SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.969▼ 0.2 %−2 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1 795▼ 6.8 %was 2 089
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.53▼ 29.9 %was 82
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.2 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.1 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 9.4 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−2subscribers in the period
+2 biggest gain · 29 Oct 2026−2 biggest loss · 28 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 8.9 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 10:51 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
«GameFox»: игры, разговоры по душам и тёплая встреча 🤝
29 октября в Покровском филиале МПГУ на базе Добро.Центра снова собрались студенты филиала и Социально-гуманитарного колледжа. Особенно приятно, что на играх присутствовал иерей Дмитрий Шевченко и доцент кафедры управления, экономики и права Бойченко Иван Николаевич, который является родоначальником настольного клуба GameFox. 🌟
Началась встреча с игр.🎲 Все разделились на команды и погрузились в «Бункер» — спорили, убеждали, доказывали, что именно ты достоин места. Еще одна игра вечера «Мемо» — простая игра на память, которая затягивает не хуже UNO: правила лёгкие, а оторваться невозможно. 🃏
А после игр состоялся разговор с отцом Дмитрием. 💬 В спокойной, неформальной обстановке ребята задали вопросы, обсудили важное и просто поговорили по душам. Атмосфера получилась светлой и открытой. ✨
Спасибо всем, кто пришёл! Было здорово увидеть знакомые лица и новых ребят. 🤝 Следующая встреча уже скоро — не пропустите! 👋
Круглый стол «Национальные травмы российского и постсоветского обществ» в Покровском филиале МПГУ 🎓💬
24 октября в Покровском филиале МПГУ в рамках студенческого дискуссионного клуба состоялся круглый стол на тему «Национальные травмы российского и постсоветского обществ» 🗣️📚.
Организатором мероприятия выступил доцент кафедры управления, экономики и права Покровского филиала МПГУ Бойченко Иван Николаевич 👨🏫. В работе круглого стола приняли участие не только студенты очного и заочного отделений Покровского филиала МПГУ, но и гости из других вузов 🤝🎓.
В ходе дискуссии участники обсудили, какие социальные, экономические и культурные проблемы современности связаны с распадом СССР и становлением Российской Федерации 🔍📉. Студенты высказывали различные точки зрения и тезисы, акцентируя внимание на травмах, общих для значительной части общества и связанных с историей последних десятилетий 💭🕰️. Участники рефлексировали над тем, как распад СССР отразился на современном обществе и какие проблемы пришли вместе с этой катастрофой 🌍💔.
Дискуссия получилась насыщенной и честной — каждый смог высказаться и услышать альтернативные точки зрения. Такие встречи помогают не просто изучать историю, но и осознанно смотреть в будущее. Спасибо организаторам и всем, кто присоединился! До новых встреч в дискуссионном клубе! 🎓✨
29 октября в МБДОУ «Детский сад №1» г. Покров прошёл круглый стол «В ритме детства: музыкальные инструменты в руках педагога». Участниками стали студенты 4–5 курсов профиля «Начальное образование и Дошкольное образование», а организовала встречу старший преподаватель кафедры гуманитарных и психолого-педагогических дисциплин Пышкова Светлана Стасисовна. 👩🏫
К разговору присоединились воспитатели и музыкальный руководитель детского сада. Главная цель — соединить теорию и практику: как использовать музыкальные инструменты в развитии дошкольников и как эффективно организовать детский оркестр в ДОУ. 🎶
Программа получилась насыщенной: 🔹 теоретический блок — доклады о роли инструментов в развитии ритма, слуха и эмоциональной отзывчивости; 🔹 практикум «В руки бубен я возьму» — упражнения с бубном, ложками и погремушками; 🔹 выступление музыкального руководителя; 🔹 дискуссия о том, как удержать внимание детей и выстроить преемственность между ДОУ и школой; 🔹 творческая мастерская «Сыграем вместе» — мини-партитуры и исполнение детских песен. 🎤
Участники отметили тёплую атмосферу и большую пользу мероприятия для будущей профессии. Круглый стол прошёл на высоком уровне, а поставленные задачи были полностью выполнены. ✅
Оргкомитет благодарит администрацию и музыкального руководителя детского сада №1 за комфортные условия, а всех участников — за активность и интерес! 🙌
🎉 Поздравляем Алексея Владимировича с Днем рождения! 🎂
Уважаемый Алексей Владимирович!
Коллектив Покровского филиала МПГУ от всей души поздравляет вас с Днем рождения! 🎊
Руководить Первым педагогическим университетом страны — это особая миссия и колоссальная ответственность. 🎓 Мы гордимся тем, что МПГУ обладает уникальными традициями и вековой историей, а ваше внимание к работе филиалов создает благоприятные условия для развития регионов. 🏛️ Благодаря вашей поддержке каждый филиал становится передовым центром подготовки высококвалифицированных кадров. 👨🏫
В этот праздничный день желаем вам крепкого здоровья, неиссякаемого оптимизма, душевного тепла и благополучия! 💪 Пусть ваша созидательная деятельность будет успешной и плодотворной, все масштабные проекты воплощаются в жизнь легко и успешно, а рядом всегда будут надежные единомышленники и преданные делу коллеги. 🤝
28 октября дротики летели точно в цель, а борьба была по-настоящему жаркой, ведь в Покровском филиале МПГУ прошёл Осенний кубок по дартсу, в котором приняли участие студенты филиала 🔥
И вот они — герои турнира:
🥇 Лапшин Артём — студент 3 курса направления Прикладная информатика, профиль «Прикладная информатика». 💻🎯
🥈 Халитова Алина — студентка 1 курса магистратуры направления Педагогическое образование, профиль «Менеджмент в образовании». 👏
🥉 Непесалыев Аразмухаммет — студент 4 курса направления Педагогическое образование, профиль «Русский язык и иностранный язык (Английский)». 🎯
💥 Поздравляем Артёма, Алину и Аразмухаммета с заслуженными победами! Вы доказали: главное — верить в себя и точно знать, куда целишься. Так держать! 🏆
А всем участникам — спасибо за драйв, эмоции и отличную игру! Было ярко, было круто, было по-настоящему спортивно! 💪
🎓 «РАСтём вместе: ключи к профессии» — методическая гостиная в г. Киржач
28 октября на базе МБДОУ «Детский сад № 8» г. Киржача прошла методическая гостиная «РАСтём вместе: ключи к профессии» — в рамках Федеральной инновационной площадки «Коррекционная помощь детям с «РАС» (расстройствами аутистического спектра) для освоения социально-бытовых навыков» 🤝
Мероприятие объединило школьников 9 и 11 классов, студентов-логопедов Покровского филиала МПГУ, преподавателей вуза и представителей Управления образования Киржачского муниципального округа.
🌟 Главная цель — комплексное вовлечение участников в педагогическую профессию: • школьникам — «примерить» роль педагога и осознанно выбрать вуз; • студентам — погрузиться в реальную профессиональную среду; • педагогам — обменяться опытом.
Ключевым элементом программы стала демонстрация практик работы с детьми с «РАС». Работали четыре тематические секции: 🎵 музыкальное занятие — ритм и музыка как инструменты сенсорной интеграции; 🗣 логопедическое и дефектологическое занятия — разбивка сложных задач на микро-шаги и методы дозированной помощи (фейдинг); 🧠 психологическое занятие — позитивное подкрепление, видеомоделинг и доска «Сначала — потом».
Кульминацией стал круглый стол о преемственности «детский сад — школа — университет», личности современного педагога и профилактике профессионального выгорания.
✅ Итоги — на трёх уровнях: 1️⃣ «Школьники» — профориентация и погружение в профессию; 2️⃣ «Студенты» — профессиональные пробы в реальной среде; 3️⃣ «Профессиональное сообщество» — кадровая политика и качество образования.
Мероприятие прошло на высоком организационном и содержательном уровне. Принято решение о продолжении совместных инициатив по поддержке инклюзивного образования и подготовке педагогических кадров 💙
🎓 Доцент Покровского филиала МПГУ — участник Первого Всероссийского съезда преподавателей «Основ российской государственности»
Кандидат исторических наук, доцент кафедры управления, экономики и права Покровского филиала МПГУ Елена Витальевна Мещерская-Робустова приняла участие в Первом Всероссийском съезде преподавателей курса «Основы российской государственности», который прошёл 22 октября 2026 года в Москве, в Президентской академии (РАНХиГС). 🏛️
Елена Витальевна вошла в число делегатов съезда, участвовавших в голосовании по принятию Декларации о развитии преподавания курса ОРГ — итогового документа, закрепившего общие принципы работы с содержанием курса, требования к качеству подачи материала и этические ориентиры педагогической деятельности. 📜✅
Съезд объединил преподавателей из всех регионов страны, разработчиков курса, экспертов проекта «ДНК России», представителей органов власти и научного сообщества. Участников поприветствовал Президент России Владимир Владимирович Путин, отметивший вклад преподавателей в формирование у студентов активной жизненной, гражданской и патриотической позиции. 🇷🇺
С приветственными словами также выступили председатель Комитета Государственной Думы по науке и высшему образованию Сергей Владимирович Кабышев, заместитель министра науки и высшего образования РФ Ольга Викторовна Петрова и заместитель министра культуры РФ Жанна Владимировна Алексеева. С основным докладом о развитии курса выступил проректор Президентской академии, научный руководитель проекта «ДНК России» Андрей Полосин. 💬
Участники пришли к общему мнению: дальнейшее развитие дисциплины должно опираться на коллективную экспертизу, обмен лучшими практиками и выработку единых методических стандартов. 🤝
Поздравляем Елену Витальевну с участием в этом значимом событии! 👏✨
🎓 «От кубика к слову: мастер-класс для будущих педагогов»
27 октября на базе МБДОУ «Детский сад №1» г.о. Покров прошёл мастер-класс на тему «Современные подходы к развитию дошкольников: конструктор как инструмент» для студентов 4 и 5 курсов профиля «Начальное образование и Дошкольное образование».
🧩 Мероприятие было посвящено использованию конструктора как универсального инструмента для развития познавательной, речевой и социально-коммуникативной сфер дошкольников.
👩🏫 Организатор — старший преподаватель кафедры гуманитарных и психолого-педагогических дисциплин Пышкова Светлана Стасисовна. Формат — очный, с практической пробой в парах «студент — ребёнок».
🎯 Цель: показать, что конструктор — инструмент интеграции образовательных областей. Ведущий продемонстрировал приёмы речевого сопровождения конструирования: комментированное конструирование, открытые вопросы, диалог и приём «построй и расскажи».
🏗️ Практическая часть прошла в четырёх мини-зонах: «Речевая стройка», «Схема и слово», «Проблемная ситуация» и «Диалог в паре». Каждая пара представила мини-проект: ребёнок рассказывал, что и для кого он построил, а студент комментировал методические приёмы.
💬 Завершился мастер-класс методической рефлексией: студенты обсудили эффективные приёмы, поддержку диалога с ребёнком и трудности, с которыми столкнулись.
✨ Мастер-класс стал площадкой профессиональной пробы для студентов и демонстрацией современных подходов к развитию дошкольников.
В рамках IV Межрегионального научно-педагогического фестиваля «Зажигаем педагогические звезды» Покровский филиал МПГУ запускает конкурс «Лучшая методическая разработка технологической карты урока». Это отличный шанс заявить о себе, прокачать профессиональное мастерство, получить обратную связь от экспертов и заслуженную награду!
💡 Почему стоит участвовать? · Развитие творческой инициативы и профессионального мастерства · Возможность представить инновационные формы, методы и технологии обучения
26 октября в Покровском филиале МПГУ прошёл научно-методический семинар-практикум о нейропсихологических играх в работе учителя-логопеда с детьми с тяжёлыми нарушениями речи.
🎓 Ведущая — Назарова Ольга Сергеевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры гуманитарных и психолого-педагогических дисциплин. Участники — студенты 5 курса профиля «Логопедия».
📚 Программа: — мини-лекция о нейропсихологическом подходе: понятие нейроигры, межполушарное взаимодействие, требования к организации упражнений; — мастер-класс «Вариативные нейроигры»: нейродорожки, ритмические и речедвигательные упражнения, межполушарные доски, графические нейроупражнения — студенты сами выполняли задания; — практикум «Конструктор нейроигры»: разработка собственных игр по направлениям (речь, память, внимание, пространственные представления, графомоторные навыки) и защита проектов; — методическая копилка: критерии эффективной нейроигры и рекомендации по включению в занятие с учётом профилактики переутомления.
🌟 Мероприятие прошло в атмосфере живого интереса и профессионального творчества — будущие логопеды пополнили методическую копилку новыми идеями, а организаторы уверены: полученные навыки найдут применение в реальной практике и помогут сделать коррекционную работу с детьми ещё эффективнее.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
MoscowRussia
