Евгенией Суховой, советником директора по воспитанию школы № 67 города Донецка Донецкой Народной Республики, разобрали ситуации, которые помогут не допустить ошибок в воспитании и выстроить гармоничные отношения с ребенком.
О том, каких мер стоит придерживаться, а каких лучше избегать, рассказали в карточках.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Donetsk People's RepublicRussia
