SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.986▲ 0.5 %+5 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.7 902▼ 25.7 %was 11 427
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.436▲ 13.5 %was 413
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.4 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.9 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 14.4 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+5subscribers in the period
+3 biggest gain · 29 Oct 2026−1 biggest loss · 28 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 10.4 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 12:16 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Завершились осенние каникулы, а вместе с ними и каникулярная программа URBAN CAMP! На протяжении недели наши юные участники смены активно участвовали в увлекательных мастер-классах, совершенствовали знание английского языка, посетили кинотеатр и набрались сил для новой четверти!
Мы делимся с вами самыми яркими моментами прошедшей недели!🎬
В России 30 октября отмечается День тренера — праздник специалистов, которые воспитывают характер, закаляют волю и ведут к победе.
Дорогие наши тренеры!
Ваш труд и преданность делу заслуживают самого глубокого уважения. Благодаря вашим усилиям и профессионализму спортсмены достигают высоких результатов и покоряют новые вершины.
Желаем вам крепкого здоровья, неиссякаемой энергии и вдохновения. Пусть каждый день будет наполнен радостью от успехов ваших подопечных, а личные достижения станут достойной наградой за ваш труд.
Пусть в вашей жизни всегда будет место для счастья, гармонии и благополучия. Желаем вам новых свершений, благодарных учеников и неиссякаемого оптимизма!
В нашей школе для классных руководителей состоялся психологический лекторий на тему «От наблюдения к действию: когда ребенку нужна помощь». Данная тема представляется крайне актуальной, поскольку именно классный руководитель ежедневно взаимодействует с учащимися и может первым заметить тревожные изменения в их поведении.
В ходе мероприятия педагоги смогли систематизировать свои знания и обсудить алгоритмы действий, необходимые для оказания своевременного внимания и поддержки ученикам.
Ученица 9Г класса Марианна приняла участие в 8-ой Международной детской художественной выставке и конкурсе «Моя культура в цвете» и заняла второе место!
Это проект, призванный показать, что делает культуру особенной: традиции, воспоминания, еда, музыка, одежда, символы или семейные моменты, которые её оживляют.
Теперь работа Марианны будет украшать галерею DEGALLERY, расположенную в историческом городе Брайан, штат Техас.
В парке им. Ю.М.Лужкова состоялся 17-й легкоатлетический кросс-пробег памяти Полторака Михаила Леонидовича - тренера по легкой атлетике.
В памятном забеге на 500м приняли участие ученики 1-х классов - Алексей и Ясмина.
Парк встретил бегунов яркими осенними листьями и замечательной погодой, которые позволили продолжить прогулку дальше – в Театриум им.Терезы Дуровой на «Японскую сказку», куда дети пришли в коронах из листьев с деревьев парка.
Учащиеся 5 А класса посетили Аллею Славы и памятник легендарному разведчику Ботяну Алексею Николаевичу в Покровском парке.
В годы Великой Отечественной войны он спас Краков от уничтожения немецко-фашистскими захватчиками.
Алексей Николаевич всем нам оставил завещание: « Любите жизнь и любите Родину!». Этот монумент позволит нашему и последующим поколениям сохранить память о том, что у нашей страны был такой мужественный и отважный защитник, как Герой Российской Федерации Алексей Николаевич Ботян.
📚26 октября — Международный день школьных библиотек!
Школьная библиотека — это не просто место, где выдают книжки. Это наш личный штаб открытий! Здесь можно найти ответ на любой вопрос, спрятаться с интересной историей на перемене или просто посидеть в тишине, когда вокруг всё шумит. А ещё это место, где библиотекарь всегда подскажет: «Тебе точно понравится вот эта книга!» — и не ошибётся.
А вот как шаг за шагом появлялись школьные библиотеки: 🔸Античность. В школах Древней Греции и Рима учителя собирали небольшие коллекции свитков и табличек — чтобы ученики могли читать труды мыслителей, а не только слушать наставления. Это и были первые прообразы школьных библиотек. 🔸Средние века. Книги переписывали вручную — они стоили огромных денег, поэтому были настоящей роскошью. Библиотеки существовали в основном при монастырях и соборах, а обычные школы редко могли позволить себе хоть несколько книг. 🔸Эпоха книгопечатания. Когда изобрели печатный станок, книги стали дешевле и доступнее. В Европе при гимназиях и академиях начали создавать учебные библиотеки: туда специально подбирали учебники, словари и хрестоматии. 🔸Россия. Первые школьные библиотеки в России появились при гимназиях и кадетских корпусах в XVIII веке. В XIX веке, с ростом числа народных школ, библиотеки собирали общими усилиями — на пожертвования, силами учителей и местных жителей. Книги тогда очень берегли: их передавали из класса в класс, читали вслух всей группой. 🔸Советский период. Библиотека стала обязательной частью каждой школы. Её роль была не только учебной, но и воспитательной: в библиотеках устраивали выставки, литературные вечера, викторины, чтобы сделать чтение живым и нужным делом. 🔸Наши дни. Современная школьная библиотека — это и бумажные фонды, и электронные ресурсы, и пространство для проектов, дискуссий и кружков. Но главное осталось прежним: здесь всегда помогут найти то, что тебе по душе.
Учащиеся 4 класса «А» побывали на увлекательной экскурсии в Музее истории молока и глазированного сырка. Это было настоящее маленькое путешествие в мир большого молочного производства!
Увлекательный рассказ экскурсовода сопровождался применением самых современных 3D технологий и интерактивных экспонатов, среди которых уникальная корова, разговаривающая со своим теленком.
Во время экскурсии дети наблюдали за процессом производства глазированных сырков, познакомились с автоматическими линиями и другим высокотехнологичным оборудованием.
Любимое лакомство проходит удивительный путь: сначала формуют нежную творожную массу, затем охлаждают, покрывают слоем шоколадной глазури и упаковывают. Наблюдать, как сырки один за другим эффектно «ныряют» в глазурь, — зрелище завораживающее, а дегустация сразу после цеха стала самым вкусным моментом экскурсии.
«Ещё мы узнали много интересного о контроле качества: каждая партия проходит строгие лабораторные проверки, прежде чем попасть на прилавки. Экскурсия получилась познавательной, вкусной и по-настоящему вдохновляющей!», – рассказала Давыдова Татьяна Николаевна, классный руководитель.
Ученицы 4Б класса Полина и Анастасия приняли участие в московском детском чемпионате рабочих профессий «МАСТЕРЯТА» в номинации «Флористика».
Флористика — это компетенция, в которой участники демонстрируют свои знания и навыки в области цветочного мира, показывают различные техники применения материалов, их комбинаций, трансформируют обыденное в нечто необычное.
Девочки прошли дистанционный этап и вышли в финал, который пройдёт в ноябре-декабре в очном формате.
🔥27 октября для наших педагогов прошёл тренинг по командному лидерству, организованный Центром непрерывного повышения профессионального мастерства ГАОУ ДПО «Корпоративный университет».
И это было не просто про то, как руководить, а про то, как действовать вместе, когда всё идёт совсем не так, как задумано.
Участники пробовали себя в роли лидеров, учились находить общий язык, искать нестандартные решения и справляться с ситуациями, когда привычные способы общения больше не работают.
🤝Главный вывод: сильная команда, это не только тот, кто ведёт за собой, но и те, кто умеет слышать друг друга, поддерживать и вместе искать выход.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
MoscowRussia
▶ video
