Утро начинается со встречи воспитателя, потом зарядка, завтрак — и только затем занятия. Их немного, по 15–20 минут: в этом возрасте иначе нельзя. Картина мира, математика, речь, грамота — всё в игровой упаковке. Буквы складывают из бумажных полосок, звуки ищут в словах, учатся держать карандаш и обводить по контуру. Воспитатель здесь педагог: объясняет, показывает, поправляет. А не просто находится рядом.
Дальше — прогулка, не меньше трёх часов в день. Школьники, не завидуйте, у вас это уже было. На улице — природа, подвижные игры, наблюдения.
После прогулки обед и сон. Тихий час для 4–7 лет — не меньше двух с половиной часов. Это не роскошь, а физиология: без отдыха не будет ни внимания на занятиях, ни сил на игры.
Во второй половине дня снова занятия и свободная деятельность. Пазлы, «парикмахерская», дом для игрушечных животных. Здесь дети учатся договариваться, распределять роли и занимать себя сами — без взрослого, который придумывает каждое следующее действие.
А ещё у дошкольников есть праздники. Куда без них! До выхода на сцену — подготовка: песни, движения, репетиции. Досуг — тоже образовательный процесс: слышать музыку, чувствовать ритм, выступать перед другими.
Режим, прогулки, занятия, игры, репетиции, свободное время — это и есть дошкольное образование. Не подготовка к школе «на скорость», а спокойное взросление.
Каждое воскресенье на странице школы ВКонтакте — публикации про жизнь дошкольников. Хештег #1298kindergarten.
https://vk.ru/search/statuses?q=%231298kindergarten