SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.116▼ 0.9 %−1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.299▼ 71.7 %was 1 092
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.51▼ 57.5 %was 124
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.1 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.8 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 8.5 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−1subscribers in the period
−1 biggest loss · 24 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 6.4 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 18:39 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
В нашем детском саду прошёл чудесный праздник Осени. Этот день подарил детям море улыбок, тёплых эмоций и незабываемых впечатлений. Ребята с радостью встретили главную гостью — Осень. Они рассказали ей красивые стихи, исполнили танец, спели песню. Также в гости к детям пришла Туча, которая хотела забрать у детей Осень, но наши детки показали ей свою ловкость и сообразительность в играх, Тучки очень понравилось и она и осталась на празднике! В завершение праздника Осень щедро угостила всех ребят вкусными наливными яблоками. Праздник получился ярким, добрым и по-настоящему осенним!🍂🍁 Шилкинский район с Галкино, детский сад Муз. руководитель Бакшеева Л. В #ГодДошкольногоОбразования#
19 октября в стенах нашей школы прошло яркое и душевное мероприятие, посвящённое Дню отца. Организатором праздника выступил ответственный 7 класс, который подготовил для пап настоящую игровую программу.
Встречали гостей ведущие — Влад и Настя. С первых минут в зале воцарилась атмосфера дружбы и веселья. Ребята подготовили для отцов множество испытаний, чтобы доказать: папа может всё!
Программа началась с разминки «Устами младенца». Дети и взрослые отвечали на каверзные вопросы, а папам пришлось непросто — нужно было угадать, что именно имели в виду ребята. Далее последовали весёлые конкурсы: «Вкусный сюрприз», «Веник болит» и «Сказочный папа». Отцы и дети вместе отгадывали загадки, веселились и даже рисовали портреты своих пап.
Особую теплоту празднику придали поздравительные номера, которые подготовил каждый класс. Ребята читали стихи, пели песни и показывали сценки — все выступления были наполнены любовью и гордостью за своих отцов. Папы смотрели на выступления детей с улыбками и, конечно, не жалели аплодисментов.
Кульминацией мероприятия стало торжественное подведение итогов. Жюри и зрители отметили самых лучших в разных номинациях: «Самый быстрый папа», «Сильный папа», «Ловкий папа» и «Самый спортивный папа». Все участники получили заряд положительных эмоций и были награждены памятными призами.
Хочется от всей души поблагодарить родителей за то, что нашли время и пришли на наш праздник. Спасибо вам за участие, терпение и отзывчивость! Желаем вам крепкого здоровья, оставайтесь всегда героями для своих детей и будьте счастливы.
С праздником, дорогие папы!
Автор статьи Лисичникова Марина Анатольевна, ЗДВР.
23 октября 2026 года в нашей школе состоялись классные часы, посвящённые комплексной безопасности обучающихся в период осенних каникул. Мероприятия для своих классов провели классные руководители.
В ходе занятий педагоги напомнили ребятам правила поведения в природной среде, в том числе на водных объектах, а также требования пожарной безопасности.
Отдельное внимание было уделено профилактике дорожно-транспортного травматизма и безопасности на железнодорожном транспорте. Школьникам ещё раз разъяснили, что железная дорога — не место для игр.
Кроме того, с обучающимися обсудили опасность нахождения в заброшенных помещениях и правила безопасного поведения в таких местах.
Проведённые мероприятия направлены на формирование у детей сознательного и ответственного отношения к собственной безопасности и здоровью в период осенних каникул.
Автор статьи Лисичникова Марина Анатольевна, ЗДВР.
21.10.26. В рамках Марафона профилактики Марина Анатольевна Лисичникова провела классный час для обучающихся 8, 9 и 10 кл. на тему «Я справлюсь».
Целью мероприятия стало формирование навыков саморегуляции и управления стрессом у подростков, повышение психологической грамотности, а также развитие личностного потенциала обучающихся.
Занятие началось с вводной мини-лекции. Ребята вместе с педагогом обсудили, что такое жизнестойкость и стресс, поделились своим пониманием этих явлений. Отдельное внимание было уделено понятию «эустресс» — полезному стрессу, который помогает мобилизовать силы. Также разобрали три опоры жизнестойкости, на которые можно опираться в трудных ситуациях.
Затем перешли к практическим упражнениям. Первым стало упражнение «Ассоциации», которое помогло ребятам лучше понять свои чувства и настроиться на работу. Далее обсудили реакцию «бей или беги»: что происходит с телом при стрессе и почему, когда мозг воспринимает ситуацию как угрозу, запускается древний механизм — тело готовится к борьбе или спасению. Участники узнали признаки стрессовой реакции, ответили на мини-вопросы и разобрали знакомые стрессовые ситуации из жизни.
Следующий блок — практикум по самопомощи. Здесь ребята выполнили практику центрирования, которая помогает вернуть ощущение опоры и спокойствия, а также упражнение «Лестница». В завершение занятия участники обсудили полученный опыт и поделились впечатлениями.
Классный час прошёл в доверительной и живой атмосфере. Ребята узнали больше о себе и получили практические инструменты, которые помогут справляться со стрессом в повседневной жизни.
Автор статьи Лисичникова Марина Анатольевна, ЗДВР.
22.10.26. В рамках Марафона профилактики в нашей школе прошла тематическая неделя под названием «Энергия недели: от стресса к спокойствию». Педагоги и ребята приняли участие в ряде мероприятий, направленных на создание комфортной и доброжелательной атмосферы в коллективе.
Для начальных классов было проведено развивающее занятие о дружбе. Целью мероприятия стало формирование у детей представления о настоящем друге и дружбе, воспитание доброжелательных отношений друг к другу, а также умения быть сдержанными и работать в коллективе.
Занятие началось с того, что учитель Марина Анатольевна Лисичникова прочитала ребятам притчу о дружбе. После прочтения дети обсудили поступки героев и ответили на вопросы: как поступили друзья и почему это важно. Затем состоялся разговор о народной мудрости, после чего ребята перешли к работе с пословицами.
Особый интерес вызвало упражнение «Мы — писатели». Разделившись на команды, ребята получили несколько минут, чтобы сочинить рассказ о дружбе, используя предложенные слова. Перед этим все вместе пропели известную песню «Ничего на свете лучше нету». После выполнения задания команды сделали выводы: чей рассказ понравился больше, что помогло справиться, а какие трудности и чувства возникли во время работы.
В завершение занятия ребята составили правила дружбы, которые помогут строить отношения со сверстниками, и вместе спели песню «Всё мы делим пополам». В конце участники обсудили, что им понравилось, и поделились добрыми пожеланиями друг другу.
Мероприятие прошло в тёплой и весёлой атмосфере. Ребята получили заряд положительных эмоций и ещё раз убедились, что дружба — это большая ценность.
Автор статьи Лисичникова Марина Анатольевна, ЗДВР.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
