🍂 «Осень — время, когда мир становится особенно красивым. Золотые листья, прохладное небо, уютные вечера… А ещё — время талантов, улыбок и вдохновения! Сегодня на сцене — наши звёздочки конкурса “Мисс Осень”! Пусть их энергия согреет даже в самый пасмурный день!» 🍁
Public channel
ID 69600462353829
ГБУ ОО ЗО "СОШ № 4" Г. БЕРДЯНСК
The section failed to load.
Channel analytics
Dashboard
20 October — 26 October 2026
Loading…
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.
238
0.8 %
+2 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.
1 980
3.9 %
was 2 069
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.
97
43.3 %
was 68
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.
with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.
after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.
116
9.9 %
was 129
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.
48.9 %
5.9 pp
dashed line — was 54.8 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.
4.90 %
1.6 pp
was 3.29 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.
2.4
6.7 %
was 2.3
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.
with a subscription
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+2subscribers in the period
+1 biggest gain · 25 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
How it is calculated
Quality index
The quality index has not been calculated yet. It appears for channels with at least 500 subscribers that post at least once a week, after a week of tracking.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
1 980views in the period 3.9 %
Average post reach — 116 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
4.90 %ER = reactions ÷ views 1.6 pp
Channel ER
average for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
How it is calculated
Citation index
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
More
Ads in the channel
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
All posts
Top posts
By views for the period
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day
7-day average
Data updated at 23:17 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days. How the quality index is calculated
Posts for the period
Loading…
▶ video
Мисс Осень» в ГБУ ОО ЗО СОШ №4 г. Бердянск!
В школе прошёл яркий конкурс, объединивший 10 участниц из 5–7 классов. Девочки раскрыли таланты в 7 номинациях: «Визитная карточка», «Стилист», «Кулинарный секрет», «Лучший наряд», «Осенняя загадка», «Флорист» и «Творческий номер».
Каждая участница стала победительницей в специальной номинации — все без исключения заслужили аплодисменты! 👑
Главный титул «Мисс Осень» завоевала ученица 5‑А класса — Игнатченко Екатерина! 👏
Атмосфера была по‑настоящему праздничной: рекреацию украсили осенними композициями, а выступления девочек сопровождались тёплыми овациями зрителей. Особенно запомнились творческие номера — стихи о золотой осени, зажигательные танцы и душевные песни.
У всех — осеннее настроение! 🍂 Тёплые краски, уют, вдохновение — именно это царило на конкурсе. Каждая девочка словно принесла с собой частичку осени: в нарядах, букетах, стихах, даже в улыбке. А в украшенной рекреации будто сама природа шептала: «Пусть будет красиво!» 🍁
Пусть это настроение останется с девочками надолго — лёгкое, радостное, по‑осеннему особенное. ✨
Поздравляем всех участниц с праздником творчества и красоты! 💐
В школе прошёл яркий конкурс, объединивший 10 участниц из 5–7 классов. Девочки раскрыли таланты в 7 номинациях: «Визитная карточка», «Стилист», «Кулинарный секрет», «Лучший наряд», «Осенняя загадка», «Флорист» и «Творческий номер».
Каждая участница стала победительницей в специальной номинации — все без исключения заслужили аплодисменты! 👑
Главный титул «Мисс Осень» завоевала ученица 5‑А класса — Игнатченко Екатерина! 👏
Атмосфера была по‑настоящему праздничной: рекреацию украсили осенними композициями, а выступления девочек сопровождались тёплыми овациями зрителей. Особенно запомнились творческие номера — стихи о золотой осени, зажигательные танцы и душевные песни.
У всех — осеннее настроение! 🍂 Тёплые краски, уют, вдохновение — именно это царило на конкурсе. Каждая девочка словно принесла с собой частичку осени: в нарядах, букетах, стихах, даже в улыбке. А в украшенной рекреации будто сама природа шептала: «Пусть будет красиво!» 🍁
Пусть это настроение останется с девочками надолго — лёгкое, радостное, по‑осеннему особенное. ✨
Поздравляем всех участниц с праздником творчества и красоты! 💐
К Международному дню школьных библиотек!
В нашей школьной библиотеке — настоящий праздник знаний! 📚
Екатерина Николаевна Тиховод подготовила для ребят специальную выставку — и это не просто книги на полках, а целое путешествие в мир историй, открытий и приключений. Здесь можно отыскать и любимые сказки, и удивительные энциклопедии, и книжки, о которых раньше даже не слышал. Каждая страница будто шепчет: «Открой меня — и узнаешь что-то новое!» ✨
Приглашаем всех заглянуть в библиотеку: полистать, почитать, выбрать что-то для себя и просто подышать этим особенным книжным воздухом. 📖
#ШкольнаяБиблиотека #ДеньШкольныхБиблиотек #ЧитаемВместе
В нашей школьной библиотеке — настоящий праздник знаний! 📚
Екатерина Николаевна Тиховод подготовила для ребят специальную выставку — и это не просто книги на полках, а целое путешествие в мир историй, открытий и приключений. Здесь можно отыскать и любимые сказки, и удивительные энциклопедии, и книжки, о которых раньше даже не слышал. Каждая страница будто шепчет: «Открой меня — и узнаешь что-то новое!» ✨
Приглашаем всех заглянуть в библиотеку: полистать, почитать, выбрать что-то для себя и просто подышать этим особенным книжным воздухом. 📖
#ШкольнаяБиблиотека #ДеньШкольныхБиблиотек #ЧитаемВместе
🍁 Первая четверть позади — и 2‑А класс встречает осенние каникулы!
Сегодня особенный день: ребята из 2‑А завершили свою первую учебную четверть. Столько всего успели — и буквы выучили, и задачи решали, и новые друзья появились. А главное — научились быть внимательными и осторожными!
Перед каникулами классный руководитель Валентина Васильевна провела для ребят урок безопасности — но не в формате «просто послушайте», а как увлекательную игру. Второклассники стали настоящими экспертами по безопасности: разбирали разные ситуации, спорили, обсуждали, а потом дружно приходили к правильным решениям. 😊
Например, ребята тренировались определять, где можно переходить дорогу, что делать, если вдруг потерялся, и как вести себя, если незнакомый человек что‑то предлагает. Каждый смог высказать своё мнение — и в итоге все вместе собрали свой список главных правил на каникулы. А в конце урока каждый получил памятку с этими правилами, чтобы они всегда были под рукой. 📘✨
Пусть каникулы будут яркими, весёлыми и, самое главное, безопасными!
До встречи после каникул — будем узнавать новое и радоваться каждому дню!
#2Акласс #ПерваяЧетверть #Безопасность #ОсенниеКаникулы #Школа
Сегодня особенный день: ребята из 2‑А завершили свою первую учебную четверть. Столько всего успели — и буквы выучили, и задачи решали, и новые друзья появились. А главное — научились быть внимательными и осторожными!
Перед каникулами классный руководитель Валентина Васильевна провела для ребят урок безопасности — но не в формате «просто послушайте», а как увлекательную игру. Второклассники стали настоящими экспертами по безопасности: разбирали разные ситуации, спорили, обсуждали, а потом дружно приходили к правильным решениям. 😊
Например, ребята тренировались определять, где можно переходить дорогу, что делать, если вдруг потерялся, и как вести себя, если незнакомый человек что‑то предлагает. Каждый смог высказать своё мнение — и в итоге все вместе собрали свой список главных правил на каникулы. А в конце урока каждый получил памятку с этими правилами, чтобы они всегда были под рукой. 📘✨
Пусть каникулы будут яркими, весёлыми и, самое главное, безопасными!
До встречи после каникул — будем узнавать новое и радоваться каждому дню!
#2Акласс #ПерваяЧетверть #Безопасность #ОсенниеКаникулы #Школа
Министерством просвещения Российской Федерации открыта линия психологической помощи.
Консультантами линии являются сертифицированные психологи, готовые оказать помощь в круглосуточном режиме по вопросам: адаптации в школе агрессивного поведения переживаний по поводу успеваемости нежелания ходить в школу,низкой мотивации к учебе, конфликтов ребенка со сверстниками и взрослыми, в том числе в цифровой среде, взаимоотношений родителей со школой. отсутствия друзей, неразделенной любви и многим другим.
Для кого:
Несовершеннолетние обучающиеся
Педагогический персонал образовательных организаций
Родители и законные представители детей
Где: На всей территории России
Как: БЕСПЛАТНО
ДИСТАНЦИОННО (по телефону или посредством письменного обращения).
Позвонить на телефон с бесплатным номером 8-800-707-02-01.
Обращаем внимание: обратные звонки от специалистов Линии психологической помощи «Школа доверия» абонентам не осуществляются.
Все консультации проводятся исключительно по инициативе обратившегося.
Консультантами линии являются сертифицированные психологи, готовые оказать помощь в круглосуточном режиме по вопросам: адаптации в школе агрессивного поведения переживаний по поводу успеваемости нежелания ходить в школу,низкой мотивации к учебе, конфликтов ребенка со сверстниками и взрослыми, в том числе в цифровой среде, взаимоотношений родителей со школой. отсутствия друзей, неразделенной любви и многим другим.
Для кого:
Несовершеннолетние обучающиеся
Педагогический персонал образовательных организаций
Родители и законные представители детей
Где: На всей территории России
Как: БЕСПЛАТНО
ДИСТАНЦИОННО (по телефону или посредством письменного обращения).
Позвонить на телефон с бесплатным номером 8-800-707-02-01.
Обращаем внимание: обратные звонки от специалистов Линии психологической помощи «Школа доверия» абонентам не осуществляются.
Все консультации проводятся исключительно по инициативе обратившегося.
📜 История, которая учит думать и помнить 📜
На этой неделе в ГБУ ОО ЗО «СОШ4»прошёл Всероссийский урок «Международные трибуналы после Второй мировой войны». Его провела учитель истории Юлия Александровна Каргина — и сумела сделать непростую тему по-настоящему живой.
Тема урока была очень тяжёлой — ведь речь шла о величайших трагедиях и огромной человеческой боли. Но именно поэтому так важно, чтобы дети о ней знали: чтобы понимали, к чему приводят ненависть и агрессия, и почему мир нужно беречь.
Ребята не просто узнавали факты: они разбирали, как мир искал справедливость после самой страшной войны, почему решения трибуналов стали поворотной точкой для международного права и как эти события напоминают нам о ценности мира. Было много вопросов, споров и настоящих открытий — видно, что тема зацепила.
Юлия Александровна рассказала про Нюрнбергский процесс — как перед судом предстали те, кто разжигал войну и творил зло. Школьники задумались: как вообще можно судить за преступления против всего человечества — и почему это было так важно. А ещё поговорили про Токийский процесс: он показал, что справедливость должна настигать виновных в любой точке планеты.
Особенно ребят поразило, что именно на этих судах впервые чётко назвали, что считается преступлением против мира, против людей и против законов войны. Это не просто строчки в учебнике — это принципы, на которых сегодня держится безопасность во всём мире.
Такие уроки помогают не только узнать прошлое, но и научиться видеть связь времён: понимать, почему так важно беречь мир, уважать закон и не оставаться равнодушными к чужой беде.
#Школа #История #ВсероссийскийУрок #Память #СОШ4
На этой неделе в ГБУ ОО ЗО «СОШ4»прошёл Всероссийский урок «Международные трибуналы после Второй мировой войны». Его провела учитель истории Юлия Александровна Каргина — и сумела сделать непростую тему по-настоящему живой.
Тема урока была очень тяжёлой — ведь речь шла о величайших трагедиях и огромной человеческой боли. Но именно поэтому так важно, чтобы дети о ней знали: чтобы понимали, к чему приводят ненависть и агрессия, и почему мир нужно беречь.
Ребята не просто узнавали факты: они разбирали, как мир искал справедливость после самой страшной войны, почему решения трибуналов стали поворотной точкой для международного права и как эти события напоминают нам о ценности мира. Было много вопросов, споров и настоящих открытий — видно, что тема зацепила.
Юлия Александровна рассказала про Нюрнбергский процесс — как перед судом предстали те, кто разжигал войну и творил зло. Школьники задумались: как вообще можно судить за преступления против всего человечества — и почему это было так важно. А ещё поговорили про Токийский процесс: он показал, что справедливость должна настигать виновных в любой точке планеты.
Особенно ребят поразило, что именно на этих судах впервые чётко назвали, что считается преступлением против мира, против людей и против законов войны. Это не просто строчки в учебнике — это принципы, на которых сегодня держится безопасность во всём мире.
Такие уроки помогают не только узнать прошлое, но и научиться видеть связь времён: понимать, почему так важно беречь мир, уважать закон и не оставаться равнодушными к чужой беде.
#Школа #История #ВсероссийскийУрок #Память #СОШ4
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…