SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1 320▲ 0.2 %+2 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.8 162▼ 13.0 %was 10 481
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.445▲ 12.0 %was 444
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.7 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.8 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 8.8 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+2subscribers in the period
+2 biggest gain · 26 Oct 2026−2 biggest loss · 29 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 8.3 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 06:18 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🏆 Наш ШСК «Адмирал» — лауреат Всероссийского смотра-конкурса!
С гордостью сообщаем: школьный спортивный клуб «Адмирал» стал лауреатом Всероссийского смотра-конкурса «Спорт в школе — вместе к победам!» в номинации «Лучшие спортивные традиции школы»!
Конкуренция была огромной: на конкурс поступило более 200 заявок со всей России. И наш клуб вошёл в число лучших, завоевав статус Лауреата среди спортивных клубов страны!
Финальный этап конкурса посетил Александр Владимирович Сопот. В Москве были торжественно объявлены результаты и проведена церемония награждения.
Это общая победа наших ребят, тренеров и всех, кто вкладывает силы в развитие спорта в школе. Спасибо вам за труд, упорство и любовь к своему делу!
🚢 Гордимся нашими спортсменами и желаем новых побед! Вперёд, «Адмирал»!
Команда 4 «Б» и 4 «В» классов приняла участие в районной интеллектуальной игре по английскому языку «Bright Stars» для обучающихся 4-х классов.
Игра была организована по станция, каждая проверяла отдельный навык: понимание текстов и речи на слух, знание лексики и грамматики, умение говорить на английском и выполнять командные задания. Ребята достойно прошли все испытания и заняли 4 место!
Состав команды: ✨ Евгений Литманович ✨ Лиана Мороз ✨ София Стреляева ✨ Дмитрий Солтан ✨ Ульяна Процко
Подготовила команду учитель английского и китайского языков Люсия Васильевна Феодосова.
🌟 Поздравляем ребят с достойным результатом и желаем новых успехов в изучении английского языка!
Новый выпуск рубрики про школьное объединение «Флорбол». Это командная игра с клюшками и мячом, которая учит ловкости, выносливости и работе в команде!
Тренер Александр Алексеевич Ильин ответил на вопросы и рассказал, в чём уникальность флорбола среди других видов спорта. На съемках убедились лично: атмосфера заряженная, интересно и полезно каждому!
28 октября состоялась II районная научно-практическая конференция «#ОТКРЫВАЯ БУДУЩЕЕ 2026». Тема года — «AI-Интеграция: педагог и нейросеть – от пробы к соавторству».
Педагоги нашей школы Юлия Николаевна Коротышева и Дарья Алексеевна Коротышева погрузились в мир искусственного интеллекта как инструмента конструирования урока для разных предметных областей.
Особый интерес вызвало выступление Юрия Владимировича Ээльма на пленарном заседании. Серия мастер-классов была представлена двумя потоками, в каждом из которых — по 7 треков.
Наши педагоги получили ответы на важные вопросы: ✅ как сконструировать урок по ФОП и ФГОС ✅ разработать рабочие листы ✅ подготовить игры, тесты, контрольные работы и разноуровневые задания ✅ использовать нейросети в проектной деятельности обучающихся
Убедились, что искусственный интеллект может стать активным помощником педагога. Он экономит время подготовки к уроку, помогает качественно выстроить систему критериального оценивания и облегчает проверку домашнего задания.
🤖 Новые знания — новые возможности! Уверены, что полученный опыт поможет нашим педагогам делать уроки ещё интереснее и эффективнее, а значит — открывать для учеников новые горизонты.
Ученики 10 «Г» класса посетили Санкт-Петербургский международный научно-образовательный салон на Экспофоруме — событие, которое объединило науку, образование и технологии.
Тема салона — «Единство знаний: наука, образование и технологии как фундамент технологического лидерства и культурного суверенитета».
В программе: 🎓 День открытых дверей Стенды вузов и колледжей: ребята узнали о направлениях подготовки, условиях поступления и возможностях, которые открываются перед студентами.
🤖 Интерактивная зона Управление роботами и лабораторные исследования — возможность не просто увидеть науку, а попробовать её руками. Море эмоций и новых впечатлений!
💼 Деловая зона для абитуриентов Презентации программ, знакомство с новыми специальностями и ответы на вопросы от представителей учебных заведений.
📌 Профориентационные мероприятия Помощь в выборе будущего пути: ребята узнали, какие профессии будут востребованы и как к ним подготовиться.
🚗 Поездка получилась очень полезной. Старшеклассники не только узнали много нового, но и вдохновились наукой и технологиями!
26 октября учитель нашей школы Дарья Алексеевна Коротышева стала участником Межрегионального форума молодых педагогов и наставников «Профсоюзное вдохновение», который прошёл на базе школы № 546 Красносельского района.
📌 Тема форума — «Конкурсное движение как фактор профессионального роста педагога»
Во время пленарного заседания председатели территориальных организаций Профсоюзов Санкт-Петербурга и Ленинградской области обсудили роль Профсоюзов в популяризации конкурсного движения и создании условий для профессионального развития педагога. Свой опыт представили победители конкурсов профессионального мастерства Всероссийского уровня и почетные работники сферы образования Санкт-Петербурга, Ленинградской области, Новгородской области и Чеченской республики.
🏆 В рамках форума прошло вручение наград районного этапа конкурса «Учитель здоровья». Лауреатом стал наш коллега — учитель физической культуры Александр Алексеевич Ильин!
🌟 Гордимся коллегами, которые растут, вдохновляют и ведут за собой!
Прямо сейчас директор школы Анна Геннадьевна Малая принимает участие в масштабной программе международного обмена. Она вошла в состав делегации российских директоров школ, приглашённых с официальным визитом в Китайскую Народную Республику.
Впереди — насыщенный марафон событий, посвящённый развитию образования и укреплению дружеских связей между нашими странами. В программе — самое интересное:
🤝 Форум директоров российских и китайских школ на базе Столичного педагогического университета. Обсуждение роли искусственного интеллекта в будущем языкового образования; 📱 Посещение передовых EdTech-компаний и знакомство с демонстрацией «умного класса», где ИИ уже активно применяется в обучении; 🏛 Знакомство с богатейшим культурным наследием Китая — от посещения ведущих университетов до погружения в историю и традиции древних городов.
Это не просто поездка, а огромный шаг вперёд для нашей школы. Новые знания, передовые методики и международное партнёрство — всё это совсем скоро найдёт отражение в нашей повседневной образовательной жизни.
✈ Желаем Анне Геннадьевне плодотворной работы, ярких впечатлений и полезных знакомств! И с нетерпением ждём возвращения!
Классный руководитель 2 «К» класса Татьяна Анатольевна Межуева провела занятие в рамках Всероссийского проекта «Атомный урок».
Проект реализуется при поддержке «Росатома» и Минпросвещения России. Его миссия — просто и увлекательно рассказывать школьникам об атомных технологиях и профессиях будущего.
На уроке ребята узнали, как атом даёт энергию, открыли для себя «чудеса Росатома» — от супербатареек до плазменных двигателей. Поговорили об атомных ледоколах и медицине. А ещё сделали модель ледокола и сыграли в игру «Правда или вымысел».
🌟 «Атомный урок» — это ещё и конкурс для педагогов. Победитель отправится в экспедицию «Ледокол знаний» к Северному полюсу, а финалисты станут амбассадорами проекта.
Татьяна Анатольевна вышла в полуфинал конкурса. Болеем за неё и ждём победы! Поздравляем!
👩🏫 Окунитесь в атмосферу урока, посмотрев видеоролик!
🌟 В центре событий об интеллектуальной собственности!
Руководитель ЦПТИ 3 уровня Влада Рустамовна Никанорова приняла участие в XXX Международной научно-практической конференции Роспатента «Интеллектуальная собственность в экономике будущего».
📍 Конференция состоялась 15–16 октября 2026 года и была организована Роспатентом и Федеральным институтом промышленной собственности (ФИПС).
Ключевой темой мероприятия стала экономическая роль интеллектуальной собственности в достижении национальных целей развития России до 2030 года и на перспективу до 2036 года, укреплении технологического лидерства, а также её значение для развития бизнеса, инноваций и национальных экономик
Среди участников: • Юрий Сергеевич Зубов, руководитель Роспатента • Павел Геннадьевич Спицын, директор представительства ВОИС • Григорий Петрович Ивлиев, президент ЕАПВ • Олег Петрович Неретин, директор ФИПС • Людмила Михайловна Огородова, заместитель губернатора Томской области • Андрей Викторович Шпиленко, заместитель Председателя Правительства Омской области • Виктор Владимирович Анисимов, министр науки и высшего образования Нижегородской области • Борис Магомедович Рахаев, министр экономического развития Кабардино-Балкарской республики • представители ВОИС и эксперты из России, Беларуси, Китая и Монголии.
Программа включала круглые столы, пленарные сессии, экспертные дискуссии, менторскую гостиную, интеллектуальный баттл, школу молодых учёных и трёхсторонний семинар «Россия – Китай – Монголия».
👏 Гордимся, что наша школа и наш Центр поддержки технологий и инноваций представлены на таком высоком уровне! Участие в конференции — это новый импульс для развития направления интеллектуальной собственности в нашей школе.
Если бы Пушкин заглянул в нашу школу на прошлой неделе, он бы точно удивился: костюмы XIX века, громкие чтения, викторины и даже фотосессии с «великим писателем». Но главное — его строки звучали отовсюду, ведь неделя русского языка и литературы в этом году была посвящена Александру Сергеевичу.
Организаторами недели выступили учителя русского языка и литературы, которые каждый день вкладывают душу в то, чтобы наши ученики полюбили слово и почувствовали его силу.
Программа недели:
👗 Представление костюма XIX века «В стиле Пушкина». Ученики показали элегантность и шарм пушкинской эпохи, прикоснувшись к истории через образ.
🎤 Открытый микрофон «Читаем Пушкина вместе». Каждый желающий мог прочитать любимые строки великого поэта и почувствовать магию звучащего слова.
📖 «Пушкинский урок» 11 класс представил 7-м классам историю Арины Родионовой — женщины, ставшей для поэта больше, чем просто няней.
📸 Флешмоб «Фото с великим писателем» Наши ученики и учителя делились яркими кадрами с «настоящим» Пушкиным, который теперь поселился в нашей библиотеке
🏫 «На урок в гости» 6 «Б» класс рассказал 5 «Г» классу, а 6 «Г» — 5 «К» классу стихи Пушкина и провёли увлекательную викторину по творчеству поэта.
«И долго буду тем любезен я народу, что чувства добрые я лирой пробуждал…» — эти строки Александра Сергеевича стали главным итогом недели. Ведь родной язык — это живая связь времён, и через слово великого поэта мы сохраняем культуру, историю и самих себя.
📖 Спасибо учителям русского языка и литературы за вдохновение и труд, а всем участникам — за творчество и любовь к родному слову!
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
