SummaryThe channel's key numbers for the selected period. The change is against the same span before the period, if statistics cover it. Hover over a tile chart to see the number at each point of the period.
Key numbers
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.557▼ 0.4 %−2 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.4 217▲ 48.9 %was 3 201
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.63▼ 23.4 %was 93
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.58▼ 17.2 %was 72with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.26▼ 1.0 %was 27after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.376▲ 5.9 %was 356
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.67.6 %▲ 4.0 ppdashed line — was 63.6 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.1.49 %▼ 1.4 pp
was 2.91 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.2.3▲ 100.9 %was 1.3
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.5 %▼ 0.9 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−2subscribers in the period
−2 biggest loss · 19 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
Education and training, under 1K subscribers · channels in the group: 7361
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
4 217views in the period▲ 48.9 %
Average post reach — 376 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
1.49 %ER = reactions ÷ views▼ 1.4 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 109
Video2121 %5 014
Photos3838 %5 705
Links1212 %5 320
Text2020 %6 298
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 04:39 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
У нас в группе — полный аншлаг! На сцене: Лисичка, Зайчик, Медведь, Воробушек и девочка София. В зале — самая красивая Осень. В центре событий — наши чудесные ребята!
Пели? Да! Танцевали? Ещё как! Играли до упада? Конечно!
Праздник удался на славу! Ловите самые сочные кадры осеннего настроения 📸
Матрёшка — это больше, чем игрушка. Это наш культурный код. И на днях наши ученики с энтузиазмом взялись за его расшифровку!
В школьном актовом зале кипела работа: гипсовая фигурка, акрил, сосредоточенные взгляды и радость от результата. Каждый вложил в свою матрёшку частичку души. Теперь у наших учеников есть своя уникальная коллекция, созданная своими руками!
В МОУ СОШ с. Маккавеево прошло посвящение первоклассников в «Орлята России»
21 октября в нашей школе состоялось торжественное мероприятие, посвящённое вступлению учащихся 1-х классов во Всероссийский проект «Орлята России».
В этот день самые юные школьники приняли свою первую клятву, в которой пообещали хорошо учиться, дружить, помогать старшим и любить свою страну. Программа «Орлята России» направлена на развитие социальной активности, творческих способностей и формирование ценностей у младших школьников.
Поздравляем наших первоклассников с этим важным событием! Теперь они — часть большого дружного сообщества. Желаем им успехов в освоении треков программы, интересных встреч и новых побед! #Росдетцентр #НавигаторыДетства #НавигаторыДетства75 #МОУСОШМаккавеево #ОрлятаРоссии
✒️Международный день библиотек — отличный повод вспомнить, что книга — лучший друг и наставник! В честь этого праздника в 5 «А» и 5 «Б» классах прошел увлекательный библиотечный урок, посвященный знанию классической литературы. ️
📝Провели занятие наши замечательные наставники — Виктория Юрьевна и Марина Валентиновна. Ребята не только поздравили хранителей книжного царства, но и проверили свои силы в литературной викторине.
🖍Пятиклассники с азартом отвечали на вопросы, угадывали героев любимых произведений и вспоминали сюжеты классики. Урок получился познавательным и очень живым! Спасибо Виктории Юрьевне и Марине Валентиновне за интересное путешествие в мир литературы👏🏻
В нашей школе прошло совместное мероприятие библиотекаря Виктории Юрьевны и советника по воспитанию Марины Валентиновны — «Книжкина больница».
Ученики шестых классов на время стали настоящими «врачами» для учебников. Вооружившись клеем, ножницами и бумагой, ребята с энтузиазмом реставрировали потрепанные страницы и обложки.
Но главное — это не только ремонт книг. В ходе занятия школьники обсудили, почему так важно бережно относиться к учебникам и художественной литературе, и поняли, что книга — это труд многих людей, который нужно ценить.
Спасибо Марине Валентиновне и нашему библиотекарю Виктории Юрьевне за организацию такого полезного и важного урока труда и доброты! 💛
📚 Первый тур Всероссийской олимпиады «Символы России» успешно стартовал!
22 октября в нашей школе прошел первый этап Всероссийской олимпиады «Символы России», посвященной году единства народов России. Тема этого года — «В дружбе народов – единство России».👫
В интеллектуальном состязании приняли участие наши ученики в возрасте от 10 до 16 лет. Отдельную благодарность хочется выразить учителям истории и обществознания, которые выступили в роли организаторов и помогли провести испытания на высоком уровне! 🤝
Ребятам предстояло проверить свои знания о культурном и историческом наследии нашей страны. Желаем всем участникам отличных результатов и прохождения во второй тур! 💪
📌Все участники получат сертификаты, а победители будут отмечены дипломами. Гордимся нашими талантливыми учениками!👏🏻
💻 Интернет-мошенники используют разные схемы для привлечения внимания и дезориентации жертвы.
Их первые сообщения и просьбы могут казаться совершенно безопасными и безобидными, а обещания – заманчивыми. Однако это не значит, что наказания не будет.
⬆️ В карточках мы рассказали, на какие уловки чаще всего попадаются подростки. Материалы разработаны при участии коллег из Института воспитания на основе данных Управления по организации борьбы с противоправным использованием информационно-коммуникационных технологий МВД России. Сохраняйте карточки, расскажите о них коллегам, друзьям и детям, чтобы не попасться на уловки мошенников.
Домашки и работы учеников разбросаны по чатам, личным сообщениям и почте. Фото, видео, презентации, справки — всё в разных местах, и непонятно, кто уже сдал, а кто нет. Знакомо? ✅ Решение: Сервис «Сбор файлов» в Сферуме. Это встроенное в Сферум мини-приложение для организации сбора учебных и других материалов. Учитель создаёт сбор, делится ссылкой или добавляет участников, а затем видит, кто уже отправил работу. Все файлы собираются в одном месте и всегда под рукой. 📁 Что умеет «Сбор файлов»? ● Собирать любые материалы Домашние задания, фотографии, видео, презентации, учебные материалы, справки и документы — всё можно собрать в одном месте и скачать по одному клику. ● Приглашать участников удобным способом Можно добавить учеников из списка контактов организации (доступно педагогам и администраторам) или скопировать ссылку и отправить её в чат. Участники получат уведомление в чате с ботом «Сервисы Сферума». ● Отслеживать, кто сдал работу Организатор видит, кто из учеников уже загрузил файлы. Тем, кто задерживается, можно отправить напоминание. ● Скачивать всё сразу Все файлы, добавленные в сбор, можно скачать как по отдельности, так и все одновременно. ● Завершать сбор Когда приём файлов закончен, сбор можно остановить, нажав кнопку завершения. 📍 Как найти сервис? Откройте Сферум → перейдите в раздел «Сервисы» → выберите «Сбор файлов» → нажмите «Создать сбор» и введите его название и описание. На компьютере сервис также доступен через меню из трёх полосок в левом верхнем углу экрана.
А вы уже пробовали «Сбор файлов»? Поставьте 👍, если да, или ❤️, если только планируете. И напишите в комментариях, как вы обычно собираете работы учеников!
Интерактивная доска в Сферуме: объясняем, рисуем, решаем онлайн В Сферуме появился мощный инструмент для совместной работы учителя и учеников. Никаких сторонних приложений — всё работает прямо внутри платформы! Онлайн-доска позволяет наглядно объяснять материал и давать задания, а ученики могут отвечать и решать задачи в реальном времени. 🖍️ Что умеет «Интерактивная доска»? ● Совместная работа 24/7 Учитель и ученики пишут, рисуют и добавляют элементы одновременно. Видно курсоры и имена — понятно, кто чем занят. ● Любые инструменты Текст, рукописный ввод, фигуры (включая 3D!), графики, схемы, таблицы. Можно добавлять фото, стикеры и внешние файлы. ● Групповая работа Создавайте несколько слайдов или «окон» на одной доске для параллельной работы групп или разных тем. ● Гибкий доступ Учитель выдает права редактора, делится ссылкой и настраивает фоны (линейка, клетка и др.). ● Сохранение и экспорт Доски можно переименовывать, сохранять, удалять и скачивать в удобном формате. 📍 Как найти сервис? Откройте Сферум → перейдите в раздел «Сервисы» → выберите «Интерактивная доска» → создайте новую доску или запустите уже существующую. Бонус: доску можно открыть прямо из звонка, нажав на иконку карандаша.
А вы уже пробовали этот сервис? Поставьте 👍, если да, или ❤️, если только планируете. Поделитесь в комментариях опытом использования сервиса.
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.