В рамках II этапа фестиваля городов России «СтоЛиц» наши студенты 11 и 41-в группы провели познавательное мероприятие «Открой Якутию» для учащихся 3-го класса Образовательного комплекса № 12 – Центра образования № 67. В мероприятии приняли участие 23 школьника.
Знакомство с культурой началось с национальных костюмов. Ведущие провели встречу в национальной одежде народа саха, благодаря чему ребята смогли увидеть её особенности и погрузиться в атмосферу культуры Якутии. В ходе мероприятия школьники знакомились с традициями, бытом и культурным наследием народа саха.
Главной частью встречи стала авторская познавательная игра «Открой Якутию». Мы самостоятельно разработали игру и подготовили три комплекта игровых карточек. При создании задания мы учитывали интересы современных детей и решили использовать информационно-коммуникационные технологии, чтобы сделать процесс познания более увлекательным и интерактивным.
Игра проходила поэтапно:
Участники выбирали карточку с QR-кодом и сканировали его с помощью устройства.
Читали информацию о народе саха и отвечали на вопрос по изученному материалу.
Переворачивали карточки второй колоды, рассматривали изображения и выбирали то, которое соответствовало полученной информации.
Сопоставляли карточки, располагая подходящие пары рядом друг с другом.
Отдельное внимание уделили традиционной якутской игре «Тырыынка». Ведущие познакомили школьников с правилами игры и продемонстрировали, как в неё играть. Мы предложили ребятам использовать её и в повседневной школьной жизни – например, на переменах, чтобы интересно проводить свободное время. Эта идея вызвала у учащихся живой интерес и им очень понравилась. Так знакомство с культурой народа саха получило практическое продолжение: дети узнали об игре, в которую смогут играть вместе со своими одноклассниками.
Завершилось мероприятие подведением итогов. Мы проверили результаты выполнения заданий, отметили внимательность, активность и командную работу участников, а также вручили грамоту.
Для нас было важно объединить знакомство с культурой народов России, современные образовательные технологии и игровые форматы. Мы стремились показать, что изучение традиций может быть не только познавательным, но и увлекательным, а полученные знания – находить применение в повседневной жизни школьников.
Знакомство с культурой началось с национальных костюмов. Ведущие провели встречу в национальной одежде народа саха, благодаря чему ребята смогли увидеть её особенности и погрузиться в атмосферу культуры Якутии. В ходе мероприятия школьники знакомились с традициями, бытом и культурным наследием народа саха.
Главной частью встречи стала авторская познавательная игра «Открой Якутию». Мы самостоятельно разработали игру и подготовили три комплекта игровых карточек. При создании задания мы учитывали интересы современных детей и решили использовать информационно-коммуникационные технологии, чтобы сделать процесс познания более увлекательным и интерактивным.
Игра проходила поэтапно:
Участники выбирали карточку с QR-кодом и сканировали его с помощью устройства.
Читали информацию о народе саха и отвечали на вопрос по изученному материалу.
Переворачивали карточки второй колоды, рассматривали изображения и выбирали то, которое соответствовало полученной информации.
Сопоставляли карточки, располагая подходящие пары рядом друг с другом.
Отдельное внимание уделили традиционной якутской игре «Тырыынка». Ведущие познакомили школьников с правилами игры и продемонстрировали, как в неё играть. Мы предложили ребятам использовать её и в повседневной школьной жизни – например, на переменах, чтобы интересно проводить свободное время. Эта идея вызвала у учащихся живой интерес и им очень понравилась. Так знакомство с культурой народа саха получило практическое продолжение: дети узнали об игре, в которую смогут играть вместе со своими одноклассниками.
Завершилось мероприятие подведением итогов. Мы проверили результаты выполнения заданий, отметили внимательность, активность и командную работу участников, а также вручили грамоту.
Для нас было важно объединить знакомство с культурой народов России, современные образовательные технологии и игровые форматы. Мы стремились показать, что изучение традиций может быть не только познавательным, но и увлекательным, а полученные знания – находить применение в повседневной жизни школьников.
