SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.3750.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.3 993▲ 8.5 %was 3 891
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.183▼ 15.9 %was 230
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.7 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.4 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 502▲ 0.1 %was 5 498after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.3 %▼ 1.2 ppdashed line — was 29.5 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.82 %▼ 0.1 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 9.1 %was 4.5after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.5.7 %▲ 3.5 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
673 375views in the period▼ 8.8 %
Average post reach — 5 502 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 14:53 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🙌 Штаб действий в интересах инвалидов проводит окружную инклюзивную акцию, приуроченную к Международному дню инвалидов! Ее цель – объединить всех жителей нашего округа и напомнить, как важны забота, душевное тепло и искреннее внимание друг к другу.
📹 Подарить радость и стать частью единого большого видеоролика Югры может каждый, ведь для доброго дела не существует преград!
Чтобы принять участие, сделайте несколько простых шагов: 📽 Снимите горизонтальное видео длительностью до 3 секунд на мобильное устройство. 🌝 Поймайте улыбку: начните съемку со спокойным лицом или «ловите» улыбку руками в кадре. 😁 Поделитесь теплом: широко и искренне улыбнитесь, а затем сделайте жест руками, имитируя передачу улыбки за пределы экрана! 👉 До 30 ноября включительно опубликуйте готовое видео в комментариях к посту
✍️ В описании к видео обязательно укажите официальное наименование вашей организации, город или поселка.
❌🤖 Только живые эмоции и настоящие улыбки: не используйте нейросети для генерации видео.
🎞 Из присланных материалов будет смонтирован один большой праздничный ролик, который Штаб опубликует 3 декабря!
💕 Присоединяйтесь сами, привлекайте друзей и коллег! Давайте вместе создадим атмосферу взаимной поддержки и подарим улыбку всей Югре!
28.10.2026 года в 18.00 приглашаем вас на мероприятие, организованное АУ "Центр развития образования" ХМАО-Югры на тему «Как приучить ребенка к самостоятельности и ответственности»
🎉 Торжественное посвящение в «Орлята‑дошколята»! 🎉
✨ В группах «Пчёлки» и «Ручеёк» прошёл особенный день — наши ребята стали настоящими «Орлятами‑дошколятами»! 😍
✨ Это не просто красивое звание, а первый шаг в большое сообщество, где ценят дружбу, взаимовыручку и добрые дела. 💛 На празднике дети познакомились с главными традициями проекта, дали своё первое «орлятское» обещание — быть внимательными к друзьям, помогать тем, кто рядом, и узнавать новое каждый день.
✨ Самым трогательным моментом стало вручение символа принадлежности к команде — галстуков. Ребята с такой гордостью их надевали! 🤗
✨ Поздравляем наших юных орлят и их воспитателей! Пусть этот путь будет полон открытий, радости и добрых поступков! 🌟
Ребята узнали всё о нелегком труде людей, которые растят хлеб, познакомились с «железными помощниками» в поле и проследили весь путь муки от колоска до готовой буханки.
Благодаря Анне Алексеевне, Ольге Владимировне и Юлдуз Умаровне ребята не только получили новые знания, но и примерили на себя роль пекарей. Лепка аппетитных хлебобулочных изделий и создание колосков из бумаги увлекли детей настолько, что они старались сделать каждую деталь максимально аккуратно. Теперь наши ребята точно знают: хлеб — это результат большого труда, и к нему нужно относиться с уважением! 🍞✨
🎉 День тёплых вязаных носков в группе «Акварелька»! 🎉
💥 Сегодня у нас было по-особенному уютно — мы посвятили день тёплым вязаным носкам! 😍 Ведь это не просто вещь, а символ заботы: когда кто-то вяжет носки своими руками, он будто вкладывает в них частичку своего тепла. ❤️
Что мы успели: 🧶 Познакомились с историей носков: узнали, что самые древние вязаные носки нашли в Египте — им больше 1500 лет! А на Руси такие носки носили уже в XI–XII веках. 👣 Устроили показ и дефиле: ребята с радостью демонстрировали разные носки — в полоску, с узорами, пушистые и яркие. Каждый образ получился особенным! 💬 Поговорили о том, как вязание живёт в семьях: кто-то вспомнил, что бабушка вяжет носки, кто-то — что мама любит пряжу и спицы. Было так здорово слушать эти маленькие семейные истории!
💥 Сегодня в группе "Затейники" и в группе "Капельки" прошёл самый мягкий и согревающий день — «День кутания в пледы!» 🍁
💥 На дворе осень, а у нас в группах царила атмосфера абсолютного комфорта, нежных объятий и дружеского тепла. Ребята с удовольствием заворачивались в свои любимые пледы, делились уютом с друзьями и слушали добрые сказки. 🤗
💥 Листайте фотоальбом — и заряжайтесь теплом 🧸✨
💥 А как вы спасаетесь от осенней прохлады? Расскажите в комментариях — может, у вас есть свой уютный ритуал? 😊
В группе «Светофорчик» прошёл тёплый и душевный праздник, посвящённый Дню бабушек и дедушек! 💛 Ребята с любовью рассказывали о своих близких, говорили им добрые слова и, конечно, не обошлось без уютного чаепития. 🍵🥐 За столом звучали смех, истории и самые искренние пожелания — атмосфера была по-настоящему семейной! 😊
🎉 Выходные прошли не зря! 🎉 В эти выходные группы «Буратино» и «Радость» вместе с родителями, детьми и любимыми воспитателями — Ольгой Викторовной, Юлей Владимировной и Александрой Александровной — отправились на увлекательную экскурсию в пожарную часть № 90 города Нижневартовска! 🔥🚒 Ребята своими глазами увидели, как устроена жизнь пожарных: познакомились с настоящей пожарной техникой, заглянули в гараж, узнали, как устроены спецмашины и какое снаряжение помогает спасателям бороться с огнём. А ещё повторили важные правила пожарной безопасности — теперь точно знают, как вести себя, чтобы не допустить беды! Было очень интересно, познавательно и немного волнительно — ведь профессия пожарного такая смелая и нужная! Дети задавали кучу вопросов, а сотрудники части терпеливо и доходчиво всё объясняли. Спасибо пожарным за тёплый приём и за то, что поделились своим опытом!
В группе «Воробьишки» завершилась тематическая неделя «Откуда хлеб пришёл»!
Ребята с большим интересом изучали, какой долгий путь проходит хлеб, прежде чем оказаться у нас на столе. На занятиях ребята рисовали золотистые колосья, мастерили яркие аппликации, а ещё учили стихи и пословицы о хлебе — и теперь знают, как много труда стоит за каждой булкой! 🌾🍞
А вот как звучала одна из любимых строчек ребят: Хлеб ржаной, батоны, булки — Их не встретишь на прогулке. Люди в поле хлеб растят, Все силы ему отдают!
Здравствуйте, уважаемые родители! 👋 На связи педагог-психолог нашего детского сада. Сегодня хочу поговорить с вами на тему: «Осознание своего «Я», формирование гендерной идентичности». 🌟✨ «Я — это я. И я — мальчик/девочка. И я должен быть лучшим?» ✨🌟
Иногда в одном маленьком человеке сходится сразу несколько важных процессов: он осознаёт себя как личность 🪞, начинает понимать, кто он — мальчик или девочка 👦👧, и вдруг становится очень требовательным — к себе, к другим, к результатам ⚖️.
Давайте разберёмся, что происходит и как помочь 🤝.
1. Осознание «Я» 🪞💫 Малыш открывает: у меня есть свои желания, чувства, границы 🌈. Появляется «Я сам!», «Я не хочу!», «Это моё!» ✋. Это не капризы, а рождение личности 🌱.
Как поддержать: 💡
называйте его чувства: «Ты расстроился, потому что не получилось» 😢;
давайте выбор в безопасных мелочах: «Красная шапка или синяя?» 🧢🔵;
хвалите за усилие, а не только за результат: «Ты так старался!» 👏.
2. Формирование гендерной идентичности 👦👧💖 Ребёнок осваивает: «Я — мальчик» или «Я — девочка» 🌟. Это не про стереотипы «куклы для девочек, машинки для мальчиков» 🚗🧸, а про принятие себя и понимание того, что люди бывают разные 🌍.
Как поддержать: 💬
отвечайте на вопросы спокойно и просто: «Ты родился мальчиком, когда вырастешь, станешь мужчиной» 🌱;
не высмеивайте выбор игр и одежды, если он не вписывается в привычные рамки 🎨;
показывайте примеры разных людей: сильных и заботливых, смелых и нежных — независимо от пола 💪❤️.
3. Повышенная требовательность ⚖️😟 Ребёнок может требовать от себя и других слишком многого: «я должен сделать идеально!», «ты сделала неправильно!» 😤. За этим часто стоят тревога, страх не справиться или подражание взрослым, которые многого требуют 😥.
Как помочь: 🛟
снижайте планку: «Ты можешь ошибаться, я всё равно тебя люблю» ❤️;
проговаривайте: «Не обязательно быть лучшим, чтобы быть хорошим» 🌟;
показывайте, что и взрослые ошибаются: «Я тоже иногда забываю, давай сделаем вместе» 🤗;
учите просить помощь: «Если трудно — скажи, и я помогу» 🙋♀️.
Главное: 💎 за всеми тремя процессами стоит одно — ребёнок пытается понять, кто он и хорош ли он такой, какой есть 🤔. И наша задача — не «сделать правильно», а быть рядом, принимать и помогать разбираться 🤝🌈.
С заботой о психологическом комфорте ваших детей, Педагог-психолог Гашумова Марина Рауфовна🙌😌
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
