16 октября в ГБУ ОО ЗО "СОШ №3" г. Бердянск учащиеся 7-В и 7-Г классов погрузилась в атмосферу науки и природы.
В рамках Неделя Экологии, учителя биологии Федько А.О., Касян Н.В. провели увлекательный «Зелёный квест». Ребята на один день превратились в исследователей, экологов и следопытов, чтобы доказать: забота о планете — это не скучная обязанность, а захватывающее приключение.
Квест состоял из нескольких интерактивных станций, на каждой из которых школьников ждали интересные и полезные задания.
* Станция «Следы животных»Здесь ребята примерили на себя роль настоящих следопытов. Задача — по отпечаткам на грунте определить, какому зверю они принадлежат. Это позволило не только проверить знания о фауне нашего края, но и развить наблюдательность.
* Станция «Мифы»На этой точке юные биологи развенчивали популярные заблуждения и узнавали о самых удивительных и поворотных исторических событиях в мире биологии. Оказалось, что наука полна неожиданных фактов!
* Станция «Куда уплывёт бутылка?»Глобальные проблемы стали ближе. Используя карты, школьники прослеживали возможный путь пластиковой бутылки, выброшенной в реку, и анализировали, какой колоссальный вред наносит пластик Мировому океану и его обитателям.
* Станция «Сортируем мусор»Теория без практики — ничто. На этой станции ребята демонстрировали знания основ раздельного сбора отходов, на практике учась быстро и правильно распределять мусор по категориям. Это важный шаг к формированию полезной бытовой привычки.
* Станция «Места обитания»Участники определяли ареалы различных животных, закрепляя знания по географии и биологии. Это помогло им понять, как хрупко равновесие в природе и как важно сохранять естественную среду для каждого вида.
* Станция «Эко-кроссворд»Интеллектуальная разминка, где нужно было разгадать тематические загадки, продемонстрировав эрудицию и нестандартное мышление.
«Зелёный квест» — это не просто соревнование. Это:
1. Формирование экологической ответственности. Ребята на практике увидели, как их повседневные действия (например, сортировка мусора) влияют на состояние планеты.
2. Развитие системного мышления. Задания на карте и анализ цепочек загрязнения учат видеть взаимосвязи в природе и обществе.
3. Закрепление знаний в игровой форме. Информация, полученная через игру и личный опыт, усваивается гораздо лучше, чем на обычном уроке.
4. Командная работа. Квест сплотил классы. Ребята учились договариваться, распределять задачи и вместе искать верные решения.
Мы благодарим учеников 7 «В» и 7 «Г» за их активность, любознательность и горящие глаза. А также огромное спасибо учителям:географии Масаковой А.С., химии Веселовой М.В., истории Самофаловой С.Н., английского языка Сорокиной И.С., педагогу - библиотекарю Пуненковой Л.Г., которые работали на станциях и оценивали ответы ребят. Наша школа большая и дружная семья, которая делает обучение живым и осмысленным!
Давайте вместе беречь наш общий дом. Ведь будущее планеты начинается с маленьких шагов, которые мы делаем сегодня.
Подписывайтесь
на Бердянскую СОШ №3 в MAX