SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.41▼ 2.4 %−1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.129▼ 48.7 %was 273
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.19▼ 26.3 %was 28
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.2 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.1 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 7.4 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−1subscribers in the period
−1 biggest loss · 23 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 5.3 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 10:36 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
28 октября в России с 2009-го года принято отмечать День бабушек и дедушек - семейный праздник, посвящённый связи поколений и внукам. Именно в этот светлый день состоялось открытие нашего нового проекта «Поверь в себя», который объединит несколько поколений и подарит всем участникам множество тёплых эмоций.
К нам присоединились наши давние друзья и помощники — волонтёры из движений «По зову сердца» и «Серебряные волонтёры». Их опыт, мудрость и неиссякаемый оптимизм стали прекрасным примером для ребят, которые регулярно посещают Творческое пространство «Я - сам!».
Программа открытия была насыщенной и душевной: 🎨Творческая мастерская. В честь бабушек и дедушек наши ребята подготовили трогательный подарок, они раскрасили схематичный рисунок любимых бабушки и дедушки, а вокруг них создали настоящий осенний вихрь: нарисовали разноцветные воздушные шарики и яркие сердечки. Этот простой, но очень искренний рисунок стал символом тепла, безграничной любви и крепкой связи поколений. 🎭Театральная постановка. Ребята с большим энтузиазмом инсценировали русскую народную сказку «Колобок», показав настоящий командный дух и артистизм. 🪇Музыкальный сюрприз. Кульминацией стал шумовой оркестр, который под всем известную и любимую песню «Бабушка рядышком с дедушкой» создал невероятную атмосферу всеобщего праздника и единения.
Открытие проекта «Поверь в себя» прошло в атмосфере дружбы, творчества и взаимной поддержки. Мы благодарим всех волонтёров, участников и гостей за этот незабываемый день и верим, что наш проект ждёт большое и светлое будущее.
Сотрудники Центральной детской библиотеки имени Н.Г. Кондратковской провели сегодня для ребят из отделения дневного пребывания и творческого пространства познавательное и увлекательное мероприятие о многообразии культур России. Дети в игровой и творческой форме знакомились с многонациональной палитрой нашей страны.
📽🥘🍲🥣Видео-гастротур - ребята посмотрели видео, из которого узнали, какие уникальные и вкусные блюда готовят в разных уголках России.
👗👚Наряды для кукол и игра с тюбетейкой - дети с интересом наряжали кукол в традиционные костюмы различных национальностей, знакомясь с их особенностями, орнаментами и деталями. Активная игра с тюбетейкой помогла разрядить обстановку и добавила веселья, попутно знакомя с одним из элементов традиционной одежды.
❓️🧠Викторина о русских народных сказках - ребята проверяли свою эрудицию и вспоминали народную мудрость.
💥В гостях у Бабы-Яги💥 Кульминацией встречи стал визит сказочной гостьи — Бабы-Яги. Она не пугала, а веселила ребят, сыграв с ними в любимую игру «Съедобное — несъедобное». Этот игровой момент показал, что даже персонажи русского фольклора могут быть добрыми и объединять детей в общем веселье.
🖐Творческий финал — «Ладошки дружбы»🖐 Мероприятие завершилось символичной творческой мастерской. Каждый ребёнок сделал аппликацию «Ладошки дружбы», обведя свою ладонь и украсив её. Эти разноцветные ладошки, собранные вместе, стали ярким символом единства, дружбы и согласия, доказав, что для взаимопонимания не нужны слова.
Такое мероприятие — прекрасный пример того, как через игру, творчество и общие радости можно привить детям уважение к культуре разных народов и показать, что сила России — в её многообразии.
Воспитанники нашего центра продолжают радовать своими творческими успехами. Недавно Виктория Карагужева, под руководством учителя-логопеда Калмычковой Т.А., приняла участие в масштабном литературном конкурсе и стала лауреатом l степени🥇 Поздравляем победителей и желаем дальнейших побед!!! 🌺🌺🌺
🍂Гроздья алые калина, Наклонила над водой, Нынче праздник - Осенины, День прозрачный, золотой!🍂 🎼Музыкальное занятие мы начали с тренинга на знакомство. Для новенького мальчика Марка - это стало отличным способом создания доверительной атмосферы в группе. Все ребята успешно настроились на совместную работу - говорили о празднике, называемом "Осенины", пели осенние песни и играли в подвижную игру "Что нам осень принесла".
🍁В реке остывшей кружат рыбки тихо, Листва плывёт, как золотая чешуя. Природа шепчет: «Осень дышит близко», И в каждом блике — тихая струя...🍁 🎨На рисовании наши юные художники превратили готовый рисунок рыбки в настоящий подводный пейзаж. Тело рыбки украсили яркими цветными полосками с помощью акварели и восковых мелков, дно дополнили камушками и водорослями, а водичку раскрасили акварелью в синие, фиолетовые и зелёные тона. Получилась красочная и живая картина🖼
🍂Яблок спелых полные корзинки Осень нам приносит каждый год. Выстилает мягкие тропинки, В лес грибной и сказочный зовёт...🍂 🧶В творческой мастерской "Фантазёры" ребята продолжили сегодня изготовление поделки в технике бисероплетение - яблоко. Ребята стараются изо всех сил, и яблочки наливаются красивыми бусинками🍏
Сегодня, 23 октября, группа ребят и их родителей посетили ДООЦ «УРАЛЬСКИЕ ЗОРИ» Эта поездка стала идеальным сочетанием активного отдыха, гастрономических открытий и полного расслабления. Весь день был расписан по минутам. 🍂Мы много гуляли по огромной ухоженной территории, дышали сосновым воздухом и наслаждались тишиной. 🍁Еда здесь — это отдельный вид отдыха. Всё было невероятно вкусно, по-домашнему сытно! 🍂Настоящей перезагрузкой для организма стало посещение соляной пещеры. А после неё — вкусный и полезный кислородный коктейль. 🍁Верёвочный городок проверил нас на ловкость и смелость! Преодоление препятствий на высоте — это отличная тренировка для тела и духа, после которой чувствуешь себя настоящим победителем. 🍂В VR-очках мы на время перенеслись в другой мир. Это был захватывающий опыт, полный адреналина и новых ощущений. 🍁День завершился душевным просмотром фильма «Волшебник Изумрудного города». «Уральские зори» — это место, где каждый найдёт занятие по душе. Здесь прекрасно уживаются природа и технологии, активный спорт и спокойный релакс. Поездка удалась на славу❤️❤️❤️
🎼📽 Сегодня у нас было расширенное музыкальное занятие с просмотром мультфильмов. Посвятили мы его красисивейшим, грациозным, сказочным птицам - лебедям. Сказочным потому, что они встречаются во многих сказках, песнях и произведениях. После обязательной музыкальной части занятия, ребята посмотрели русскую народную сказку "Гуси-лебеди". Детям остались довольны просмотром и мы добавили ещё один старый добрый мультик - "Ивашка из Дома пионеров". В конце занятия дружно исполнили "Осенний хоровод". 🎨 А в ИЗО-студии ребята поближе познакомились с народным творчеством. После беседы о Городецкой росписи дети сами попробовали себя в роли мастеров. На заготовках с лошадкой юные 🎨 художники сначала нанесли черный цвет, а затем добавили яркие цветы 🌸 В конце занятия ребята добавили рисунку белые линии и точки, которые придали рисунку объем и заставили его ожить✨️
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
