SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.221▲ 1.4 %+3 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1 978▼ 49.5 %was 4 064
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.133▼ 58.6 %was 333
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.1 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.0 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 15.0 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+3subscribers in the period
+1 biggest gain · 30 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 11.1 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 17:53 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
В группе "Малышарики" прошла тематическая неделя "Посуда, продукты, профессия повар" Ребята "покупали" продукты в супермаркете, "готовили" вкусный суп, большую пиццу, "пекли" торт и слепили печенье из пластилина. Обогощали словарный запас (поварешка, сахарница, чаепитие, колпак)
Тематическая неделя "Посуда"в группе "Бусинки" прошла очень увлекательно! Ребята учились сравнивать предметы посуды по величине. Развивали речь и обогащали словарный запас называя предметы ласково: " тарелочка" "чашечка". Ребятам понравилось одним нажатием пальчика, превращение пластилинового шарика в тарелочку. Таким образом они чувствовали материал, рассчитывали силу нажатия и удержание формы. Самое интересное- каждый ребёнок сделал свою, индивидуальную тарелочку, украсив изображением любимых зверушек. В завершении ребята осваивали первые навыки сервировки стола.
На этой неделе ребята активно знакомились с посудой — и не просто смотрели, а творили и играли! 🍽️✨
Малыши тренировали внимание и логику: совмещали контуры и детали, собирали картинки из частей. А ещё были настоящие мастера: лепили миски для трёх медведей и украшали чашки с помощью ватных палочек и гуаши — получились яркие и неповторимые работы! 🎨
На этой неделе ребята из группы "Искорки" заглянули в увлекательный мир посуды. Мы познакомились с чайной и столовой посудой, вспомнили, как мама дома красиво накрывает на стол и ставит праздничный сервиз. 🫖 Ребята с удовольствием напоили куклу чаем из настоящего красивого сервиза, а потом накрыли стол и пригласили всех кукол к самовару! 🧸☕ На творческом занятии мы нарисовали чашки в горошек — каждая чашка получилась яркой и нарядной! 🎨 А ещё играли в игру с фонариком: светили в буфет и угадывали, какая посуда в нём стоит. 🔦 Отдельное удовольствие — игры с камешками «Марблс». Ребята развивали мелкую моторику, выкладывали узоры и закрепляли названия посуды и цвета. 🌈 Вот такая интересная и познавательная неделя получилась у наших «Искорок»! ✨
Неделя в группе "Пчёлки" выдалась очень увлекательной и познавательной. Мы говорили о продуктах питания, малыши узнавали про полезные овощи, фрукты и другие продукты. Обсудили, какую важную и полезную работу выполняет повар, какую одежду носит (колпак и фартук) и где готовит еду. Подробно рассмотрели и обсудили основные предметы посуды. Лепили красивые разноцветные тарелочки для наших кукол и украшали линиями и точками кружки. Дети проявили огромный интерес к данной теме, с удовольствием узнавали новое и играли в «поварят».
Неделя в группе «Мыслители» получилась невероятно насыщенной и полезной! На этой неделе мы с ребятами погрузились в тему правильного питания и здорового образа жизни. Вместе обсуждали, какие продукты помогают нам расти сильными и крепкими, как важно соблюдать режим дня и заботиться о своём здоровье. Дети активно делились своими привычками — было очень интересно слушать их рассуждения! А на занятиях по художественному развитию ребята проявили всю свою фантазию: рисовали и лепили кружку с блюдцем. Получилось столько ярких и оригинальных работ — каждая по-своему особенная!
На этой неделе в группе «Звёздочки» проходила неделя посуды. Дети украшали пластилином бумажные чашки,🍵 раскрашивали чайники🫖 и участвовали в беседе о посуде: для чего она нужна и какая бывает. За неделю ребята научились: различать виды посуды☕🫖🍴🍽🥄 (чайная, столовая),называть предметы посуды,объяснять, для чего нужен каждый предмет,аккуратно работать с пластилином и карандашом ✏
В группе «Непоседы» прошла тематическая неделя, посвящённая посуде. Ребята знакомились с её разнообразием, назначением и особенностями, а также развивали творческие способности и мелкую моторику.
На занятиях дети с интересом выполняли аппликации: с помощью клея и бумаги украшали изображение чашки, подбирая цвета и создавая собственные композиции. На занятии по рисованию ребята наносили гуашью узоры на тарелки, учились сочетать оттенки и располагать элементы орнамента. Неделя получилась познавательной и творческой, а работы детей — яркими и оригинальными.
🦷 Здоровые улыбки своими руками: как ребята из группы "Мыслители" спасали зубки! 🦷 В старшей группе сегодня прошло увлекательное занятие по конструированию из бумаги на тему здорового образа жизни. Главными героями стали наши зубы! 🦷 Вместе с ребятами мы разбирались, почему важно ухаживать за полостью рта, какие продукты дарят нам белоснежную улыбку, а какие — заставляют зубки «грустить». А чтобы закрепить знания, мы превратились в настоящих зубных мастеров и создали объемные бумажные макеты. ✂️ Объёмное конструирование: ребята складывали и надрезали бумагу, тренируя мелкую моторику.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Saint PetersburgRussia
▶ video
