SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.406▼ 0.2 %−1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1 347▲ 444.7 %was 268
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.52▲ 302.5 %was 14
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.3 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.1 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 14.2 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−1subscribers in the period
−1 biggest loss · 28 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 10.2 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 11:00 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🎉 Районный семинар учителей математики прошёл на базе МБОУ «СОШ 3 ст. Сторожевой»! 🎉
29 октября 2026 года педагоги собрались на семинаре «Практико‑ориентированные задачи: от контекста к математической модели».
Семинар открыла директор школы Дотдаева Б. С.‑М. Она поприветствовала участников и рассказала о заслуженных учителях, которые много лет трудились в нашей школе, — это отличный способ напомнить, как сильна наша педагогическая традиция.
С основным докладом выступила учитель математики Чомаева А. М. Её выступление было про самое «больное» в работе с детьми: как устроены практико‑ориентированные задачи, как дети неверно трактуют условия и где чаще всего ошибаются. А потом Аминат Магометовна провела мастер‑класс «Математика в реальной жизни: от абстракции к практике». На нём она показала, как из обычной бытовой ситуации рождается настоящая математическая задача — и как научить этому школьников.
В финале прошёл круглый стол. Педагоги обсуждали, как помочь ребятам не теряться в длинных условиях и быстро выделять главное. Вместе подбирали задачи, которые действительно интересны ученикам.
Семинар стал отличной площадкой для обмена опытом, обсуждения современных методик и профессионального роста. Спасибо всем участникам за вовлечённость и полезные идеи! 🤝
28 октября в МБОУ ООШ №2 ст. Исправной прошло пробное ОГЭ по математике.
Основная цель мероприятия — проверка уровня знаний учащихся 9 класса, отработка процедуры проведения экзамена и снятие психологического напряжения перед предстоящими испытаниями.
Пробный экзамен прошел в условиях, максимально приближенных к реальным: соблюдались все регламентные требования, включая рассадку и правила заполнения бланков. Ребята смогли оценить свой уровень подготовки и выявить темы, которые требуют дополнительной проработки.
Желаем нашим выпускникам продуктивной подготовки и высоких результатов на настоящем ОГЭ!
🎉 Районный семинар учителей математики прошёл на базе МБОУ «СОШ 3 ст. Сторожевой»! 🎉
29 октября 2026 года педагоги собрались на семинаре «Практико‑ориентированные задачи: от контекста к математической модели».
Семинар открыла директор школы Дотдаева Б. С.‑М. Она поприветствовала участников и рассказала о заслуженных учителях, которые много лет трудились в нашей школе, — это отличный способ напомнить, как сильна наша педагогическая традиция.
С основным докладом выступила учитель математики Чомаева А. М. Её выступление было про самое «больное» в работе с детьми: как устроены практико‑ориентированные задачи, как дети неверно трактуют условия и где чаще всего ошибаются. А потом Аминат Магометовна провела мастер‑класс «Математика в реальной жизни: от абстракции к практике». На нём она показала, как из обычной бытовой ситуации рождается настоящая математическая задача — и как научить этому школьников.
В финале прошёл круглый стол. Педагоги обсуждали, как помочь ребятам не теряться в длинных условиях и быстро выделять главное. Вместе подбирали задачи, которые действительно интересны ученикам.
Семинар стал отличной площадкой для обмена опытом, обсуждения современных методик и профессионального роста. Спасибо всем участникам за вовлечённость и полезные идеи! 🤝
Сегодня состоялся районный турнир по волейболу, посвященный памяти кавалера ордена Мужества, нашего земляка пограничника А.В. Морозова. Команда девочек нашей школы заняла 1 место! Состав команды- Демакова Арина, Притыченко Мария, Притыченко Александра, Еремина Анна, Лебединец Татьяна, Куликова Анастасия. Команда мальчиков заняла 2 место. Состав команды- Липов Александр, Маркелов Радомир, Данченко Кирилл, Юрков Максим, Перекотиенко Тимофей.
🎬✨ В мире кино и сказки: учащиеся 3 «А» и 6 «Б» классов посетили Дом культуры станицы Зеленчукской 🍿
🌟 Учащиеся 3 «А» и 6 «Б» классов побывали на увлекательном культурном мероприятии в Доме культуры станицы Зеленчукской. Ребят ждала интересная встреча с миром кино — просмотр художественного фильма «Чудо-юдо». 🎥
🍿 В уютной атмосфере кинозала школьники с большим интересом погрузились в сказочную историю, следили за приключениями героев, переживали за них и знакомились с удивительным миром волшебства и фантазии.
🧙♂️ Фильм подарил детям множество ярких впечатлений, положительных эмоций и поводов для обсуждения. Ребята смогли отвлечься от повседневных школьных занятий, интересно провести время и насладиться совместным просмотром.
👫 Особую атмосферу мероприятию придало участие учащихся двух классов — 3 «А» и 6 «Б». Совместный досуг стал прекрасной возможностью пообщаться, поделиться впечатлениями и провести время в дружеской обстановке. Такие встречи помогают укреплять взаимоотношения между школьниками, способствуют развитию культуры общения и дарят незабываемые моменты школьной жизни. ❤️
🎭 Посещение Дома культуры имеет большое значение для культурного и духовно-нравственного развития детей. Подобные мероприятия расширяют кругозор учащихся, приобщают их к искусству и кинематографу, развивают воображение и интерес к окружающему миру.
🌈 День получился интересным, познавательным и насыщенным положительными эмоциями! Учащиеся 3 «А» и 6 «Б» классов получили массу приятных впечатлений и с удовольствием провели время вместе.
👏 Благодарим Дом культуры станицы Зеленчукской за организацию мероприятия и возможность прикоснуться к волшебному миру кино!
📸 Пусть в школьной жизни будет больше таких ярких событий, интересных встреч и добрых воспоминаний! 🎞️✨
📢 Профессиональные пробы как элемент развития кадрового потенциала региона. 27 октября 2026 года Аграрно‑технологический колледж выступил площадкой проведения профессиональных проб в рамках Всероссийского проекта «Билет в будущее». 💯 Участниками стали обучающиеся МБОУ "СОШ 1 ст.Кардоникской", которым была предоставлена возможность познакомиться с практическими составляющими профессий аграрного профиля. ❗ В ходе мероприятий обучающиеся прошли практическую подготовку по следующим компетенциям: • Агрономия: освоение методов полевой оценки культур, работы с агротехнологическими картами и интерпретации базовых показателей почвы. • Ветеринария: знакомство с принципами первичного осмотра, нормами содержания животных и требованиями к ветеринарно‑санитарному сопровождению. • Менеджмент: моделирование управленческих решений, распределение ресурсов и координация действий в рамках условного проекта. 🌏 Подобные мероприятия формируют у школьников реалистичное представление о профессиях, способствуют осознанному выбору специальности и укрепляют связь между системой образования и потребностями экономики региона. #Билетвбудущее #Профориентация #Профпроба#СПОАТК09
27 октября в 9-х классах МБОУ "СОШ 3 ст. Зеленчукской им. В. В. Бреславцева" прошло генеральное «испытание» — пробное устное собеседование! 🤓
Волновались все: и ребята, и учителя. Но атмосфера была рабочей и поддерживающей. Наши девятиклассники учились смотреть в глаза собеседнику, четко формулировать мысли и не теряться, когда время на подготовку ограничено.
Устное собеседование — это не только проверка знаний, но и проверка стрессоустойчивости. Отрадно видеть, как ребята справляются с собой и своими эмоциями.
💬 «Было волнительно, но теперь я понимаю, к чему готовиться», — поделился один из участников.
Мы уверены: полученный опыт поможет им чувствовать себя гораздо увереннее на настоящем экзамене. Всем удачи и меньше волнения! 💪📚
С 23 по 26 октября 2026 в городе Краснодар проходил 4-й этап Кубка России по спидкубингу. Спидкубинг - это вид спорта, который заключается в скоростной сборке кубика Рубика и других механических головоломок на время. В этих соревнованиях принимал участие Герелесов Валентин, обучающийся 10 а класса МБОУ "СОШ3 ст.Зеленчукскойим.В.В.Бреславцева". Валентин участвовал в 12 дисциплинах: кубики 3*3,4*4,5*5,6*6,7*7,сборки кубиков одной рукой и т.д. Герелесов Валентин является ПОБЕДИТЕЛЕМ всех пройденных соревнований!🎊💥🚀 Он завоевал 8 призовых мест! 💥🎉👍 Поздравляем Валентина и желаем ему здоровья, успехов, больших побед! Валентин, мы гордимся тобой!❤️
Посвящение в «Орлята России»: полёт начинается! 🦅✨
В средней школе п. Нижний Архыз прошло торжественное посвящение первоклассников в «Орлята России»! 🇷🇺🎉
Это важное и волнительное событие для самых юных учеников. Теперь они — часть большой и дружной команды активных, любознательных и отзывчивых ребят. «Орлята» — это те, кто готов помогать, беречь природу, уважать старших и всегда приходить на выручку товарищам ❤️🤝.
Главным моментом праздника стало вручение символов движения: ребятам повязали галстуки орлят и вручили их первые удостоверения. Теперь они с гордостью могут называть себя «орлятами»! 🌟
А завершилось всё зажигательным флешмобом под орлятский гимн! 🕺💃 Заряд позитива, улыбки и отличное настроение — с таким стартом впереди у наших юных «орлят» обязательно будут большие успехи и добрые дела! 👏👏
В средней школе п. Нижний Архыз прошло особенное мероприятие, посвящённое Дню народного единства и Году единства народов России! 🇷🇺✨
Организовала этот теплый праздник Людмила Анатольевна Бурякова.
В нём приняли участие особенные гости и ученики — дети с ограниченными возможностями здоровья, а также дети участников специальной военной операции 🕊️. Для них это событие стало не просто праздником, а важным шагом к общению, поддержке и пониманию того, что мы все — одна большая семья 👨👩👧👦💛.
Ребята вместе участвовали в творческих мастерских, играли, общались и создавали общий проект 🎨🧩. В зале царила атмосфера тепла, дружбы и искренней радости. Улыбки, смех и горящие глаза детей — разве это не самое главное? 😊🌟 Каждый чувствовал себя частью чего-то важного и большого 🤗.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Karachay-Cherkess RepublicRussia
