SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.265▲ 0.4 %+1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.995▼ 42.6 %was 2 016
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.34▼ 66.5 %was 118
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.0 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 15.8 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 8.0 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+1subscribers in the period
+1 biggest gain · 25 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 7.6 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 00:22 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
📚 В ПРИКУБАНСКОМ РАЙОНЕ ПРОШЛО РЕГИОНАЛЬНОЕ ТРЕНИРОВОЧНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ЕГЭ!
🗓 29 октября 2026 года в Прикубанском районе на базе ППЭ № 812, организованного на базе МБОУ «СОШ с. Холоднородниковское»им. Б. И. Инамукова, состоялось региональное тренировочное мероприятие по подготовке к проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в форме единого государственного экзамена.
💻 Тренировка проводилась по учебным предметам «Русский язык», «Информатика и ИКТ», а также «Английский язык» (устная часть) с использованием отечественных операционных систем и применением технологий передачи экзаменационных материалов по сети Интернет в пункты проведения экзаменов и сканирования экзаменационных работ в аудиториях ППЭ.
🎯 Основная цель мероприятия — отработка организационных и технологических процедур проведения ЕГЭ, а также проверка готовности технических специалистов, организаторов и руководителей пунктов проведения экзаменов к выполнению своих обязанностей.
⚙️ В ходе тренировки специалисты проверили работоспособность оборудования, используемого для получения и печати экзаменационных материалов, а также сканирования экзаменационных работ в штабе и аудиториях ППЭ.
✅ Подобные мероприятия позволяют проверить готовность технической инфраструктуры и отработать необходимые процедуры, обеспечивая надёжную организацию и проведение государственной итоговой аттестации.
📌 Следующее аналогичное тренировочное мероприятие запланировано на 19 ноября 2026 года.
Серия окружных форумов «Родители.Перезагрузка» набирает обороты и расширяет географию! Форумы пройдут еще в трех городах, чтобы теплых встреч и практических идей стало больше.
🗺 Отмечайте новые даты в календаре: 📍 21 ноября — Владикавказ (Северо-Кавказский ФО) 📍 5 декабря — Хабаровск (Дальневосточный ФО) 📍 12 декабря — Волгоград (Южный ФО)
Родители ваших Орлят уже знают о канале «Родители Орлят России»? Если ещё нет, то самое время разместить информационные плакаты о канале для родителей. Их можно повесить в классе, в коридоре школы или в любом другом месте, где мамы и папы смогут их увидеть. Пусть как можно больше родителей узнают о сообществе, созданном специально для них.
Напоминаем, канал «Родители Орлят России» – это пространство для родителей, чьи дети участвуют в программе «Орлята России». В канале говорят о воспитании, развитии и семейных традициях – просто, честно и без лишних сложностей.
🍁 Утренник «Золотая осень» в детском саду «Сказка»🍂
В октябре 2026 года в МБОУ «СОШ с. Холоднородниковское» им. Б. И. Инамукова, дошкольной группе «Сказка», состоялся яркий и красочный осенний утренник «Золотая осень»! 🍁🌻
Праздник подарил детям много радостных эмоций, улыбок и незабываемых впечатлений. Нарядные ребята превратились в маленьких героев осенней сказки, а красочное оформление зала создало атмосферу настоящего осеннего волшебства. 🍂✨
В ходе утренника воспитанники с удовольствием участвовали в весёлых играх, исполняли красивые песни об осени, танцевали и выразительно читали стихи, посвящённые золотой поре. Каждый ребёнок смог проявить свои таланты, артистичность и творческие способности.
Праздник был наполнен звонким детским смехом, музыкой, яркими красками и хорошим настроением. Такие мероприятия помогают детям развивать речь, музыкальные способности, воображение, чувство ритма и умение выступать перед зрителями, а также воспитывают любовь к природе и бережное отношение к окружающему миру. ❤️
🍁 «Золотая осень» — это праздник красоты, дружбы, творчества и детской радости!
Благодарим педагогов за подготовку замечательного праздника, а наших воспитанников — за искренние улыбки, чудесные выступления и подаренное всем осеннее настроение! 🌾💛
🎨🍂 Осеннее творчество в старшей группе «Радуга» 🍂🎨
В старшей группе «Радуга» МБОУ «СОШ с. Холоднородниковское» им. Б. И. Инамукова, ДГ «Сказка», прошло увлекательное занятие по рисованию на тему «Осеннее дерево». 🌳🍁
Ребята с большим интересом погрузились в мир творчества и красок! С помощью кисточек и ярких осенних оттенков юные художники создавали красивые кроны деревьев, передавая неповторимое многообразие осенней природы. 🍂🖌️
В процессе занятия дети развивали мелкую моторику рук, воображение, чувство цвета и композиции, учились проявлять фантазию и аккуратность. Каждый ребёнок вложил в свою работу частичку души, старания и хорошего настроения. ❤️
Такие занятия не только знакомят детей с красотой окружающего мира, но и помогают раскрывать творческие способности, дарят радость совместной деятельности и веру в собственные силы. 🌈✨
Творим, фантазируем и открываем красоту осени вместе! 🍁🎨
Нетрадиционное рисование в младшей группе «Осеннее дерево»
На занятии малыши познакомились с красотой осенней природы и создали свои яркие деревья, используя нетрадиционную технику рисования. Дети рассматривали разноцветные листья, выбирали краски и с интересом наносили отпечатки на ветви.
Постепенно на листах появлялись пышные кроны в золотистых, красных и оранжевых оттенках. Каждый ребёнок проявил фантазию и создал неповторимую осеннюю картину. Занятие прошло в тёплой творческой атмосфере и помогло детям развить воображение, мелкую моторику, чувство цвета и интерес к окружающему миру.
В МБОУ"СОШ с.Холоднородниковское им.Б.И Инамукова ДГ"Сказка" в средней группе " Росинка" провели беседу на📚 тему: «Я с книгой открываю мир природы . Цель беседы формировать у детей познавательного интереса к чтению художественной литературы через осознание гармонии человека, книги и окружающего мира природы. • Расширить представления детей о природе и ее отражении в художественной литературе (сказках, рассказах, стихотворениях). • Познакомить с творчеством писателей-натуралистов (М. Пришвин, В. Бианки, Н. Сладков). • Развивать умение слушать аудиозаписи звуков природы и соотносить их с литературными образами. • Воспитывать бережное, заботливое отношение к природе. 📚 Мы поговорили о том, как книга помогает нам понимать и любить окружающий мир. • Книги помогают нам узнать повадки животных, понять, почему опадают листья осенью или как просыпается природа весной.
🧬🌍🧪 РАЗВИТИЕ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОБМЕН ОПЫТОМ И НОВЫЕ ПОДХОДЫ!
📚 26 октября руководители методических объединений и районные кураторы по биологии, химии и географии образовательных организаций Прикубанского муниципального района приняли участие в научно-практической конференции «Региональные стратегии развития естественно-научного образования в области биологии, химии и географии».
🏛️ Мероприятие состоялось на базе Карачаево-Черкесского государственного университета имени У. Д. Алиева в рамках реализации комплексного плана мероприятий Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, направленного на повышение качества математического и естественно-научного образования.
🔬 В ходе конференции участники рассмотрели актуальные вопросы совершенствования преподавания естественно-научных дисциплин, внедрения современных образовательных технологий и повышения качества подготовки школьников.
Особое внимание было уделено: ✅ развитию практико-ориентированного подхода в преподавании биологии, химии и географии; ✅ внедрению исследовательской и проектной деятельности в образовательный процесс; ✅ применению современных методов повышения учебной мотивации и формирования функциональной грамотности школьников; ✅ обмену эффективными педагогическими практиками и методическими разработками.
🤝 Участие в конференции способствует профессиональному развитию педагогов, расширению методического опыта и совершенствованию системы естественно-научного образования в Прикубанском муниципальном районе.
Полученные знания, рекомендации и практические наработки будут использованы в дальнейшей методической работе и внедрении современных подходов в образовательный процесс школ района.
🌟 Развивая естественно-научное образование сегодня, мы создаём основу для научных открытий и профессиональных достижений будущего!
📚 В нашей школе прошёл педагогический совет в формате круглого стола — тёплый, живой и очень содержательный разговор о главном: о наших учениках, их успехах и точках роста. 🤝✨ Педсовет открыла директор школы Эдиева Ф.С. Она поприветствовала коллег и пожелала всем плодотворной работы. 🧑🏫 За одним кругом собрались педагоги, чтобы вместе: 📊 проанализировать итоги первой четверти; 💡 обменяться успешными практиками; 🎯 наметить ориентиры на будущее; 🤗 обсудить, как поддержать каждого ребёнка.
🌟 За отчётами и цифрами — детские глаза, старания, вопросы, маленькие победы и большие шаги вперёд. И наша общая задача — вовремя заметить, поддержать и вдохновить! 💪❤️
🙏 Спасибо коллегам за открытость, честный диалог и профессиональный взгляд. Вместе мы можем больше! 🚀
📝 Пусть II четверть будет ещё продуктивнее, а наши встречи — такими же конструктивными и тёплыми! 🤝
Хранители мудрости: как в нашей школе отметили Международный День библиотекаря 📚✨
📖Международный День школьных библиотек — это не просто дата в календаре. Это праздник для всех, кто любит книгу, ценит знания и верит в силу слова.
В нашей школе этот день прошел ярко и познавательно! Педагог-библиотекарь Боташева Г.А. подготовила для ребят настоящий марафон событий: 🎭 Литературный квест «По страницам любимых книг» — команды старшеклассников с азартом разгадывали загадки, искали цитаты и вспоминали героев классики. 🎨 Выставка «Книга глазами детей» — на переменах можно было увидеть иллюстрации, созданные руками наших учеников к любимым произведениям. 💬 Беседа-диалог «Живая книга» — ребята обсуждали, почему бумажный формат важен в эпоху цифровых технологий. Пусть книга всегда будет верным другом, а библиотека — местом, где хочется мечтать и расти! #МеждународныйДеньБиблиотек
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
