SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.949▲ 0.1 %+1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.3 530▲ 0.7 %was 3 737
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.178▲ 23.2 %was 154
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.6 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.6 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 7.8 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+2subscribers in the period
+4 biggest gain · 23 Oct 2026−2 biggest loss · 28 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 5.7 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 13:37 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
После ярких крымских челленджей #МояСуперПанама и #ЧистаяЯгодка, в которых приняли участие более 100 школ и детских садов полуострова, мы подготовили для вас новое творческое задание — для всей семьи! Сбалансированное питание – важная часть здорового образа жизни. Овощи, фрукты, ягоды и зелень дают организму витамины и микроэлементы, которые помогают сохранять бодрость и укрепляют иммунитет. А ещё из них можно создавать настоящие шедевры — яркие, полезные и очень аппетитные!
Присоединяйтесь к челленджу! Выложите на тарелке креативный «смайлик», забавную фигурку или красочный узор из овощей, фруктов, ягод и зелени — и сделайте фото. Разместите публикацию в ВК с хештегом #ВитаминнаяТарелка и передайте эстафету двум‑трём друзьям. Пусть здоровое питание будет не только полезным, но и по‑настоящему творческим! Помните: ежедневное употребление свежих овощей и фруктов – простой и эффективный способ поддержать здоровье всей семьи. #ВитаминнаяТарелка #роспотребнадзор_Севастополь
После успешных крымских челленджей #МояСуперПанама и #ЧистаяЯгодка, в котором участвовали более 100 школ и детских садов полуострова, мы рады представить новое творческое задание! Соблюдать правила личной гигиены важно каждый день – особенно в общественных местах, транспорте и учебных заведениях. Простые меры помогают снизить риск распространения инфекций и сохранить здоровье окружающих.
Присоединяйтесь к челленджу! Распакуйте свой рюкзак или сумку на фото или видео и покажите, какие средства гигиены вы всегда носите с собой: антисептик, влажные салфетки, одноразовые платочки и т. д. Разместите публикацию в ВК с хештегом #МойГигиеническийНабор и передайте эстафету двум-трём друзьям.
☝️Помните: своевременная обработка рук – одна из самых эффективных мер профилактики ОРВИ, кишечных и других инфекций. Пусть полезные привычки становятся трендом!💪
24 октября в Севастополе прошел межрегиональный рейтинговый фестиваль по восточным танцам «Виват Дэнс» ✨ В фестивале принимала участие ученица 9Б класса нашей школы Саламашенко София💫
Результатом участия стали награды 🥇 в двух номинациях 🥉 в одной номинации 🥇в двух номинациях в составе группы Академии танца Аура
Фестиваль по восточным танцам - это всегда яркое событие, энергия большой сцены и море вдохновения💐
🏋️ Вчера Гертсен Данила сдал испытания на силу — подъем гири 16 кг. И сразу результат — СЕРЕБРО 🥈!!!! Молодец!
🏃 Сегодня эстафету подхватили ребята и девочки 11-А, а также Хвостов Кирилл из 10 кл (он сдавал самостоятельно с родителями через Госуслуги). Результат отличный — сдали почти все нормативы на серебро и ЗОЛОТО 🏆!
Особенно хочется отметить наших девочек из 11-А — Черкас Анастасию и Погорелец Веронику! Они бежали 2000 метров первыми и показали отличный результат! 🔥
Все ребята заработали дополнительные баллы за ГТО для поступления в ВУЗы! 🙏✨
Каждый день не похож на предыдущий. Сегодня небо хмурится, завтра его озаряет солнце, а послезавтра ветер закружит в танце золотые листья…
Меняется погода, сменяются краски осени, летят дни каникул. И только наша школа остаётся на своём месте, храня воспоминания и ожидая новых встреч, улыбок и открытий.
Отдыхайте, набирайтесь сил и не забывайте: какие бы ни были за окном погода и настроение, есть место, куда всегда хочется вернуться. ❤️
Предлагаю родителям и детям за чашечкой вечернего чая обсудить еще одну личность, которую ребята изучали в рамках цикла «Разговоры о важном». Петр Степанович Котляревский — военачальник, который начал военную службу примерно в возрасте современных шестиклассников и очень рано оказался в ситуациях, требующих самостоятельности и ответственности.
Петр Степанович был сыном священника и начал военную службу примерно в 11 лет, а в 14 лет уже участвовал во взятии крепости Дербент. Его военная карьера была стремительной, он очень рано стал командовать людьми и прославился быстрыми и смелыми операциями, получил прозвище «генерал-метеор». Многие историки называют его отцом русского спецназа. История Петра Котляревского — не только про стремительные победы и смелые штурмы. Она ещё и про то, что уважение нельзя получить одним званием или приказом: его заслуживают поступками, ответственностью за свои решения, отношением к людям. За Котляревским шли, потому что он был смелым, умел побеждать и при этом никогда не забывал о людях, которые были рядом.
Сильный лидер умеет действовать решительно, заботиться о команде и оставаться человеком, на которого можно рассчитывать.
Дорогие родители, обсудите со своими детьми, почему одного звания недостаточно, чтобы стать настоящим лидером, как связаны мужество и ответственность за команду и почему человеку, принимающему решения за других, иногда приходится выбирать сложный путь.
24–25 октября в Симферополе прошли республиканские соревнования по плаванию на Кубок Главы Республики Крым!
💦 За победу боролись 500 спортсменов из Крыма, Севастополя и Запорожской области. Среди участников были и ученики нашей школы, которые продемонстрировали отличную подготовку, спортивный характер и волю к победе!
🏅 ХАМАТГАЛИЕВ ДЕНИС, ученик 6-С класса: 🥇 200 м вольным стилем — ЗОЛОТО! 🥈 100 м на спине — СЕРЕБРО! 🥈 200 м комплексным плаванием — СЕРЕБРО!
🏅 МАРКИН МИХАИЛ, ученик 5-В класса: 🥇 100 м комплексным плаванием — ЗОЛОТО! 🥈 100 м вольным стилем — СЕРЕБРО!
🏆 Пять медалей на двоих: два золота и три серебра!
За каждой наградой — часы упорных тренировок, дисциплина, настойчивость и огромное желание быть лучшими!
💙 Вы доказываете, что ученики нашей школы умеют добиваться высоких результатов не только за школьной партой, но и на спортивных аренах!
20 октября в режиме ВКС был проведён семинар-практикум «Концепт как единица языковой культуры: концептуальный анализ на уроках русской словесности» для учителей русского языка, литературы, педагогов-библиотекарей. Он был посвящён реализации концептоцентрического подхода к обучению школьников. Данный подход направлен на формирование целостной, национально ориентированной картины мира обучающихся, освоение ими традиционных ценностей русской культуры, на расширение представлений об окружающем мире, на формирование умений рассуждать о понятиях и смыслах, им порождаемых. Особое значение данный подход имеет при подготовке обучающихся к ОГЭ, ЕГЭ, написанию итогового сочинения, так как при выполнении задания школьники должны продемонстрировать способность рассуждать на морально-нравственные темы, давать аргументированные определения отвлечённым понятиям, свойствам, признакам, т.е. грамотно работать с концептами.
Модератор Дунаева О.А., методист ЦНППМ ГАОУ ПО ИРО, учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 39 им. М.К. Байды, открыла семинар, познакомив участников с теоретическим аспектом рассматриваемой темы: концепт, как «сгусток культуры, зашифрованный в словах» (совесть, правда, родина, семья…), концептосфера (система концептов, формирующих представления о мире, в котором живёт человек).
В практической части семинара педагоги: Вашкова Е. С., учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 39 им. М.К. Байды; Черномазова Н. Н., учитель русского языка и литературы ГБОУ «Гимназия № 10 им. Ефимова М.Е.», эксперт предметной комиссии по русскому языку; Иващенко Л. С., учитель русского языка и литературы ГБОУ «Билингвальная гимназия № 2», эксперт предметной комиссии по литературе – поделились своим опытом работы по формированию концептосферы обучающихся при подготовке к ОГЭ, ЕГЭ, итоговому сочинению. Коллеги рассказали о системной, целенаправленной работе, которая включает расширение ассоциативного ряда при работе с концептом, работу с концептуальными таблицами и кластерами ключевых концептов, выявление и анализ концептов при интерпретации художественного текста, причём формы работы предлагались для использования на каждом этапе подготовки к экзаменам.
В заключение методист ЦНППМ Дунаева О.А. познакомила участников с особенностями концептуального анализа художественного текста, выполненного в виде исследовательского проекта.
Семинар прошёл продуктивно. Организаторы благодарят педагогов за интересные, содержательные выступления. Отдельная благодарность руководителям ГБОУ СОШ № 39 им. М.К. Байды Науменко Е.Д.; ГБОУ «Билингвальная гимназия № 2» Шелковой А.К.; и.о. директора ГБОУ «Гимназия № 10 им. Ефимова М.Е.» Титевой Е.Н. за создание условий для подготовки к выступлениям педагогов-спикеров.
На этой неделе наши ребята из 4-В ездили в «Бухту ремесел» на мастер-класс! 🪵
Дети своими руками мастерили поделки из дерева: пилили, шлифовали и вырезали узоры. Процесс был очень увлекательным, но требовал усидчивости. Посмотрите на фотографии, насколько их увлек процесс! 😍 Может кто-то в будущем выберет профессию столяра, плотника или резчика по дереву? 😇
Ребята большие молодцы, справились на отлично! У каждого получилась своя уникальная деревянная работа.
Посмотрите, какие сосредоточенные лица и какие классные изделия у них получились! Фото прилагаем 👇 Гордимся нашими мастерами! 🧡
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
