SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.537▲ 0.4 %+2 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.2 399▼ 55.5 %was 5 785
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.94▼ 46.7 %was 189
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.5 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.8 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 14.4 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+2subscribers in the period
+3 biggest gain · 27 Oct 2026−2 biggest loss · 25 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 10.4 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 12:41 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Министерство образования информирует о проведении Дня открытых дверей в Академии ФСИН России. День открытых дверей будет проходить 31.10.2026. Программа мероприятий предусматривает ознакомление с учебно‑материальной базой института, а также встречу с руководством учебного заведения. Мероприятие будет доступно на официальной странице института в социальной сети ВКонтакте по ссылке https://vk.ru/public175102613 Начало прямой трансляции в 11:00
«Крым — наш общий дом»: путешествие в мир традиций народов полуострова
Воспитанники осенней тематической площадки «Радуга дружбы» МБОУ «СОШ № 18 им. И. И. Богатыря» посетили Крымский этнографический музей в Симферополе, где приняли участие в культурно-образовательном мероприятии «Крым — наш общий дом». Оно проходит в рамках Года единства народов России.
В начале встречи ребята познакомились с выставкой «Мозаика культур Крыма». Затем на площадке обновлённого Детского культурно-просветительского центра с помощью интерактивной карты совершили увлекательное путешествие по истории и культуре народов Крыма. В игровой форме участники узнали о традициях и обычаях народов полуострова.
Мероприятие позволило детям не только услышать о старинных ремёслах, но и попробовать себя в них. Каждый участник смог погладить ткань рубелем, перенести воду с помощью коромысла, намотать нити на веретено и узнать, что такое бондарное дело.
Ярким завершением встречи стал крымский хоровод дружбы — попурри из народных мелодий, объединившее участников в общем танце.
Экскурсия подарила ребятам новые впечатления и помогла ближе познакомиться с богатым культурным наследием Крыма и традициями народов, для которых полуостров стал общим домом.
В преддверии осенних каникул учащиеся 3-А, 3-Б, 3-В и 3-Г классов посетили кондитерскую фабрику «Крымский султан». Экскурсия прошла в рамках программы внеурочной деятельности «Тропинка в профессию» и программы воспитательной работы школы на 2026–2027 учебный год.
Во время посещения фабрики ребята познакомились с особенностями кондитерского производства и узнали, как готовят пахлаву, печенье и рахат-лукум. Школьники с интересом наблюдали за процессом и открывали для себя секреты создания знакомых сладостей.
Особенно запоминающимся стал мастер класс по изготовлению турецкой пахлавы. Дети смогли попробовать себя в роли кондитеров и узнать больше об этом традиционном десерте. Завершилась экскурсия дегустацией сладостей.
Поездка помогла ребятам расширить представления о мире профессий, познакомиться с работой кондитерского производства и получить новые яркие впечатления. Возможно, для кого-то этот день станет первым шагом к выбору будущей профессии!
В рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения #ВместеЯрче в 3 – В классе ( классный руководитель Кувшинова О.А.) прошёл единый урок «Энергосбережение и экология».
Ежегодно, с августа по декабрь в нашей стране проходит Всероссийский фестиваль энергосбережения и экологии #ВместеЯрче. Сама акция «Вместе Ярче» направлена на привлечение внимания жителей России к вопросам бережного отношения к энергоресурсам, одна из целей которой – стимулировать развитие привычки рационально и бережно относиться к энергоресурсам с детства.
Целью данного мероприятия было развить экологическое мышление обучающихся, вовлечь их в реальную деятельность по изучению окружающей среды и её охране, привлечь внимание к использованию энергии, экономии энергии и энергоресурсов, привить навыки экологически безопасного стиля жизни.
В ходе урока дети старались осознать важность экологии, как науки, учились бережно обращаться с ресурсами Земли, доброжелательно относиться к окружающей среде, принимать верные решения по вопросам окружающей среды. Кром того, состоялся конкурс рисунков на тему «Мы бережем экологию и электроэнергию».
В рамках этого события дети познакомились с такими понятиями как: «энергия», «свет», «тепло». Узнали какое значение они имеют в жизни человека, как правильно пользоваться бытовой техникой в домашних условиях, не затрачивая при этом лишней электроэнергии. Как можно сэкономить энергоресурсы в школе и дома, какую роль играет энергосбережение в сохранении экологии Земли.
Чтобы закрепить полученные знания, была проведена игровая минутка «Расскажи об электроприборе». В конце мероприятия дети обобщили свои знания и пообещали беречь электроэнергию.
Ученица нашей школы, Волкова Екатерина стала участницей IV Всероссийской проектной школы «Наследие» !
Программа, проходившая с 12 по 19 октября, была очень насыщенной и увлекательной. Участники проектной школы проживали на территории Паломнического центра Псково-Печерского монастыря, побывали на экскурсиях в различных городах.
Катя поделилась своими впечатлениями от поездки: «Впервые я ездила на подобное мероприятие от Движения Первых. Мы посещали познавательные лекции, душевно проводили время с отрядом, ездили на экскурсии в Изборск, в Печоры и в Псков.
Главной целью нашего пребывания в «Наследии» было написание проекта по созданию обучающей игры по русским народным промыслам. Наша команда заняла 1 место.
Спасибо Академии Первых за новые знания, интересные знакомства и невероятно увлекательно проведённое время!»
«Чего не сделает один — сделаем вместе!» В. Маяковский
В конце первой четверти учащиеся 4-А класса под руководством классного руководителя С. В. Макаровой завершили коллективный творческий проект «Эмблема класса».
Ребята работали в группах: предлагали и обсуждали идеи, распределяли обязанности, согласовывали общие решения и готовились к защите проектов. Каждый смог проявить инициативу, ответственность и творческие способности, а также научиться слышать товарищей и работать в команде.
Итогом стали яркие, оригинальные эмблемы и презентации групп. Но главным результатом проекта стало укрепление дружбы и сплочённости класса.
Совместное дело помогло ребятам почувствовать: когда каждый вносит свой вклад, вместе можно создать нечто особенное!
Этот удивительный Крым: в школе прошла Неделя краеведения
С 19 по 23 октября в МБОУ «СОШ № 18 им. И.И. Богатыря» прошла Неделя краеведения, посвящённая изучению природы, истории и географии родного полуострова.
Программа включала конкурс плакатов «Интересные факты о Крыме», краеведческую игру «Этот удивительный Крым», геолото «Этот удивительный мир» и круглый стол «Антропогенный ландшафт: влияние на экологию Крыма».
В организации мероприятий участвовали ученики 9-В и 6-Б классов, а также учителя Рачковский В. А. и Косогова А. И.
22 октября учитель географии Косогова А. И. провела для учащихся 6-Б класса игру «Этот удивительный Крым». Четыре команды соревновались в пяти турах, отвечали на вопросы по истории и географии полуострова, проявляли смекалку и умение работать сообща.
Победители получили заслуженные награды, а все участники — яркие впечатления и новые знания. Неделя краеведения помогла ребятам лучше узнать родной край и задуматься о бережном отношении к его природному и культурному наследию.
В 5-В классе МБОУ «СОШ № 18 им. И.И. Богатыря» под руководством классного руководителя Хоменко Л. Н. прошло «Посвящение в пятиклассники».
Переход в основную школу — важный этап: новые предметы, учителя и кабинеты, больше самостоятельности и ответственности. А рядом — одноклассники, с которыми легче справляться с трудностями и радоваться успехам!
Праздник стал тёплым началом нового этапа школьной жизни. Поздравляем наших пятиклассников! Желаем им интересных открытий, крепкой дружбы и уверенности в своих силах!
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Republic of CrimeaRussia
