SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.124▲ 0.8 %+1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1 163▲ 27.6 %was 929
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.104▼ 0.9 %was 107
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.4 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.5 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 10.6 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+1subscribers in the period
+1 biggest gain · 24 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 10.2 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 20:46 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
В изостудии "Малевич "мы не учим «рисовать правильно». Мы учим видеть, пробовать и радоваться процессу.
Первый месяц позади — и за это время дети успели столько всего: исследовать, как ведёт себя краска на бумаге, удивляться неожиданным сочетаниям цветов, пробовать разные инструменты и находить свой способ выразить мысль.
Для нас ценен каждый мазок: ведь именно так рождается творческое мышление. 💛
Сегодня к нам в гости пришли активисты первичного отделения «Движения первых» — ребята, которые уже прошли программу «Орлята России», под руководством советника директора по воспитанию Канаевой Н. М.
Наши дошколята слушали, не отрываясь: школьники рассказали про треки проекта «Орлята России», про цели и мероприятия, показали символику и даже устроили флешмоб — и, конечно, наша группа с радостью присоединилась! 🎉
А ещё с нами были члены отряда ЮИД школы «Красный, жёлтый, зелёный»: они напомнили о правилах дорожного движения, раздали буклеты и провели весёлую игру. Вместе мы оформили плакат «Обычаи разные — Родина одна» в рамках подготовки ко Дню народного единства. А в конце — подвижные игры, смех и море энергии! 😄
Ребята-активисты поделились своим опытом и настоящими навыками — для старших дошкольников это не просто рассказ, а живой пример: быть активным, помогать, узнавать новое и делать это вместе. Спасибо за такой яркий день! ❤️
Мы строили, строили и, наконец, построили! 🧱🟥🟩🟨 Сегодня ребята из первой младшей группы «Земляничка» превратились в дружных строителей. Мы строили домики для наших животных 🐻🐶 Для крох это непростая задача: нужно аккуратно прикладывать детали друг к другу, удерживать баланс и координировать движения рук. Но наши юные мастера отлично справились! После работы, каждый с удовольствием , обыграл свою постройку с любимыми игрушками. Полюбуйтесь на наших увлеченных строителей! 🎲 #годдошкольногообразования #ягодканашдетскийсад
👀 27 октября 2026 года на базе детского сада Nº 3 «Ягодка» прошло городское методическое объединение педагогов-психологов. Ключевая тема встречи - «Сопровождение детей с особыми образовательными потребностями (как со статусом ОВ3, так и без него) в условиях интеграции в общеобразовательные группы». Коллеги поделились передовыми практиками и наработками: Валентина Ивановна Сидоренко, педагог-психолог ДОУ Nº 3 «Ягодка», представила опыт по теме «Психолого-педагогическое сопровождение целевых групп дошкольников в детском саду». Особое внимание было уделено созданию безопасной и развивающей среды для каждого ребёнка. Людмила Сергеевна Егоринова, старший воспитатель ДОУ Nº 25, раскрыла тему «Способы направления поддержки детской инициативы детей с ОВЗ». Спикер рассказала, как педагогу помочь особому ребёнку стать активным участником жизни группы, не боясь проявлять себя. Встреча прошла в формате конструктивного диалога. Благодарим спикеров за глубокую проработку тем и всех участников — за живой интерес и обмен мнениями!
🤗Родные наши, с праздником! Пусть в вашем доме всегда царят гармония, уют и душевное тепло. Главное - не болейте, поменьше тревожьтесь по пустякам и знайте, что мы вас очень сильно ценим и любим. С днем бабушек и дедушек поздравляют воспитанники группы6"Малинка"!!! #детскийсад #год_дошкольного_образования #Ягодка_наш_садик
🍂 «Золотая осень» руками наших ребят! 🍁 Сегодня в старшей группе творили настоящую осеннюю сказку. Мы взялись за обрывную аппликацию — и знаете, в чём её прелесть? Здесь не нужны ножницы: дети сами отрывают кусочки цветной бумаги, и из этих маленьких «осколков» рождается большая красота. Каждый ребёнок выбирал цвета, будто собирал палитру самой осени: золотисто-жёлтый, тёплый оранжевый, медовый коричневый, багряно-красный. А потом аккуратно приклеивал — и вот уже на бумаге появляются дерево, усыпанные листвой, и будто слышится тихий шорох падающих листьев… 🍃 Работа была коллективной, и это особенно ценно: ребята учились договариваться, распределять участки картины, помогать друг другу. В итоге получилась одна большая осенняя композиция, в которую каждый вложил частичку своего настроения. 💛
🖐️ Пальчики трудятся — капельки рождаются! На кружке в младшей группе мы превращали пластилин в осенний дождик. ☔ Сначала послушали, как шумит дождь (в записи), поговорили про тучки, а потом взялись за дело: катали синие и голубые шарики, прижимали их к картону, выкладывали ряды капелек. У кого-то дождик получился редкий, у кого-то — настоящий ливень! 😄 Малыши очень старались: кто-то аккуратно ставил каждую капельку, кто-то хотел сразу много — и в этом тоже своя прелесть. В процессе дети учились быть внимательными, координировать движения и радоваться результату. Смотрите, сколько тучек и дождей у нас теперь живёт в группе! 📸✨ #год_дошкольного_образования #Ягодка_наш_детский_сад
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Republic of KalmykiaRussia
