Официальный канал ГБОУ ЛО "Школа-интернат "Красные Зори" является информационным ресурсом. Информация, размещаемая на канале, носит справочно-уведомительный характер и предназначена для законных представителей обучающихся, педагогического состава и иных заинтересованных лиц в рамках реализации уставных целей организации.
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.154▼ 0.6 %−1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.443▼ 32.5 %was 674
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 28.8 %was 88
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.2 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.7 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 8.6 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−1subscribers in the period
−1 biggest loss · 27 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 6.5 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 19:32 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
В рамках межрегиональной научно-практической конференции в ЛОИРО с докладом выступил педагог школы-интерната «Красные Зори»
В рамках Межрегиональной научно-практической конференции «Лучшие практики коррекционного образования: опыт, тренды, будущее», которая прошла 28 октября на базе Ленинградского областного института развития образования ГАОУ ДПО «ЛОИРО» — организатора этого мероприятия, — на пленарном заседании выступила учитель нашей школы-интерната «Красные Зори» — Баскакова Надежда Сергеевна.
Тема её доклада — «Творческие группы как новая модель организации методической работы в школе: от индивидуального опыта к коллективному результату».
Надежда Сергеевна поделилась ценным опытом того, как в нашей образовательной организации выстроена работа методических объединений. Главная идея выступления: современная школа (особенно реализующая адаптированные программы) нуждается в новых форматах. Творческие группы позволяют педагогам не вариться в собственном соку, а объединять усилия, трансформируя личные наработки каждого учителя в мощный коллективный инструмент для решения сложных педагогических задач.
Этот подход позволяет не только повысить качество образования, но и создает атмосферу настоящего профессионального содружества!
Гордимся нашими педагогами, которые делятся передовым опытом на региональном уровне! 👏
🎓✨ «От индивидуального опыта — к коллективному результату»: наши специалисты на межрегиональном семинаре по обучению и социализации детей с ОВЗ 🤝💡
📅 27 октября на базе ГБОУ СОШ № 202 Фрунзенского района Санкт-Петербурга состоялся межрегиональный практико-ориентированный семинар «Обучение и социализация детей с ОВЗ в общеобразовательных и коррекционных школах» 🏫
В качестве спикеров в мероприятии приняли участие специалисты нашей школы 👩🏫🌟
🔹 Баскакова Надежда Сергеевна, учитель-дефектолог, учитель начальных классов, выступила в пленарной части «Совершенствование педагогического мастерства» 🎤📚 Она представила тему: «Творческие группы как новая модель организации методической работы в школе: от индивидуального опыта к коллективному результату» 💭🔄 В выступлении был представлен опыт организации совместной методической деятельности педагогов, направленной на профессиональный рост, обмен эффективными практиками и достижение общих образовательных результатов 🚀📈
🔹 Кадашникова Алёна Дмитриевна, педагог-психолог, провела мастер-класс в секции «Педагог — педагогу» на тему: «Родитель не «трудный», родитель в тревоге» 💬💙
Участники обсудили особенности взаимодействия с семьями, воспитывающими детей с ограниченными возможностями здоровья, а также способы выстраивания бережного, уважительного и продуктивного диалога с родителями 🤲🗣️
Семинар стал значимой площадкой для профессионального общения, обмена опытом и поиска новых практических решений 🌐🤝 Наши специалисты не только представили собственные наработки, но и познакомились с опытом коллег из образовательных организаций Санкт-Петербурга, Томска и Красноярска 🏙️🗺️
🙏 Благодарим организаторов и участников семинара за содержательную работу, открытый диалог и возможность вместе развивать систему образования и сопровождения детей с ОВЗ! ❤️🌱
🎬 В школе-интернате «Красные Зори» состоялся специальный показ документального цикла «Настоящая»! 🇷🇺✨
В преддверии Дня народного единства в рамках Международной недели «Народы России» (учрежденной Указом Президента РФ 🇷🇺), посвященной культурному многообразию и традициям нашей страны, наши воспитанники посмотрели фильмы из цикла «Настоящая». 🎥
🎞️ Этот проект рассказывает о женщинах разных народов России и о том, как язык, семейная память и обычаи передаются из поколения в поколение. Ребята с большим интересом познакомились с историями героинь из Мордовии, Кабардино-Балкарии и Русского Севера. 🌍❤️
🇷🇺 Такие мероприятия помогают нам лучше узнать друг друга, укрепить дружбу народов и сохранить наше общее культурное наследие.
Огромное спасибо Росмолодежи и проекту «Медиа Добро» за предоставленные материалы — сценарий мероприятия, медиапакет и визуальные материалы! Благодаря им показ получился интересным и насыщенным. 🙌
Накануне осенних каникул в Библиотечно-информационном центре (БИЦ) прошёл загадочный библиотечный урок, приуроченный к Международному дню школьных библиотек, который отмечается 26 октября. 🍂📖
Участниками встречи стали ученики 1б, 2б, 2в, 3б, 3и и 4б классов. В этот день школьная библиотека наполнилась звонкими голосами: ребята дружно отвечали на вопросы Нины Ивановны, хором угадывали литературных героев и наперегонки разгадывали загадки. 🧩📚 Интересно, что даже воспитатели не остались в стороне и приняли активное участие в конкурсах, показав отличное знание сказок. 👏✨
В завершение урока юные читатели посмотрели мультфильм «Три котенка. Книжки мы не будем обижать» и пришли к общему выводу: книги — это ценность, которую нужно беречь. 🐱📕
За активную работу каждый участник получил приз из «волшебного сундучка» — мини-игрушку, карандаш, ручку, конфетку или закладку. 🎁🍬✏️ Праздник получился шумным, весёлым и очень познавательным! 🎉
Осенние каникулы — время свободы и прогулок, но именно в эти дни особенно важно проговорить с ребёнком правила безопасности.
❄️ Тонкий лёд
На осенних водоёмах лёд крайне опасен: он выглядит крепким, но на деле непрочен и ломается без предупреждения. Чётко проговорите правило: на лёд не выходить, прочность не проверять. Если кто‑то провалился — не бежать спасать самому! Сразу звать взрослых и звонить 112.
👤 Незнакомцы
Объясните ребёнку: не разговаривать с незнакомыми, никуда с ними не уходить, не садиться в чужие машины. Договоритесь о «кодовом слове» в семье: если кто‑то говорит «мама просила забрать», ребёнок проверяет по этому слову. Проговорите сценарий: «Я не пойду, я сначала позвоню родителям» — и пусть ребёнок прямо тренирует эту фразу вслух.
🚁 БПЛА и подозрительные предметы
Если ребёнок заметил незнакомый дрон или странный предмет — не подходить, не трогать, не снимать вблизи. Нужно отойти на безопасное расстояние, сразу сообщить взрослым и позвонить 112. Ни в коем случае не пытаться передвигать или разбирать подозрительные вещи.
💻 Безопасность в интернете
Не переходить по ссылкам от незнакомцев, не скачивать файлы из сомнительных чатов и каналов. Не публиковать геолокацию, адрес школы, номер класса, фото с табличками домов. Настроить приватность в соцсетях и мессенджерах: профиль только для друзей, списки подписчиков под контролем. Договориться о простом правиле: если прислали что‑то странное или кто‑то настойчиво пишет — сразу показать взрослому.
🏗 Стройки и заброшенные здания
Это не «интересные места», а объекты с реальной угрозой: ямы, арматура, обрушения, битое стекло. Если видите, что дети там играют, — сообщите в полицию (102) или администрацию района.
🛣 Ещё важные моменты
В тёмное время — только со взрослыми или по хорошо освещённым маршрутам. Использовать световозвращающие элементы на одежде. Дома: не играть с огнём и спичками, не включать сложные приборы без разрешения взрослых, не открывать дверь посторонним.
📞 Телефоны экстренных служб (обязательно повторите с ребёнком):
112 — единый номер (работает даже без сим‑карты) 101 — пожарные и спасатели 102 — полиция 103 — скорая помощь
🍎 Профориентация в действии: «Яблочная коврижка» от Василия Л., или «Профориентация и с чем её едят!»👨🍳
В конце первой четверти в школе-интернате «Красные Зори» прошёл необычный мастер-класс по кулинарии для обучающихся 7в класса.
В рамках профориентационной работы ученик 12в класса Василий Л. поделился с ребятами секретами приготовления простого сезонного блюда — «яблочной коврижки». 🥧🍏
Василий — особенный ученик: он обучается по адаптированной программе (3-й этап), однако это не мешает ему быть настоящим экспертом в кулинарном деле. 💪 На мероприятии Вася подробно рассказал семиклассникам о правилах и точных пропорциях, необходимых для создания этого домашнего шедевра. 📋✨
Завершился мастер-класс долгожданной дегустацией: все присутствующие смогли попробовать получившуюся коврижку и оценить её вкус. 😋👏
Педагоги Елена Борисовна Курбатова и Елена Михайловна Полякова всецело поддерживают такие начинания. По их мнению, подобные мастер-классы не только знакомят детей с профессией повара, но и помогают ребятам с особыми образовательными потребностями раскрывать свой потенциал и делиться опытом с окружающими. 🌟❤️
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
