SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.3070.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.2 314▼ 48.7 %was 4 910
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.137▼ 42.6 %was 260
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.2 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.2 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 7.4 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 5.3 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 10:18 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Ребята, посещающие кружок "Мастерская историй" создавали тауматропы. Это важный этап к пониманию оптических иллюзий, первые шаги в мир анимации. Предлагаем создать тауматроп своими руками- смотрите видео! Присылайте фотографии и видео ваших работ. Успехов в вашем творчестве!
Диагностика готовности к школе в подготовительной группе N5 завершена. Обозначены точки роста. Уже активно идут занятия с педагогом- психологом. Мы развиваем на занятиях память, внимание, мышление, говорим о школьных правилах и знакомимся с интересными школьными историями! Следите за новостями!
Рекомендация от учителя-логопеда для детей 3-4 лет по развитию связной речи и речевого дыхания, мелкой моторики.
Дыхательная гимнастика «Ветерок»: Предложите ребенку подуть на бумажный листик, подвешенный на нитке, или на ладошку. Выдох должен быть плавным и долгим. Это помогает формировать правильное речевое дыхание.
Упражнение «Расскажи стишок руками» (координация речи с движением):
Вот стоит большая елка (руки вверх, «домиком»), А на ней — иголки (сжимаем и разжимаем кулачки). Ветер дует — «у-у-у» (плавно качаем руками), Листья падают — «ш-ш-ш» (опускаем руки вниз).
Беседа по картинке: Рассмотрите вместе картинку с деревом и задайте вопросы:
· Что это? (Дерево). · Что есть у дерева? (Ствол, ветки, листья). · Где растет дерево? (В лесу, в парке, на улице). · Кто сидит на дереве? (Птица).
4. Мелкая моторика и сенсорика
«Собери листочки»: на прогулке соберите листья разных деревьев. Дома предложите ребенку:
· Погладить листики (гладкие, шершавые). · Сравнить их по цвету и размеру («Этот лист большой, а этот маленький»). · Подуть на них.
Пальчиковая гимнастика «Деревья»:
Вот деревья: (поднимаем руки вверх, пальцы растопырены) Дуб, береза, тополь, клен. Все они шумят листвой (качаем кистями рук), Словно в танце с ветерком.
«Выложи дерево»: из счетных палочек или спичек выложите ствол и ветки. Это развивает зрительно-пространственное восприятие.
5. Советы для прогулки
· Наблюдайте. На улице обращайте внимание ребенка на разные деревья: «Смотри, какая береза — белый ствол! А вот елка — у нее иголки, а не листья». · Трогайте. Позвольте ребенку потрогать кору (шершавая, гладкая), листья (сухие, мокрые, зеленые, желтые). · Слушайте. Пошуршите листьями, послушайте, как шумит ветер в кронах («ш-ш-ш»). · Играйте. Соберите «сокровища» (шишки, желуди, листья) для домашних поделок.
Воспитанники группы «Солнышко» отправились на тематическую прогулку для закрепления знаний о правилах дорожного движения. Ребята повторили, что такое пешеходный переход, кто такой пешеход и для чего нужен светофор. Во время прогулки они понаблюдали за птицами и вспомнили, какие из них зимуют в нашем районе. В завершение дети поиграли в подвижную игру.
Ребята, родители и педагоги группы №6 "Пчёлки" посетили большой семейный спектакль балет🩰 "Спящая красавица". На сцене мы увидели выпускницу группы, ученицу 3-го класса, Еву Гаврилову🥹 Балет «Спящая красавица» — одна из лучших постановок для первого погружения пятилетнего ребенка в этот вид искусства. Это было незабываемое знакомство с балетом, где добро победило злые чары🪄
Сегодняшнее утро в группе «Топотушки» началось с маленького доброго дела в большом парке. Мы решили выбраться в парк, чтобы развесить кормушки для птиц, над которыми ребята и их родители неделю усердно трудились. Ребята с удовольствием развесили кормушки и насыпали туда корм для птиц. Впереди холодная зима и вклад в то, чтобы пережить это время наши ребята уже внесли. Не забываем планируя прогулку по парку, положить корм для птиц в карман 😉
22 октября в нашем детском саду всё перевернулось с ног на голову (в самом лучшем, сказочном смысле) — официально открылась стажировочная площадка для музыкальных руководителей. Чтобы попасть к нам, коллегам не пришлось сдавать сложные зачеты. Достаточно было просто шагнуть сквозь зеркало прямо в мир Зазеркалья, где классические методики внезапно превратились в увлекательную игру. Музыкальные руководители на время забыли о взрослой серьезности. Они сами стали исследователями и актерами, взглянули на музыкально-театрализованную деятельность глазами детей. Участники учились превращать любое музыкальное занятие в захватывающий спектакль, где каждый ребенок — главный герой. Стажировочная площадка успешно стартовала! Превращение обычного детского сада в сказочный театр стало возможным благодаря Королеве нашего методического мероприятия. Мы от всей души благодарим эксперта стажировочной площадки- Буренину Анну Иосифовну, кандидата педагогических наук, автора известных программ, которая любезно приняла наше приглашение. Именно Анна Иосифовна помогла участникам настроить «зазеркальные» камертоны, взглянуть на музыкально-ритмические движения под совершенно новым углом и вдохновила каждого музыкального руководителя на смелые творческие поиски. С таким наставником любое путешествие сквозь зеркало становится настоящим. Впереди у нас новые театральные эксперименты и невероятные зазеркальные открытия!
За окном дождик, а в средней группе «Курносики»— настоящее веселье! 🌧☀️
Осень не балует нас хорошей погодой, но это совсем не повод для грусти! Мы точно знаем, как сделать даже самый хмурый день ярким и интересным.
Сегодня у нас — день настольных игр! 🎲 Ребята с огромным увлечением собрались на ковре, чтобы сыграть в увлекательные развивающие игры с карточками.
Мальчишки и девчонки отгадывали цвета и формы, искали отличия и правильные решения. Было так интересно, что никто даже не вспомнил про плохую погоду на улице! 😊
Настольные игры — это не только весело, но и очень полезно: они учат детей внимательности, усидчивости и умению договариваться друг с другом. 🤝
А как вы проводите время в дождливые дни? Делитесь в комментариях! 👇
Ребята средней группы «Курносики» решили сходить на экскурсию в самое таинственное место нашего детского сада - в подвал. Спустились по крутой крутой лестнице. Обнаружили, что там целый лабиринт коридоров и в одном из уголком обитает наша фея чистого белья - Ирина Станиславовна. Она показала ребятам свою огромную стиральную машину и волшебную гладильную машину, которая гладит с помощью длинного теплого валика. Ребята увидели, где хранится чистое белье и удивились, как много нужно простыней для всех воспитанников нашего сада. Также ребята решили, что во время чрезвычайных ситуаций хорошей идеей будет спрятаться в подвале, потому что там нет окон.
Сегодня Мечтатели познакомились с удивительным материалом — гипсом: потрогали его, изучили свойства и текстуру, понаблюдали, как он меняет своё состояние. А потом раскрасили осенние гипсовые фигурки🍁🍂
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
