SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1 7130.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.10 483▼ 9.8 %was 12 112
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.387▼ 17.5 %was 489
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.0 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.1 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 8.3 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−1subscribers in the period
+1 biggest gain · 27 Oct 2026−4 biggest loss · 25 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 6.2 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 17:12 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Ребята 1 А класса посетили Детский драматический театр на Неве, где окунулись в атмосферу русского фольклора и настоящего волшебства! Яркая игра актеров, веселые танцы скоморохов, красочные декорации и костюмы героев сказки не оставили равнодушными наших ребят.
Спектакль "Сказка о Жар-птице" учит добру, дружбе, смелости и дарит массу положительных эмоций!
16 октября в школе №617 прошло масштабное мероприятие - мастерская «Искусство лечить»
в рамках Регионального профориентационного марафона «Мастерские будущего» при поддержке Комитета по образованию и Центра опережающей профессиональной подготовки Санкт-Петербурга!
В мероприятии приняли участие более 60 обучающихся нашей школы и гостей из 49 гимназии. Спикерами мастерской стали представители СПб ГУ:
🚑 Мастер-класс «Я не герой, но я могу помочь! Первая помощь безопасно и просто»
. Ведущая - Харитонова Елена Александровна, доцент, заведующая кафедрой основ медицинских и специальных знаний Медицинского института СПбГУ.
🚑 Мастер-класс «Донорство - искусство помогать и лечить»
. Ведущие - студенты 5-6 курсов обучения по образовательной программе специалитета «Лечебное дело» Медицинского института СПбГУ. .
Во время проведения мастерской работала "Биржа деловых контактов", где ребята могли задать свои вопросы о профессии и поступлении в один из ведущих медицинских ВУЗов Санкт-Петербурга.
Было интересно и познавательно. Особенно ребят заинтересовала практическая часть мастерской. Многие обучающиеся укрепились в решении связать своё будущее с медициной, что делает такие профориентационные мероприятия по настоящему важными и полезными.
ЮНЫЕ ИНСПЕКТОРЫ ДВИЖЕНИЯ НА СТРАЖЕ БЕЗОПАСНОСТИ! 🚦
Отряд ЮИД принял участие в масштабном мероприятии «Дорожный патруль». Ребята прошли серьезные испытания, чтобы доказать свой уровень подготовки.
Программа соревнований включала четыре сложных этапа: «Знатоки ПДД» — теоретический экзамен, где проверялись знания правил дорожного движения. «Оказание первой помощи при ДТП» — ребята продемонстрировали, как правильно действовать в экстренной ситуации. «Фигурное вождение велосипеда» — самый динамичный этап. Преодоление препятствий требует ловкости и выдержки. «Знатоки велосипеда» — этап, где теория встретилась с практикой. ЮИДовцы безошибочно определяли названия деталей велосипеда, а затем, виртуозно устраняли неисправности, возвращая двухколесного друга в строй.
Наши ребята достойно справились со всеми заданиями! Гордимся их ответственностью и серьезным подходом к безопасности на дорогах. Так держать!
Руководитель ЮИД отряда - Ульяна Андреевна Понизова.
ЭКСКУРСИЯ НА КОНДИТЕРСКОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ "Север -Метрополь"
📢Начало осенних каникул 2а класс отметил чаепитием с любимыми сладостями. 🧁🍰И отправились мы не в любимое кафе, а прямо на фабрику по производству вкусных пирожных. 🎉🧇
Вначале нас ждала экскурсия. Во время увлекательного «сладкого путешествия» мы увидели весь процесс изготовления сладостей – работу новейшего оборудования и профессиональный труд мастеров-кондитеров.
После экскурсии ребят ожидал приятный сюрприз – дегустация любимых, вкуснейших, оригинальных пирожных и вкусного красивого тортика, сделанного специально по случаю нашего визита на фабрику с надписью "2а" и интересный подарок каждому с собой от «Север-Метрополь" тортик "Тигрун"🥮🎂☕
Как же чудесно снова всем вместе побывать в интересном месте.
АНАТОМИЧЕСКИЙ МАРАФОН: КВЕСТ «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ОРГАНАМ ЧЕЛОВЕКА»
20 октября в рамках 4-й Городской недели химии и биологии в стенах нашей школы развернулась захватывающая интеллектуальная квест-игра «Путешествие по органам человека».
В анатомический квест погрузились юные биологи из гимназии № 66, школы № 199 и школы № 617. Ребятам предстояло пройти сложнейший маршрут, на каждой станции которого их ждали практические и теоретические задания.
Участники демонстрировали глубокие знания анатомии, физиологии и медицины, решали логические задачи и показывали навыки слаженной командной работы. Главной изюминкой маршрута стала работа с интерактивным анатомическим столом «Пирогов». С помощью этого уникального 3D-атласа девятиклассники смогли детально изучить сложные структуры человеческого тела, проверить свои навыки топографической анатомии и виртуально разобрать клинические случаи, что придало игре статус настоящего научно-практического исследования.
Борьба за лидерство оставалась напряженной до самого финала. В роли организаторов и кураторов станций квеста успешно дебютировали учащиеся наших 9м и 7м классов, которые помогали координировать прохождение маршрута и следили за честностью судейства.
Все команды шли с минимальным отрывом, но в итоге, продемонстрировав безупречную точность ответов, работу с цифровым оборудованием и блестящую эрудицию, заслуженное первое место завоевала команда гимназии № 66! Поздравляем победителей и благодарим ребят за яркую, достойную и красивую игру.
Организатором этого незабываемого праздника науки выступила Цымбал Алла Александровна, учитель биологии нашей школы. Благодаря ее методическому мастерству квест прошел на высоком профессиональном уровне, став для девятиклассников отличной возможностью проверить свои силы перед будущими экзаменами. #неделя_химбио
Наши ребята 8 и 9 классов достойно выступили на втором этапе военно-патриотической игры «Приморская зарница».
Программа этапа включала два испытания. В рамках задания «Военно-политическая подготовка» участники прошли тест на знание воинских званий, техники и основ военно-политической подготовки. На этапе «Тактическая медицина» команда из трёх человек за 15 минут отработала действия по легенде: эвакуацию пострадавшего из опасной зоны, оказание первой помощи и последующую эвакуацию в безопасное место.
Ребята успешно справились с задачами, показали слаженность и практические навыки. Участие во втором этапе игры стало для них важным опытом и настоящей проверкой на командную зрелость.
В рамках 4-й Городской недели химии и биологии в нашей школе прошла серия практических занятий, посвященных исследованию химии живой природы.
19 и 23 октября учителя химии Борматова Дарья Ильинична и Левина Элла Михайловна провели для учеников 6-х и 10-х классов увлекательные мастер-классы под названием «Краски осени».
Главными объектами изучения на этих занятиях стали разноцветные осенние листья. Под руководством педагогов ребята познакомились с основными представителями природных пигментов, которые отвечают за зеленую, желтую и красную окраску растений. Работа с растительным материалом позволила школьникам значительно углубить свои знания о процессах фотосинтеза и разобраться в тонких биохимических механизмах реутилизации азота при увядании листвы.
Чтобы разделить и детально рассмотреть растительные пигменты, участники освоили классический метод аналитической химии — бумажную хроматографию. Помимо разделения веществ, юные исследователи получили важный практический навык: они научились стабилизировать красящие соединения непосредственно в тканях растений. Эта методика позволяет сохранять естественные цвета листьев для длительного хранения, что открывает большие возможности для создания долговечных гербариев и проведения будущих научно-исследовательских работ.
Мастер-класс позволил ученикам разных классов — от шестиклассников до будущих выпускников — примерить на себя роль настоящих химиков-аналитиков и увидеть, как теоретические законы науки работают в окружающем нас мире. #неделя_химбио
22 октября советник директора по воспитанию и активисты нашей школы посетили встречу «Диалог на равных» с главой администрации Богданом Георгиевичем Заставным и Советом обучающихся.
Такие встречи помогают школьникам напрямую общаться с представителями администрации и участвовать в обсуждении важных вопросов.
Благодарим организаторов за возможность стать частью диалога!
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
