SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.2 481▲ 0.3 %+7 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.7 110▼ 8.8 %was 8 933
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.112▲ 29.6 %was 99
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.58▼ 17.0 %was 72with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.26▼ 0.8 %was 27after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.348▼ 6.5 %was 372
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.14.0 %▼ 1.0 ppdashed line — was 15.0 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.1.58 %▲ 0.5 pp
was 1.11 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.3.3▲ 9.8 %was 3.4
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.5 %▼ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+5subscribers in the period
+2 biggest gain · 23 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
Audienceweak: a post is seen by 16% of subscribers7/25
Growth integritysteady growth, no signs of fake subscribers25/25
Ad loadlow: no ads17/20
Trustowner not verified, noticed in mentions6/20
Calculation reliabilityenough data8/10
Tip: post regularly, without long breaks, and what people read — this is part of Audience.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
7 110views in the period▼ 8.8 %
Average post reach — 348 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
1.58 %ER = reactions ÷ views▲ 0.5 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 109
Video2121 %5 014
Photos3838 %5 705
Links1212 %5 320
Text2020 %6 298
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 02:37 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🏊♂️ Поздравляем Ивана с успехом на соревнованиях по плаванию!
✨ 18 октября 2026 года в бассейне СК «Акватория ЗИЛ» состоялся шестой тур соревнований по плаванию «НАСТАРТ». Это масштабный спортивный проект, объединяющий юных и опытных пловцов со всей страны.
🥈 Ученик 5 «Г» класса Иван достойно показал себя на соревнованиях, заняв II место на дистанции 50 метров вольным стилем и III место на дистанции 50 метров на спине.
🌊 На дорожках бассейна царили азарт, эмоции и дух здоровой конкуренции. Друзья активно поддерживали Ивана на трибунах.
💪 Спорт, активный образ жизни и стремление к совершенству — вот философия Ивана. Каждый старт — это шаг вперёд, каждое преодолённое расстояние — победа над собой.
👏 Поздравляем Ивана с победой и желаем новых достижений в плавании! Мы верим, что сила, энергия и настойчивость в спорте вдохновляют и в жизни, помогая достигать новых вершин.
👗 День национального костюма: калейдоскоп культур и традиций!
✨ Последний учебный день перед осенними каникулами в нашей школе выдался по-настоящему особенным. Вместо школьной формы в коридорах и классах развернулся настоящий калейдоскоп культур и традиций — прошёл День национального костюма.
🌏 Ученики с гордостью и нескрываемым интересом демонстрировали свои наряды. Здесь можно было увидеть всё многообразие культур народов России: от расшитых сарафанов и богато украшенных кокошников до колоритных кавказских папах и черкесок, изящных татарских калфаков и ярких нарядов народов Поволжья и Севера. Каждый костюм был не просто одеждой, а целой историей, рассказанной языком вышивки, орнаментов, цвета и кроя.
💬 «Особенно приятно, что к этой инициативе с огромным энтузиазмом присоединились и учителя. Это показало, что уважение к традициям и интерес к культурному наследию — ценность общая, объединяющая поколения», — отметила советник директора по воспитанию Анжелика Александровна Захарова.
👩🏫 Педагоги не просто поддержали учеников, но и сами стали активными участниками, примерив элементы народных костюмов.
🗣 «Это замечательно, что у наших детей есть такая возможность — не просто прочитать о традициях в учебнике, а прикоснуться к ним вживую, — поделилась впечатлениями Ольга Владимировна. — Когда видишь, с какой гордостью и любовью ребята и их родители готовили эти костюмы, понимаешь, насколько это важно для сохранения нашей общей исторической памяти. Сегодня мы все — одна большая, дружная семья».
📸 В течение дня не смолкали камеры телефонов: ребята с удовольствием фотографировались, собираясь группами по классам и интересам. Смех, обсуждение узоров на платьях друг друга, обмен впечатлениями — всё это создавало неповторимую атмосферу единства и радости.
🤝 День национального костюма стал не просто показом мод, а настоящим праздником дружбы народов, который в очередной раз доказал: наша сила — в нашем многообразии и взаимном уважении.
✨ 24 октября прошёл межрайонный отборочный этап Фестиваля по русским шашкам «Юный шашист». Школу №117 на турнире представили сразу две команды, и обе вернулись с медалями!
🥈 2-е место — сборная команда ДО-3 «Оленёнок» и ДО-2 «Сказка» 🥉 3-е место — сборная команда ДО-3 «Карусель» и ДО-1 «Солнышко»
👏 Ребята показали отличную тактическую игру, выдержку и настоящий командный дух.
🎉 Гордимся юными гроссмейстерами и от всей души поздравляем спортсменов, их наставников и родителей с этим ярким результатом! Желаем новых красивых партий и уверенных побед впереди! ⚪️⚫️
✨ Ребята из подготовительной группы «Почемучки» примерили необычную роль — стали настоящими «лесными корреспондентами»!
🦉 Они учились слушать голоса леса, отгадывали загадки о животных, встречались с героями любимых историй, а ещё рисовали, лепили, собирали пазлы, разгадывали кроссворды и играли.
🔬 Особенно захватывающе прошло время в «Лесной лаборатории». Вооружившись лупами, ребята исследовали структуру птичьего пера и коры дерева, а с помощью природных материалов и камешков помогли Муравьишке найти дорогу домой.
🎒 Обычная прогулка превратилась в настоящую полевую экспедицию в духе Виталия Бианки! С карточками и инструментами в руках дети наблюдали, изучали и вслушивались в каждый шорох. Главное — они учились замечать детали, задавать вопросы и видеть в природе не просто фон, а огромный, живой мир.
🎨 А в творческой мастерской каждый создал своего любимого героя. День завершился уютной выставкой и подведением итогов: ребята вспомнили всех лесных обитателей, поделились открытиями и поговорили о том, как важно беречь природу.
💚 День по сказкам Бианки — это гораздо больше, чем просто чтение книг. Это способ видеть, слышать и понимать мир вокруг. Пусть каждый ребёнок чувствует себя исследователем и находит в природе что-то своё, особенное!
✨ Учащиеся 7 «А» класса вместе с классным руководителем Крестьяновой Ю.В. посетили Музей Победы, где для них была организована интерактивная экскурсия-квест «Подвиг Народа».
🚂 В ходе мероприятия школьники прошли путь от Бреста до Берлина, используя современные технологии. Благодаря голограммам и 3D-панорамам ученики смогли наглядно увидеть события военных лет.
📜 В начале маршрута каждый участник получил специальную маршрутную карту и рабочую тетрадь для выполнения заданий квеста.
🕯 Экскурсия позволила ребятам глубже погрузиться в историю и осознать величие подвига советского народа. Такие мероприятия — важный урок памяти и уважения к прошлому нашей страны.
✨ На уроках литературы ребята из 7 «Е» приступили к изучению лицейского периода жизни и творчества Александра Сергеевича Пушкина. Эта тема особенно близка им: Пушкин поступил в Царскосельский лицей двенадцатилетним мальчиком — ровесником многих из них. Чтобы лучше представить, каким он был в этом возрасте, школьники отправились вслед за ним сначала в театр, а затем в музей.
🎭 Вместе с классным руководителем Натальей Витальевной Ивановой 27 сентября ребята посмотрели спектакль «Ученик Лицея» в Историко-этнографическом театре. Постановка по пьесе Андрея Платонова рассказывает о годах учёбы Пушкина и его лицейских друзьях. На сцене ожили юный поэт, Иван Пущин, Антон Дельвиг и Вильгельм Кюхельбекер. Школьники увидели, что лицейская жизнь состояла не только из уроков: это были дружба, споры, мечты и первые творческие опыты.
🏛 Затем знакомство с лицеем продолжилось 7 октября в Государственном музее А.С. Пушкина на интерактивной программе «Путешествие по Пушкинскому Лицею». Ребята погрузились в атмосферу лицейских лет и словно сами стали учениками: побывали на уроке словесности, сочиняли стихи, учились фехтовать и рисовали карикатуры. Особенно запомнилась карикатура на Кюхельбекера — она напомнила о шутках и весёлых историях, которыми была наполнена жизнь лицеистов. Такие занятия помогли почувствовать, что лицей был не просто школой, а особым миром, где крепла дружба и рождалось вдохновение.
🚂 Впереди у ребят поездка в Царскосельский лицей — туда, где Пушкин учился, обрёл верных друзей и сделал первые шаги в поэзии. Теперь, узнав о лицейской жизни из спектакля и музейной программы, они будут смотреть на это место не как на страницу учебника, а как на пространство, где начиналась история поэта.
С приходом осени мы все больше времени проводим в помещениях, и сезонные простуды не заставляют себя ждать.
Очень важно помнить: заболеть гриппом может даже ребенок с отличным иммунитетом, который ведет здоровый образ жизни. К сожалению, обычный иммунитет не всегда может стать надежным щитом от этого вируса.
Грипп гораздо опаснее привычных простуд и ОРВИ. У детей он часто протекает тяжело и может привести к серьезным осложнениям, поэтому так важно защитить самых дорогих нам людей заранее.
Самый простой и безопасный способ позаботиться о здоровье ребенка — сделать прививку.
Подробнее о вакцинации, сроках и способах подачи согласия можно узнать на портале «Московское образование»: https://shkolamoskva.ru/privivka/
Берегите себя и своих близких, пусть осень принесет только радость и тепло! 💙
✨ У каждой книги есть своя история. Кто-то бережно листал её вечерами, кто-то подчёркивал любимые строки, а кто-то брал с полки снова и снова, потому что она стала почти родной. Но со временем страницы мнутся, обложки стираются, корешки трескаются… И книга будто устаёт.
💛 Но мы можем ей помочь! В нашей школе проходит акция «Спаси жизнь книге» в рамках Всероссийской акции «Открывая страницы». Вместе с библиотекарем ребята учатся аккуратно подклеивать страницы, укреплять корешки и восстанавливать обложки.
🛠 Это не просто мелкий ремонт — это забота. Забота о тех, кто молча хранит для нас знания и истории, учит бережному отношению к книге и продлевает ей жизнь.
👏 Спасибо нашим юным мастерам и библиотекарю за такое важное и доброе дело!
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
