🏫
Школа как опора: в Тулуне и Тулунском районе изучили лучшие практики профилактической работы с детьми и подросткамиШкола сегодня — это не только место, где ребёнок получает знания. Это важнейшее пространство воспитания, поддержки и раннего выявления проблем. Именно педагоги зачастую первыми замечают, что ребёнок оказался в трудной ситуации, нуждается в помощи или рискует попасть под негативное влияние.
📍
В рамках реализации #Карты_действий Уполномоченного по правам ребёнка сотрудники моего аппарата посетили шесть образовательных организаций города Тулуна и Тулунского района: общеобразовательные и коррекционные школы, аграрный техникум и медицинский колледж.
Главная задача — изучить, как выстроена профилактическая работа, какие инструменты действительно помогают подросткам и насколько эффективно организовано взаимодействие с семьями и другими ведомствами.
🔹
Что особенно заслуживает внимания?✅
Школа № 1 г. Тулуна реализует программу «Школа юного переговорщика» для учеников 5–6 классов. Дети учатся договариваться, слышать друг друга и разрешать конфликты без агрессии. Это важный инструмент профилактики травли и насилия в школьной среде.
✅
Гадалейская школа показывает, насколько многое зависит от педагогического коллектива. Несмотря на непростые социальные условия, здесь удалось выстроить эффективную воспитательную работу, объединив усилия школы, учреждений культуры, библиотек и общественных организаций.
✅
Тулунский медицинский колледж активно развивает движение волонтёров-медиков. Студенты участвуют в просвещении сверстников по вопросам сохранения здоровья и профилактики социально значимых заболеваний.
✅
Тулунский аграрный техникум уделяет особое внимание вовлечению молодёжи в волонтёрскую и проектную деятельность, профилактике зависимостей и деструктивного поведения.
В коррекционных образовательных организациях изучили особенности сопровождения детей с особыми образовательными потребностями и взаимодействия с их семьями.
🤝
Важный вывод рабочих встреч и фокус-групп: эффективная профилактика невозможна силами одной школы.Хороший результат достигается там, где в работу включены родители, педагоги, психологи, учреждения культуры и спорта, общественные организации, правоохранительные органы. Отдельно отмечу участие сотрудников прокуратуры в правовом просвещении школьников и родителей.
Особое значение имеют школьные службы медиации, патриотическое воспитание, «Движение первых», волонтёрские объединения, спортивные и творческие секции, трудовые и экологические отряды, профориентационные проекты.
Все эти направления объединяет одна идея —
у подростка должна быть возможность проявить себя, почувствовать свою значимость, найти дело по душе и увидеть перспективу собственного будущего.
❗️При этом убеждена: профилактика не должна сводиться к беседам о вреде наркотиков, ответственности за правонарушения и постановке на учёт. Гораздо важнее вовремя понять, почему ребёнок оказался в зоне риска, что происходит в его семье, чего ему не хватает и какую поддержку мы можем предложить.
Особенно это касается детей, растущих в семьях, находящихся в трудной жизненной ситуации. Если семья по объективным или субъективным причинам не может обеспечить ребёнку необходимые условия для развития, наша общая задача — восполнить этот дефицит через возможности образования, культуры, спорта, наставничества и социальной поддержки.
📌
По итогам выездов определены эффективные практики, которые заслуживают дальнейшего развития и распространения. Работа по совершенствованию профилактической системы будет продолжена.
Наша цель — не просто уберечь подростка от правонарушения, а помочь ему найти своё место в жизни.
Именно в этом я вижу главный смысл современной профилактики: не ждать, когда ребёнок окажется в беде, а создавать условия, при которых у него будут поддержка, уверенность в себе и возможности для достойного будущего. ❤️
👶
ДЕТСТВО38 в МАХ
Irkutsk OblastRussia
