SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.8320.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.3 611▼ 55.6 %was 8 832
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.134▼ 63.4 %was 397
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.2 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.1 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 9.4 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 8.9 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 10:50 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Команда экоактивистов «Крутые Перцы» из 7 «В» обошла территорию вокруг школы и составила карту чистоты. Ребята отметили, где стоят обычные урны и контейнеры для раздельного сбора, а где — наши любимые зелёные зоны.
К сожалению, нашли и проблемные места — стихийные свалки и загрязненные места. Всё это ребята нанесли на один план.
Зачем? Теперь мы знаем, куда обращаться, чтобы установили новые урны, и где нужно навести порядок в первую очередь.
Давайте использовать баки по назначению и не мусорить. Если увидите свалку, которую пропустили — кидайте фото в комментарии! Вместе сделаем наш район чище. 💚
30 октября в России отмечается День памяти жертв политических репрессий.
В этот день вся страна вспоминает людей, попавших в жернова массовых арестов, ссылок и расстрелов, тех, кто был безвинно осужден, отправлен в лагеря, ссылки, спецпоселения или лишен жизни по политическим, социальным и религиозным мотивам в годы советской власти. Сегодня в храмах совершаются заупокойные богослужения по всем безвинно убиенным и пострадавшим.
В преддверии этого дня, учителя нашей школы, в составе группы учителей Фрунзенского района, побывали на Левашовском мемориальном кладбище, где покоятся более 40 тысяч ленинградцев, убиенных в годы «большого сталинского террора».
Пусть этот день станет не только датой в календаре, но и поводом к делу: чтить память, изучать историю, поддерживать проекты и посещать мемориалы, чтобы знать и видеть, как хранится память поколений.
Команда 6 «А» класса «Эко-пчёлы» снова в деле! В этот раз фотоотчёт посвящён уникальному месту — Сестрорецкому болоту. Ребята вооружились фотоаппаратами и резиновыми сапогами, чтобы доказать, что болото — это не скучная топь, а целый мир дикой жизни! 📸🌿
Природа показала себя во всей красе! Прямо над головами кружили чайки, а на кочках ребята заметили настоящую серую цаплю. Она стояла на одной ноге и была похожа на каменное изваяние, пока не решила перелететь на другое место. 🌊🦢
В высокой траве встретили ужа, который грелся на кочках. Он оказался совсем не страшным, а очень даже фотогеничным! А вокруг кипела обычная жизнь - повсюду чирикали стайки бойких воробьёв и синиц, перелетая с кустика на кустик. 🐦
Наши соседи по Ленинградской области в работах 7 «В»
Команда «Крутые Перцы» из 7 «В» погрузилась в дикую природу Ленинградской области.
Ребята решили показать, кто на самом деле живёт по соседству с нами. Вместо обычных рисунков подошли к делу творчески - нарисовали целый комикс про енотовидную собаку — хитрого зверя, которого часто путают с енотом. Получилось познавательно!
А ещё команда сделала два ярких коллажа. На одном — балтийская нерпа. Эти милые усатые тюлени живут прямо у нас в Финском заливе и Ладожском озере! На втором — бобр, настоящий строитель и хозяин наших рек и каналов. ❤
Команда 6 «А» класса «Эко-пчёлы» подготовила памятку о том, почему нельзя забирать диких животных домой, даже если они кажутся совсем беззащитными.
Найти в лесу ежонка или птенца — это всегда волнительно. Но забирать их домой — плохая идея. В квартире дикому зверю очень страшно, он не понимает, где находится. К тому же мы почти никогда не знаем, чем их правильно кормить - например, обычное молоко или хлеб могут им навредить.
Самое главное — в неволе они не учатся у мамы тому, как выживать в лесу. Если потом выпустить такого «домашнего» зверька на волю, он просто погибнет, потому что не умеет прятаться и искать еду.
Быть другом природы — значит не забирать у неё детей. Пусть каждый зверь живёт в своём доме!
А знаете ли вы, что обычная лампа, оставленная включённой на 8 часов, пока мы на уроках, тратит столько энергии, сколько нужно, чтобы вскипятить чайник 15 раз?
Команда «Крутые Перцы» из 7 «В» подготовила свой плакат «Вместе ярче!».
На нём ребята показали, что экономить электричество — это не скучно, а круто и современно. И составили ряд простых правил, которые помогут беречь энергию.
Каждый из нас может помочь планете, просто нажав на выключатель! 👍
Команда 6 «А» класса «Эко-пчёлы» подготовила стенгазету на тему «ВМЕСТЕ ЯРЧЕ». Ребята решили доказать, что экономить электричество — это легко и важно! 🐝💡
На плакате ребята собрали простые советы, которые может выполнить каждый. Выключайте свет, когда выходите из комнаты — это самая полезная привычка. Вытаскивайте зарядки из розетки, если телефон уже зарядился, ведь приборы в режиме ожидания тоже тратят энергию. Чаще открывайте шторы — естественный свет лучше любой лампочки и достаётся нам бесплатно. И главное: проводите время в кругу близких, а не гаджетов. ☀
Когда мы экономим электричество, мы помогаем природе. Электростанциям нужно меньше топлива, а значит, в нашем городе становится меньше копоти и больше чистого неба.
Выключил свет — спас лучик! Сделаем это нашей привычкой! 💡✨
Экологический паспорт Обводного канала от «Эко-пчёл» из 6 «А»
Наша команда «Эко-пчёлы» провела настоящее расследование и подготовила эко-паспорт Обводного канала в рамках районного экомарафона. Делимся с вами нашими находками! 🐝🌿
У канала сложная судьба - рождённый как ров для границы города, он веками служил сточной канавой для заводов. Это наследство — загрязнённое дно — канал носит до сих пор. ⚠
Вода здесь тёмная, не для купания. Это «красный уровень» загрязнения из-за ливневых стоков и остатков промышленности.
Но жизнь пробивается! На воде ребята встретили крякв, чаек и лысух, а берега захватили стойкие рогоз и ряска. Кувшинок здесь не найти — не выдерживают. 🦆🌿
Главная боль канала сегодня — наш мусор. Бутылки и пакеты забивают ливнёвки, не давая воде «дышать», а на дне до сих пор спят промышленные отходы. 🗑
Главный вывод - каналу нужна помощь не только с уборкой, но и с ливневой канализацией.
Присоединяйтесь! Давайте просто доносить мусор до урн и следить за решётками. Вместе поможем Обводному вздохнуть. 🍯
🔥Команды наших 6 «А» и 7 «В» классов весь октябрь активно участвовали в районном экологическом марафоне. Далее с гордостью поделимся их достижениями и открытиями.🍃
К международному Дню школьных библиотек — особый подарок от нашей школы!
Активисты школы вместе с заведующей библиотекой Еленой Георгиевной Можаевой реализовали проект «Любимые книги учителей». И это не просто подборка названий — это целая история о том, как книги меняют нас с самого детства.
🎥 Мы сняли фильм, в котором учителя и администрация школы поделились самыми трогательными книжными воспоминаниями из своего детства: рассказали о любимых произведениях, о том, какой след эти книги оставили в их душах, и, конечно, рекомендовали книги ребятам.
В этих кадрах наши учителя раскрываются с новой стороны. ✨Как и нынешние дети, они когда-то с волнением переворачивали первую страницу, искренне переживали за героев и находили в книгах ответы на самые сложные вопросы.
А чтобы рекомендации остались не только на экране, в библиотеке школы на Расстанной улице открылась тематическая выставка по советам наших педагогов.
Приходите в библиотеку, выбирайте, читайте. Возможно, эти именно книги станут вашими любимыми! 💛
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Saint PetersburgRussia
