Government channel — a channel of a state body in MAX
Официальное сообщество Муниципального казённого общеобразовательного учреждения "Большецарынская средняя общеобразовательная школа №1" Директор Цаганова Валентина Улюмджиевна
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.380▲ 0.3 %+1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1 131▲ 19.3 %was 1 099
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.27▼ 19.8 %was 39
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.1 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 15.7 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 13.0 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+1subscribers in the period
+1 biggest gain · 29 Oct 2026−1 biggest loss · 28 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 8.9 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 00:56 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
‼️Безопасность детей — наша общая ответственность!
📣Уважаемые родители!
С наступлением школьных каникул у детей появляется больше свободного времени, которое они проводят на улице. В этот период, как правило, увеличивается количество дорожно - транспортных происшествий с участием несовершеннолетних. Чтобы отдых прошёл без происшествий, убедительно просим вас уделить особое внимание безопасности детей и провести с ними профилактические беседы.
1. Профилактика нарушений ПДД!
Напомните детям основные и самые простые, но жизненно важные правила:
* Где играть: Объясните, что для игр есть парки, стадионы и дворы, но не проезжая часть. Выходить на дорогу за мячом или игрушкой — смертельно опасно. * Пешеходные переходы: переходить улицу можно только по «зебре» или на зелёный сигнал светофора. Перед этим необходимо остановиться, убедиться в безопасности (посмотреть налево, направо и снова налево) и только потом начинать движение. * Отвлечения: Никаких наушников с музыкой и телефонов в руках при переходе дороги. Внимание должно быть сосредоточено на дорожной обстановке. * Видимость: Напомните, что в сумерках или в пасмурную погоду водитель может заметить пешехода слишком поздно. * А самое главное: Ограничьте подросткам доступ к вождению мопедами, мотоциклами, автотранспортом без права управления‼️
2. Контроль в период каникул!
Школьные каникулы — это не время ослаблять контроль. * Заранее обсудите с ребёнком безопасный маршрут до мест, где он будет проводить время (спортивная площадка, дом друзей, кружки). * Установите чёткие границы, куда ему ходить можно, а куда — нет. * Регулярно связывайтесь с ребёнком, чтобы знать, где он находится. * Напомните о «правиле чужого автомобиля»: ни при каких обстоятельствах не садиться в машину к незнакомым людям, даже если они предлагают подвезти, показать котёнка или угощают сладостями.
3. Безопасность в автомобиле!
Перевозка ребёнка в автомобиле — это зона 100% ответственности взрослого.
* Удерживающие устройства: Использование детских автокресел, бустеров или иных удерживающих устройств — это не прихоть инспектора ГАИ, а требование закона и здравого смысла. * Ремни безопасности: Если ребёнок старше 12 лет или его рост превышает 150 см, он должен быть пристёгнут штатным ремнём безопасности. Пристёгнут должен быть не только ребёнок на заднем сиденье, но и все взрослые в салоне, включая вас. Ваш пример — лучший учитель. * Правильная установка: Убедитесь, что автокресло соответствует весу и возрасту ребёнка и надёжно закреплено в автомобиле согласно инструкции.
В тёмное время суток или в условиях плохой видимости (дождь, туман, сумерки) водитель замечает пешехода в тёмной одежде на расстоянии всего 25–30 метров. При скорости 60 км/ч остановить автомобиль на таком расстоянии практически невозможно.
Световозвращающий элемент (фликер) на одежде, рюкзаке или самокате делает ребёнка видимым на расстоянии 150–300 метров. Этого достаточно, чтобы водитель успел среагировать и затормозить.
* Что делать: Обеспечьте ребёнка световозвращателями. Это могут быть брелоки, браслеты, наклейки на рюкзак или значки. * Главное правило: Фликер должен быть виден со всех сторон. Одного элемента на рукаве недостаточно. Разместите их на сумке, шапке, куртке.
‼️Помните: безопасность ваших детей на дорогах зависит в первую очередь от вас. Потратьте 15 минут на разговор сегодня, чтобы избежать беды завтра.
С уважением, Администрация МКОУ "Большецарынская СОШ №1
🍁🍂 Пушкинский бал в старших классах — это замечательное мероприятие, ставшее уже традиционным в нашей Большецарынская средняя школа №1. Им мы завершили первую четверть этого учебного года. Праздник был организован в честь великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина и стал не только культурным событием, но и возможностью для учащихся продемонстрировать свои знания о литературе и культуре России.
Организаторы вечера 10 класс (кл. рук. Иванова С. М.) не только творчески и ответственно подошли к оформлению актового зала, но и подготовили для ребят прекрасный сценарий с различными конкурсами на знание светской этики и традиций XlX века, литературными загадками, инсценировками произведений Пушкина, а также задали домашнее задание - исполнить вальс.
Жюри в составе Цагановой В. У., директора школы, учителя русского языка и литературы, Алексеевой Ц. Т., учителя начальных классов, Бадмаевой Е. Т., советника по воспитанию, были отмечены коллективы за активность, творчество и артистизм. В конкурсе домашнего задания "Исполнение вальса" 1 место занял 11 класс, 2 место - 9 "Б" класс, 3 место у 10 класса. По итогам конкурсов в течение вечера: 1 место занял 9 "Б" класс, 2 место - 11 класс, 3 место у 9 "А" класса. Титула "Король и Королева бала" удостоены учащиеся 11 класса Менкеев Борис и Хаглышева Юлия. Молодцы все!
Пушкинский бал способствовал развитию творческих способностей учащихся, создал атмосферу дружбы и сотрудничества среди классов. Старшеклассники с пользой провели время, углубили свои знания о культуре и традициях своей страны.
🍂 В БЦСОШ № 1 прошла школьная «Осенняя ярмарка народов России»
В течение трёх дней школа превратилась в настоящий центр культур, традиций и творчества. Ярмарка объединила учеников, родителей и педагогов, подарив всем участникам атмосферу праздника, дружбы и единства.
🥧 Гости могли попробовать ароматную домашнюю выпечку и национальные угощения, приобрести уникальные поделки ручной работы и насладиться творческими выступлениями, отражающими богатство и многообразие культур народов России.
Особую атмосферу мероприятию создали активность, гостеприимство и сплочённость школьного коллектива. Ярмарка стала ещё одним подтверждением того, что уважение к традициям и взаимная поддержка объединяют людей и укрепляют дружбу. #ОсенняяЯрмарка #ГодЕдинстваНародовРоссии
Серия окружных форумов «Родители.Перезагрузка» набирает обороты и расширяет географию! Форумы пройдут еще в трех городах, чтобы теплых встреч и практических идей стало больше.
🗺 Отмечайте новые даты в календаре: 📍 21 ноября — Владикавказ (Северо-Кавказский ФО) 📍 5 декабря — Хабаровск (Дальневосточный ФО) 📍 12 декабря — Волгоград (Южный ФО)
Родители ваших Орлят уже знают о канале «Родители Орлят России»? Если ещё нет, то самое время разместить информационные плакаты о канале для родителей. Их можно повесить в классе, в коридоре школы или в любом другом месте, где мамы и папы смогут их увидеть. Пусть как можно больше родителей узнают о сообществе, созданном специально для них.
Напоминаем, канал «Родители Орлят России» – это пространство для родителей, чьи дети участвуют в программе «Орлята России». В канале говорят о воспитании, развитии и семейных традициях – просто, честно и без лишних сложностей.
Сегодня команда «Навигаторов детства» Республики Калмыкия приняла участие в межрегиональном семинаре «Волгоград – Республика Калмыкия: Россия начинается с дружбы!», которая прошла на базе МОУ «Средняя школа № 75 г. Волгограда».
Встреча объединила специалистов двух регионов для обмена опытом, презентации воспитательных практик и поиска новых идей для работы с детьми и молодёжью.
В рамках «Мастерской смыслов и практик для советников» участники представили свои наработки в сфере гражданско-патриотического воспитания, поделились опытом реализации региональной методической темы и использования этнокультурного компонента в воспитательной деятельности.
Калмыкию представили: 🔸 Бадмаева Елена Тюмяевна, советник директора по воспитанию Большецарынской школы № 1, рассказала о муниципальной практике «Легенды Белого месяца». 🔸Олюшева Цаган Николаевна, советник директора по воспитанию Оргакинской школы имени Э. Чоноскаева, представила опыт использования этнокультурного компонента на примере «Игр в калмыцком хотоне». 🔸Эрдниев Мингиян Александрович, советник директора по воспитанию Калмыцкой национальной гимназии имени А. Ш. Кичикова, познакомил коллег с матрицей патриотического воспитания «Путешествие в страну Бумба».
После презентации практик участники объединились в команды для проектной сессии, в ходе которой разработали и представили собственные инициативы.
Такие встречи дают возможность перенимать опыт коллег, находить свежие идеи и открывать новые подходы к воспитательной работе, которые можно воплотить в своих школах. Практики, рождающиеся в одном регионе, получают продолжение в другом, обогащаясь новыми смыслами и идеями.
У Калмыкии и Волгограда свои традиции и культурное наследие, но общая цель — воспитать поколение, которое уважает историю своей страны и культуру разных народов. Совместная работа и обмен опытом помогают укреплять межрегиональное сотрудничество и единство многонациональной России 🇷🇺
Искренне благодарим Профсоюз образования Республики Калмыкия за финансовую поддержку поездки, а также Республиканский центр молодёжи за предоставленный автобус. Благодаря вашей поддержке делегация смогла принять участие в межрегиональном событии и представить опыт Калмыкии профессиональному сообществу,- подчеркнула Екатерина Эрдниевна Саранкаева, региональный координатор проекта «Навигаторы детства».
В рамках празднования Золотой Осени - 2026 оргкомитет под руководством Азыдовой Э. Б., зам. директора по ВР, предложил учащимся 5-7 классов стать мастерами флористики и попробовать свои силы в школьном конкурсе флористических поделок «Осенняя коллекция»!
Флористика – это очень увлекательный, и одновременно простой вид декоративно - прикладного искусства. Ребята средних классов для создания изделий использовали не только дорогие роскошные цветы, но и очень простые высушенные растения, сухоцветы, камыш, косточки и семечки различных фруктов и овощей, шишки, разноцветные листья, семена, веточки и даже сухой пенек. И из всего этого, на первый взгляд ненужного материала, ребята создали невероятной красоты художественные композиции и неповторимые работы.
Работы были индивидуальные, групповые, и даже коллективные, все зависело от идеи и фантазии конкурсантов.
Наше компетентное и неизменное жюри в составе Пюрвеева А. Н., учителя труда, Пюрвеевой А. А., учителя ИЗО и труда, Азыдовой Э. Б. определили лучших в различных номинациях.
В номинации конкурса "Осенний гербарий": "Необыкновенный гербарий" - 1 место у Нечаева Баира, 7а кл., "Осенние часы"(рук. Хулхачиева Д. С.); 2 место - Иванова Алина, 6б кл., "Лесная девочка"; 3 место - коллективная работа 6б кл. "Сухоцветы" (рук. Мукебенова О. А.).
"Декоративные поделки"-1 место коллективная работа 7б кл. "Осенняя гармония" (рук. Бадмаева Е. Т.); 2 место поделили Ханинова Милана, 7а кл., "Осенний креатив" (рук. Хулхачиева Д. С.) и Мананкова Карина, 5б кл., "Ромашковое поле" (рук. Иванова Ц. Д.); 3 место - Ким Ангелина, 7а кл., "Лиса" (рук. Хулхачиева Д. С.) и Дорджиева Алтана, 6б кл., "Осенний циферблат" (рук. Мукебенова О. А.).
Номинация Осенний букет: «Объемный букет» - 1 места у 5б кл., коллективные работы "Под защитой осени" и "Копатыч на осенней полянке" (рук. Оглданова Д. В.); 2 место - коллективная работа 6б кл., "Осенняя рапсодия" (рук. Мукебенова О. А.), Долеев Хонгр, 5а кл., "Осенняя красота" (рук. Иванова Ц. Д.) и Кучина София, Размачева Наталья, Ким Диана, 7б кл., "Осеннее настроение" (рук. Бадмаева Е. Т.); 3 место - коллективная работа 6а кл. "Золото полей" (рук. Китаева М. Г.) и Итбаев Данир, Ким Владимир, Муданкаев Чингис, 7б кл., "Осенний привет" (рук. Бадмаева Е. Т.).
«Плоская композиция»: 1 место у Хулхачиевой Ангиры, 7а кл., "Осенний букет" (рук. Хулхачиева Д. С.); 2 место - Даудова Асият, 6б кл., "Мечты на качелях"; 3 место - Гаряева Энкира, 6б кл., "Осенняя фантазия" (рук. Мукебенова О. А.).
Поздравляем, вы все большие молодцы! Спасибо за креатив, фантазию и интересные, оригинальные идеи!
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.