SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.859▲ 0.1 %+1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.5 297▼ 36.4 %was 9 260
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.101▼ 21.5 %was 143
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.58▼ 17.5 %was 72with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.26▼ 1.4 %was 27after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 348▼ 3.2 %was 5 522after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.3 %▼ 1.4 ppdashed line — was 29.7 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.83 %▼ 0.3 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.0▼ 10.9 %was 4.6after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.5 %▼ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+1subscribers in the period
+1 biggest gain · 28 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
646 706views in the period▼ 13.7 %
Average post reach — 5 348 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 109
Video2121 %5 014
Photos3838 %5 705
Links1212 %5 320
Text2020 %6 298
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 07:08 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🍁 Любите гулять в лесу, отдыхать на даче или просто бродить по парку? Значит, вам особенно важно подумать о защите от клещевого энцефалита.
🔸 Почему лучше прививаться осенью?
🌱 Чтобы к началу тёплого сезона у организма успел сформироваться стойкий иммунитет, вакцинацию лучше начать заранее. Оптимальное время для этого – октябрь и ноябрь.
🔸 Кому показана прививка?
💉 Прививка нужна не только тем, кто живёт в районах, где клещевой энцефалит распространён. Она также рекомендована: 🔸️ всем здоровым людям и детям старше трёх лет, которые проживают или планируют выезжать на эндемичные территории; 🔸️ представителям профессиональных групп риска (тем, кто работает в лесу, занимается сельскохозяйственными, строительными работами, благоустройством и расчисткой территорий).
❗️ Перед вакцинацией обязательно нужна консультация врача: он проверит, нет ли противопоказаний, и подскажет, какой препарат подойдёт.
❌️ Противопоказаниями к вакцинации являются непереносимость куриного белка, аллергические заболевания, обострение хронических заболеваний, период острого заболевания.
👀 Также эта вакцина не ставится одновременно с введением так называемых живых вакцин: против полиомиелита, кори, краснухи, паротита.
✅ После острых инфекционных заболеваний прививки можно сделать через один месяц после выздоровления.
🔸 Как проходит вакцинация?
➡️ Первая прививка – её ставят в октябре или ноябре. ➡️ Вторая прививка – через 1-7 месяцев. Оптимальный интервал – 5-7 месяцев (то есть вторая доза приходится на весну). ➡️ Ревакцинация – через год после второй прививки. ➡️ Последующие прививки следует ставить каждые три года для поддержания иммунитета.
🔸️ Какие вакцины используют и где сделать прививку?
📌 В России зарегистрировано несколько вакцин против клещевого вирусного энцефалита (КВЭ). Их подбирают с учётом возраста, состояния здоровья и других индивидуальных факторов.
✅ Сделать прививку можно в поликлинике по месту жительства, а также в негосударственных медицинских центрах, имеющих лицензию на оказание услуг по иммунопрофилактике.
✳️ Вакцинацию проводят круглый год, но именно осенне-зимний период – самый удачный для старта курса.
🛑 Клещевой энцефалит – серьёзное заболевание, которое может привести к тяжёлым последствиям.
Позаботьтесь о себе и своих близких: проконсультируйтесь с врачом и начните курс прививок уже сейчас. Будьте здоровы!
👥 Один в целом мире: что такое подростковое одиночество?
«Среди людей тоже одиноко», – такую фразу говорит змея маленькому принцу во время их первой встречи. Быть среди людей – далеко не то же самое, что чувствовать близость с ними. Подросток может каждый день переписываться в нескольких чатах, иметь множество знакомых и все равно чувствовать, что он одинок. Поверхностное общение не заменит глубокий доверительный контакт, эмоциональную близость и откровенность.
🔎 Что ученые говорят об одиночестве?
Исследования показывают, что наш мозг воспринимает одиночество так же, как голод. Если человек откажется от общения с другими людьми на 10 часов, его мозг будет реагировать на фотографии беседующих людей так же, как мозг голодного реагирует на изображение еды. Потребность в близости является в столь же степени базовой, как и потребность в пище, и переживается не менее мучительно. Этому тяжелому чувству подростки подвержены наиболее часто. Данные Всемирной организации здравоохранения показывают, что каждый пятый подросток в возрасте 13-17 лет чувствует себя одиноким.
🌹 Сад из пяти тысяч роз
Оказавшись на Земле, маленький принц попал в сад из пяти тысяч роз, которые так были похожи на его собственную. Однако ни одна из них не была ему близка. Школьный класс для многих подростков может оказаться похожим на этот сад. Если среди одноклассников у ребенка нет друзей, то школа может стать дня него местом многолюдным, но пустым. Местом, где он регулярно находится среди других, но по-прежнему остается один.
Особенной розу маленького принца делала их связь и близость, их общее прошлое и настоящее. Каждому человеку необходима хотя бы одна такая роза – друг, член семьи, романтический интерес. Именно близость с дорогими нам людьми, с которыми мы можем быть собой, помогает нам чувствовать, что мы не одиноки.
🦊 Урок Лиса
Лис рассказал маленькому принцу о том, что для построения дружбы необходимо терпение. Нужно приходить каждый день в один и тот же час, чтобы постепенно садиться все ближе и ближе друг к другу. В реальной жизни связь формируется похожим образом – через регулярные встречи и общие интересы. Поэтому наиболее естественно общение складывается в пространствах, которые объединяют людей общим делом: творческий кружок, спортивная команда, волонтерский проект или клуб настольных игр. Когда у ребенка есть такое место, он чувствует сопричастность, а также находит среди ребят единомышленников, которые впоследствии могут стать ему настоящими друзьями.
✏ Что могут сделать взрослые?
В первую очередь важно понимать, есть ли у подростка кто-то, с кем он может поговорить о чем-то личном и сокровенном. Родителю можно поинтересоваться у своего ребенка: «Кому ты расскажешь, если случится что-то неприятное?». В случае, когда в ответ на вопрос подросток долго молчит или вовсе отвечает «никому», важно отнестись к ситуации серьезно, даже если кажется, что знакомых у ребенка много. В таком разговоре следует также выяснить, не подвергается ли он травле, не отгораживаются ли от него другие ребята.
Внимание и поддержка родителей имеют огромное значение для подростка. Пока он ищет своих людей среди сверстников, ему особенно важно, чтобы рядом были взрослые, которые охотно выделят для него и время, и внимание.
🚸 Если же одиночество длится неделями, сопровождается подавленным настроением, тревогой или отказом от прежних увлечений, стоит предложить подростку встречу с психологом, в том числе со школьным. Право обучающихся, испытывающих трудности в развитии и социальной адаптации, на бесплатную психолого-педагогическую помощь, включая психологическое консультирование, закреплено статьей 42 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
📞 Телефон доверия для детей, подростков и их родителей: 8-800-2000-122 или 124 (бесплатно, круглосуточно) 📞 Линия психологической помощи «Школа доверия» Минпросвещения России: 8-800-707-02-01 📞 Горячая линия «Помоги мне!»: vk.com/hotline_help_me
Repost from “Департамент по развитию муниципальных образований Забайкальского края”
✅«Не ломай, созидай!»: В Забайкалье объявили о старте молодежного антивандального челленджа #ЛоматьНеКруто
В Забайкалье стартовал антивандальный челлендж #ЛоматьНеКруто, организованный Департаментом по развитию муниципальных образований Забайкальского края и региональным телеканалом «Забайкалье». В рамках социальной инициативы идейные вдохновители призывают к участию активную созидающую молодежь, подростков и детей Забайкалья.
«Забайкальцы – очень талантливые, яркие, креативные. Мы гордимся нашими детьми и молодежью. Среди них есть настоящие патриоты, гордость региона, прославляющие край, молодые лидеры. Есть те, кто ежедневно своим трудом и поступками меняет мир вокруг, делая его лучше, развивается и просто занимается любимым делом. Юные волонтеры, спортсмены, художники, спасатели, историки – вместе с телеканалом «Забайкалье» приглашаем к участию всех, кто вносит любой созидательный вклад в развитие региона и считает, что лучшее нужно обязательно приумножать», - рассказала руководитель Департамента по развитию муниципальных образований Людмила Ковальчук.
Челлендж — часть большой антивандальной кампании. Активная и талантливая молодежь региона расскажет, что важно быть полезными обществу и направлять свою энергию в правильное русло.
«Это - отличная возможность заявить о себе, вдохновить сверстников и помочь кому-то найти свое истинное призвание, хобби или дело по душе. Присоединяйтесь, давайте расскажем, что созидать и помогать – это здорово. Лучшие видео и авторы видеороликов станут героями наших сюжетов», - сказала куратор челленджа, корреспондент телеканала «Забайкалье» Араксия Тутоян.
📲Стать участником челленджа очень просто:
Снимите видео: Запишите ролик на 8–15 секунд, где покажите свою секцию, кружок или студию.
Скажите главные слова: Озвучьте в видео призыв «Ломать не круто» и предложите зрителям записаться к вам или стать частью вашей команды.
Опубликуйте пост в соцсетях: В описании к видео коротко расскажите, как к вам записаться, и обязательно добавьте название челленджа с хештегом #ЛоматьНеКруто.
В России пройдет масштабная акция для школьников «Поздравь Деда Мороза»
С 15 октября по 5 ноября 2026
🎅🎄🎁Школьники со всей России могут принять участие в творческом соревновании, для этого им необходимо подготовить работу в одной из предложенных номинаций: 🎄 «Стихотворение для Деда Мороза» – написать и выразительно прочесть собственное стихотворение, посвященное дню рождения Деда Мороза; 🎄«Сказка для Деда Мороза» – придумать и рассказать сказку, связанную с празднованием дня рождения Деда Мороза;
🎄«Песня для Деда Мороза» – сочинить и исполнить песню, посвященную дню рождения Деда Мороза;
🎄«Подарок для деда Мороза» – создать своими руками поздравительную открытку с добрыми пожеланиями или поделку ко дню рождения Деда Мороза.
🎅Для участия необходимо оставить заявку в личном кабинете на портале «Культурадляшкольников.РФ». Сделать это можно с 15 октября по 5 ноября 2026 года включительно.
🎅По итогам акции эксперты выберут около 100 наиболее интересных работ. Результаты будут опубликованы 18 ноября, в День Рождения Великоустюгского Деда Мороза, на портале «Культурадляшкольников.РФ» в разделе «Новости».
🎁🎁🎁Победители будут награждены памятными подарками от Всероссийского Деда Мороза. Главным призом станет сертификат на посещение его знаменитой Вотчины в Великом Устюге.
🖌️Городской конкурс детских рисунков «Все мы родом из детства"🖌️
🎨Конкурс проводится в следующих возрастных категориях: I возрастная категория — 6-8 лет; II возрастная категория — 9-11 лет; III возрастная категория — 12-14 лет; IV возрастная категория 15-18 лет. ✏️ От одного образовательного учреждения принимается не более двух конкурсных работ в каждой возрастной категории (не более 8 работ от учреждения при наличии участников во всех четырёх возрастных категориях). ✏️ Срок: до 16 ноября ✏️ Каждый участник может представить на Конкурс одну работу. ✏️В Конкурсе допускается только индивидуальное участие. ✏️Юным художникам предстоит изобразить на бумаге то, что делает детство по-настоящему счастливым. Это могут быть яркие моменты общения с друзьями, весёлые игры, семейные сцены, заветные мечты о будущем и т.д. Главное, чтобы рисунок искренне рассказывал о радости детства.
‼️Рисунки приносим классному руководителю или в 11 кабинет до 16 ноября.
В соревнованиях участвуют не только наши воспитанники — активно включаются и педагоги! 💪
Сегодня Мария Дмитриевна и Мария Андреевна стали серебряными призёрами в состязаниях среди педагогов по настольным играм «Клик Бол» и «Десять воланов»! 👏
Это отличный пример того, как спорт и игровые активности объединяют всю школьную семью — и учеников, и учителей. Такой командный дух заряжает и вдохновляет ребят стараться и добиваться своих побед! 😊
Давайте поздравим наших педагогов в комментариях — заслуженное серебро! 👇
🎉 Поздравляем Рахметулова Вадима, ученика 8 «Г» класса, с победой на мини‑фестивале по адаптивным настольным играм! 🎉
В рамках форума «Чита — город молодых» Вадим ярко проявил себя и доказал: сила — не только в скорости и выносливости, а ещё в смекалке, внимательности и умении находить верные ходы. Его победа — это результат упорства и настоящего спортивного характера! 💪
Гордимся нашим спортсменом и желаем ему новых ярких достижений — и за игровым столом, и на любых других площадках! 👏
🎉 «Весёлые старты»: заряд энергии и море эмоций! 🎉
В рамках форума «Молодёжь за ЗОЖ» на базе МБОУ «СОШ 52» прошли соревнования по «Весёлым стартам» среди обучающихся 6–8 классов. 🔥
За победу боролись команды школ № 33, 34, 20 и 52. Ребята показали, что спорт — это не только про рекорды, но и про командный дух, поддержку и умение радоваться успехам друг друга. Каждая эстафета становилась маленьким испытанием: нужно было быть быстрым, внимательным и действовать слаженно — и наши спортсмены справлялись на отлично! 👏
Все участники ушли не только с эмоциями, но и с пониманием: главное — не просто прийти к финишу первым, а пройти дистанцию вместе, поддерживая товарищей. 🤝
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Zabaykalsky KraiRussia
