SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.200▼ 2.9 %−6 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1 215▼ 36.7 %was 1 967
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.142▼ 35.9 %was 227
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.3 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.6 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 15.3 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−6subscribers in the period
+1 biggest gain · 25 Oct 2026−6 biggest loss · 29 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 11.3 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 19:53 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🎉 В казачьем кадетском корпусе прошло голосование на должность Атамана корпуса! 🎉
Это не просто выборы — это настоящая школа лидерства и ответственности. Каждый голос кадета станет важным вкладом в будущее корпуса, а сама процедура — живое продолжение казачьих традиций самоуправления. 🤝
В борьбе за звание атамана сошлись достойные кандидаты. Каждый из них представил свою программу, поделился идеями, как сделать жизнь корпуса ещё ярче и сплочённее. Под пристальным вниманием и контролем избирательной комиссии, кадеты и сотрудники корпуса сделали свой выбор. 🎯
После подсчета голосов будет оглашен новый Атаман корпуса, который после инаугурации приступит к своим обязанностям. Впереди у него большая и непростая работа: быть примером для товарищей, помогать сохранять дисциплину и укреплять дух кадетского единства. 💪 🇷🇺✨
📜 Воспитательно‑просветительское мероприятие: экскурсия в музей г. Городовиковска
В рамках реализации воспитательной программы кадеты 6‑х классов кадетского корпуса под руководством педагога-организатора ОБЗР Жирнового Александра Александровича, посетили Городовиковский филиал Национального музея Республики Калмыкия им. Н.Н. Пальмова.
Владимир Иванович Артеменко, руководитель музея, провёл для ребят познавательную беседу об истории Городовиковского района, раскрыв ключевые вехи развития территории. В ходе экскурсии кадеты ознакомились с музейными экспозициями, отражающими культурно‑историческое наследие края.
Мероприятие способствует формированию у обучающихся гражданской позиции, уважения к истории и традициям малой родины.
🎓 В кадетском корпусе в рамках проекта «Билет в будущее» проведены профориентационные занятия курса «Россия — мои горизонты». Тема занятия: «Практико-ориентированное занятие. Формула выбора профессии».
На уроке обучающиеся познакомились с методикой осознанного выбора профессии через построение индивидуальной формулы. В структуру формулы входят: предмет профессиональной деятельности, значимые школьные предметы, личностные качества и ценности, направления дополнительного образования и условия труда.
В ходе практикума кадеты соотнесли свои интересы и способности с реальными профессиями, определили приоритетные отрасли и сформулировали первые шаги по развитию необходимых компетенций.
Занятия способствуют формированию у обучающихся готовности к профессиональному самоопределению, пониманию рынка труда и соотнесению личных склонностей с требованиями профессий.
🎉 В казачьем кадетском корпусе прошли дебаты кандидатов в атаманы корпуса! 🎉
Это был по-настоящему живой и ответственный момент: кадеты не просто слушали — они задавали острые вопросы, взвешивали обещания и думали о том, каким должно быть ученическое самоуправление. Ведь атаман — это не просто звание, а ежедневная работа на благо всего кадетского братства. 🤝
Кандидаты представили свои программы — в них нашлось место и укреплению дисциплины, и развитию волонтёрства, и поддержке младших кадет, и новым традициям корпуса. Каждый говорил не общими словами, а с конкретными идеями: какие мероприятия запустить, как помогать в учёбе тем, кто отстаёт, как сделать корпус местом, где каждый чувствует себя частью команды. 💡
Особенно запомнились ответы на вопросы избирателей: кандидаты не уходили от сложных тем, честно говорили о трудностях и предлагали реальные шаги. Было видно, что ребята понимают: лидерство — это прежде всего ответственность. 💪
Благодарим всех кандидатов за смелость выступить и поделиться своими планами, а кадет-избирателей — за неравнодушие и серьёзные вопросы. Впереди — голосование, и именно от ребят зависит, какой курс выберет ученическое самоуправление корпуса. 🗳️
Кадеты нашего казачьего кадетского корпуса по приглашению Организатора Международного Кремлёвского Благотворительного Кадетского Бала Юлии Кирпичниковой и поддержки Министерства образовании и науки Республики Калмыкия готовятся к участию в XI Международном Кремлевском Благотворительном Кадетском Балу! 🌟
Это не просто красивое мероприятие — это живая связь поколений, продолжение славных традиций кадетства, где дисциплина встречается с изяществом, а уважение к истории — с радостью праздника.
Сейчас в корпусе кипит подготовка: 🔹 Отрабатывают бальные танцы — от торжественного полонеза до классического вальса. 🔹 Доводят до совершенства парадную форму: каждая деталь должна быть безупречной. 🔹 Изучают бальный этикет: как правильно приветствовать гостей, вести партнёршу, держаться в строю и на паркете.
Для наших ребят это ещё и школа ответственности: на балу они будут представлять не только корпус, но и весь наш регион, наши традиции и ценности. 🇷🇺 В число участников вошли кадеты, имеющие высокие показатели по успеваемости, дисциплине, участие в мероприятиях различного уровня!
Мы верим в наших кадет и знаем: они покажут достойный уровень и оставят о себе добрую память! 👏
🔥 Пожарные учения в казачьем кадетском корпусе: отработали алгоритм действий до автоматизма 🔥
По плану педагога‑организатора ОБЗР в нашем корпусе прошли учения по действиям сотрудников и кадет в случае возникновения пожара. Главная цель — довести до автоматизма порядок эвакуации и взаимодействие всех служб.
🧑🚒 Что отработали: * срабатывание сигнализации и оповещение; * организованный выход по эвакуационным маршрутам без паники; * сбор на безопасной площадке и перекличка; * проверку первичных средств пожаротушения и доступности выходов.
👨🏫 Педагог‑организатор ОБЗР Жирновой А.А. совместно с зам. директором по ВР Студинским А.Н. контролировал соблюдение нормативов и фиксировал время эвакуации. Отдельно разобрали типовые ошибки и дали рекомендации по их устранению.
🤝 Благодарим всех сотрудников, учителей, воспитателей и кадет за собранность и дисциплину. Такие тренировки — важная часть культуры безопасности: именно в спокойной обстановке формируются навыки, которые в экстренной ситуации могут спасти жизни.
📚✨ Международный день школьных библиотек — праздник знаний и любимых сказок! ✨📚
В преддверии этого важного дня советник директора по воспитанию Рыбаковская В. В. и педагог‑библиотекарь Коляда Н. И. устроили для кадет настоящий литературный праздник: весёлые игры и викторины на знание русских сказок и произведений художественной литературы. Ребята с большим удовольствием приняли участие — соревновались, вспоминали любимых героев, отгадывали сюжеты и показывали, насколько хорошо знают классику. 🎉📖
А ведь школьная библиотека — это не просто стеллажи с книгами. Это особое место, где рождается любовь к чтению: сюда приходят перед началом учебного года, чтобы наполнить рюкзаки учебниками, вдыхая тот самый неповторимый аромат типографской краски. Сюда приводят первоклассников, чтобы познакомить их с миром добра и зла через истории о героях. А в тишине читального зала старшеклассники корпят над рефератами, открывая для себя новые горизонты знаний. 🏫📘
Международный день школьных библиотек отмечается ежегодно в четвёртый понедельник октября — и каждый раз он напоминает нам, как важно сохранять традиции чтения. Ведь даже в эпоху цифровых технологий бумажная книга остаётся особенной: её хочется держать в руках, листать страницы, хранить на полке как маленькую ценность. 💛
Пусть любовь к книгам живёт в каждом сердце и ведёт нас к новым открытиям! ❤️
В казачьем кадетском корпусе дан старт предвыборной кампании по выбору атамана — лидера ученического самоуправления. Это не просто голосование, а важная традиция, которая воспитывает ответственность, умение слышать друг друга и принимать решения.
🗳️ В ближайшие дни кандидаты представят свои программы, пройдут дебаты, встречи с кадетами, а на информационных стендах появятся агитационные материалы. Каждый голос будет важен: ведь атаман — это тот, кто объединяет, поддерживает и ведёт за собой.
🤝 Атаман в кадетском корпусе — это не про «власть», а про служение коллективу: помощь в организации мероприятий, поддержание дисциплины, участие в решении общих вопросов и сохранение казачьих традиций.
📝 Следите за новостями, знакомьтесь с программами кандидатов и готовьтесь к голосованию! Ваше мнение — основа настоящего самоуправления.
🔥🎬 100 лет пожарной охраны Калмыкии: кинолекторий для кадет! 🚒🏛️
В казачьем кадетском корпусе прошёл кинолекторий к 100‑летию пожарной охраны Калмыкии. Кадеты посмотрели фильм о становлении службы, судьбах огнеборцев и традициях мужества и верности долгу.
Видеоролик помог ребятам прочувствовать ценность служения Родине и понять, что честь и верность долгу — это не просто слова.
🗓️Новая учебная неделя в Кадетском корпусе по традиции началась с торжественной линейки, на которой были подняты флаги, исполнены гимны Российской Федерации и Республики Калмыкия. 🎶✨
✨ Затем ребята отправились на занятие «Разговоры о важном» на тему «Пётр Степанович Котляревский».
На уроке ребята говорили о бесстрашии и судьбе полководца в контексте Русско‑персидской войны, уделив особое внимание его заботе о солдатах и ответственности за команду. 🤝 Также ребята поработали над концепцией виртуального музея Котляревского. 🏛️
Мужество — в выборе, ответственности и отношении к людям, а историческая память помогает новым поколениям размышлять о долге и служении Родине. 🇷🇺
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Republic of KalmykiaRussia
