Government channel — a channel of a state body in MAX
Здравствуйте! Это официальный канал детского сада № 19 Центрального района Санкт-Петербурга «ПодРОСТай-ка».
Мы работаем с детьми от 2-х до 7-ми лет. Мы работаем с семьями воспитанников: приглашаем на Родительские марафоны, акции, совместные с детьми события и праздники. Консультируем по вопросам воспитания, коррекции, развития.
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.2450.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1 236▼ 20.5 %was 1 702
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.121▲ 3.5 %was 128
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.1 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.3 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 14.0 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
+1 biggest gain · 29 Oct 2026−1 biggest loss · 26 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 10.0 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 09:23 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
В подготовительной группе «ГОВОРУШКИ» 27 октября прошел яркий праздник, посвященный Дню народного единства. Дети пришли на праздник в ярких национальных костюмах народов России, показав, как многообразна и красива наша страна. Ребята отправились в увлекательное путешествие по просторам России, узнавая о её традициях, культуре и о том, как важно жить в мире и дружбе всем народам. На празднике ребята играли в народные игры, исполняли мелодию на диатонических колокольчиках, танцевали народный танец «Сударушка». Мероприятие подарило детям много радости, оставило теплые впечатления и помогло почувствовать гордость за нашу большую Родину.
Сегодня в младшей группе «Гномики» был особенный и очень тёплый день. Мы с ребятами говорили о дорогих и любимых людях — о бабушках и дедушках. О том, как они нас балуют, читают сказки, пекут вкусные пирожки и всегда готовы обнять.
В знак любви и благодарности маленькие ручки подготовили подарки, смастерили чудесные аппликации. Каждый ребёнок старательно клеил яркие яблочки, сочные груши и солнечные апельсины, наполняя свою корзинку самыми добрыми пожеланиями.
Эти трогательные подарки дети унесут домой, чтобы вручить своим любимым бабушкам и дедушкам. Пусть эти маленькие «фруктовые корзинки» согреют сердца родных и напомнят им о том, как сильно их любят.
⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ Дедушкам и бабушкам с любовью от внуков и внучек.
🎉 Наши самые маленькие «Лучики» от всей души поздравляют самых близких, родных и любимых бабушек и дедушек с праздником! 💐 Они желают вам крепкого здоровья и долгих-долгих лет жизни! Спасибо, что вы всегда рядом — ваша забота и тепло делают мир добрее. ❤️
День отца в «Орлятах» и «Колокольчиках» — весело, задорно и по-спортивному! 💪
В подготовительных группах «Орлята» и «Колокольчики» День отца прошёл на ура: папы и ребята вместе вышли на спортивную площадку — и показали, на что способны!
Смелые, сильные, ловкие — и дети, и родители! Такие праздники — это не только азарт и эмоции, но и тёплые моменты, которые остаются в памяти надолго. ❤️
На прошедшей неделе в младшей группе "Росточки" прошёл первый в этом учебном году праздник - праздник Осени!🍁🍂 🎉
Для малышей и их родителей это было большое событие! Задача музыкального руководителя Анастасии Дмитриевны и педагогов группы была не простая - провести первый праздник достойно, без "потер", чтобы детки показали все, чему они научились за два месяца. И праздник удался на славу! В начале детки немного растерялись от необычной праздничной обстановки, от большого количества взрослых в зале, увидев глазками своих мам и пап - очень обрадовались. Кто-то побежал и обнял свою мамочку, кто-то немного всплакнул от сильных эмоций, но все дети включились в процесс и с удовольствием пели, играли на музыкальных инструментах и танцевали. Праздник получился по-настоящему сказочным, тёплым и уютным! 🧡❤
Авторы: Живописцева Ж. П., Мурзакова С. Г., Лодяная А. В., Гречаная С. Г. 🧡
🖍️ Графические упражнения в дошкольном возрасте — это не просто «порисовать», а системная подготовка к письму и развитие базовых учебных действий.
В видео дети средней группы "Ягодки" тренируются правильно удерживать карандаш и проводить прямые и косые линии — и за этим стоят сразу несколько образовательных задач: 1.Развитие мелкой моторики и координации движений. Правильный захват карандаша и контроль нажима формируют «готовую к письму» руку: снижается напряжение в мышцах кисти, рука меньше устаёт при продолжительной нагрузке.
Для средней группы (4–5 лет) это особенно важно: именно сейчас активно созревают тонкие двигательные навыки, и ежедневная тренировка закладывает основу для устойчивого почерка.
В практике мы делаем пальчиковую гимнастику, ставим пальцы в правильный захват, используем специальные тренажёры для постановки пальцев. Мы чередуем задания с разной интенсивностью нажима — так ребёнок учится чувствовать инструмент.
Дети учатся ориентироваться на листе, соотносить направление движения руки с пространственными понятиями (вверх–вниз, вправо–влево). Это предотвращает зеркальное написание букв и ошибки в расположении элементов.
На занятиях мы специально даём ориентиры: «верхний край», «нижний край», «слева направо". Постепенно эти понятия становятся для ребёнка привычными и автоматичными.
3.Отработка базовых графических элементов.
Прямые и наклонные линии — это структурные элементы большинства букв русского алфавита. Умение их писать— основа разборчивого почерка.
Когда ребёнок уверенно проводит такие элементы, сборка букв из «деталей» даётся ему легче, а зрительный образ буквы становится точнее.
4. Развитие произвольного внимания и саморегуляции.
Чтобы линия получилась ровной, ребёнок должен удерживать цель, контролировать результат и корректировать свои действия — это первые шаги к учебной самостоятельности.
Мы поддерживаем этот процесс через короткие циклы «посмотрел — сделал — сравнил»: ребёнок видит образец, пробует повторить, затем вместе с воспитателем отмечает, что получилось хорошо, а что можно улучшить. Так формируется навык самооценки без излишнего стресса.
Такие упражнения встраиваются в игровую деятельность и даются дозированно, с учётом возрастных возможностей
Короткие серии (3–5 минут), смена деятельности, опора на образные инструкции («проведём дорожку для зайчика», «наклоним лесенку», «нарисуем дождик»). Это позволяет сохранять интерес и не допускать переутомления, одновременно формируя устойчивые графические навыки.
🍂 Осенний праздник в средней группе «Ягодки»: путешествие, добрые дела и танцы всей семьёй! 💛
Осень — это уют, яркие краски и маленькие чудеса, которые случаются каждый день. И в этот раз чудо случилось у наших ребят: они отправились в гости к самой Осени, чтобы от всей души сказать ей «спасибо» и порадовать песней и доброй сказкой. 🍁
По пути дети встретили Зайца и дружно помогли ему собрать урожай. В этом простом деле — огромный смысл,ведь дети учились быть внимательными, отзывчивыми и работать вместе. А когда рядом друзья любое дело получается!
А самым трогательным моментом праздника стал осенний танец — к ребятам присоединились родители. Такие моменты напоминают, как важно быть рядом и радоваться простым вещам. 💛🍂
Расскажите в комментариях, какой эпизод больше всего запомнился вашему ребёнку — будем хранить эти истории вместе! 😊👇
🧪 «Росинки» в научной лаборатории: путешествие в мир электричества и магнетизма! На прошлой неделе ребята из группы «Росинки» снова окунулись в науку — и это было по-настоящему захватывающе! 🎉 Уже целый год мы вместе с ребятами шагаем по страницам «Школы профессора Дроздова» и проводим исследования в цифровой лаборатории «Наураша». За это время «Росинки» не просто выучили слова «свет», «магнетизм» и «электричество» — они научились видеть эти явления вокруг себя. На этот раз мы закрепляли знания о магнетизме и электричестве. Чтобы разобраться, как работает электродвигатель, мы с ребятами придумали одну интересную игру: представили себя крошечными электронами!
⚡️ И отправились в путешествие: от батарейки — через витки обмотки ротора — и обратно по цепи. Так мы смогли «прочувствовать» путь тока и понять, какие процессы происходят внутри мотора. А потом мы взялись за молнию. Да-да, за настоящую электрическую стихию! Конечно, искать грозу мы не стали, а взяли на помощь плазменный светильник — там живут свои маленькие, почти ручные «молнии». Когда мы поднесли контакты датчика к стеклу светильника, прибор показал: даже эти миниатюрные разряды переносят электричество.
Так мы на практике убедились, что молния — это мощный электрический разряд, и поняли, почему громоотвод — такое важное изобретение. И напоследок — важный совет: во время грозы не стоит разговаривать на улице по мобильному телефону. Безопасность — тоже часть науки! А что бы вы показали ребятам в научной лаборатории? Пишите в комментариях! 👇
Ребята из группы "Колокольчики" на тематической неделе «Деревья в лесу и городе» вспомнили, какие деревья относятся к хвойным и лиственным видам. Познакомились со строением дерева (корни, ствол, ветки, листья, хвоя, плоды), с ролью деревьев в природе и жизни человека, пользе деревьев (очищение воздуха, дом для животных и птиц). Нарисовали «Осенний пейзаж». А еще у нас в группе выросло «Волшебное дерево!». Дерево добрых дел. Ребята нарисовали и вырезали осенние листики с добрыми делами, поступками и повесили на «Волшебное дерево».
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Saint PetersburgRussia
