SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1 211▼ 0.3 %−4 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.6 810▼ 38.8 %was 11 602
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.143▼ 43.3 %was 263
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.0 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.1 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 14.9 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−4subscribers in the period
+1 biggest gain · 29 Oct 2026−2 biggest loss · 26 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 11.0 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 17:00 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
30 октября в Еманжелинске состоялась традиционная игра "Парламентские дебаты". Игра проводится в целях развития у молодёжи Еманжелинского муниципального округа правовой культуры и дискуссионных навыков, формирования у молодых людей активной гражданской позиции🇷🇺 Нашу школу на игре представила команда "Парламент", в составе которой были одиннадцатиклассники Мария Завадская и Владислав Суровцев. В ходе жеребьевки ребятам досталась роль второй оппозиций. Да и тема была достаточно взрослой - "Модернизация коммунальной инфраструктуры в Еманжелинске важнее, чем благоустройство общественных территорий". Как после игры отметил Владислав, очень интересное мероприятие. Жаль, что иногда приходится поддерживать то, с чем не согласен) Мы благодарим ребят за достойное выступление. Это был первый опыт ребят в игре данного формата. 🎉 Также, традиционно, среди участников и зрителей игры разыгрывались призы. В этом году удача улыбнулась заместителю директора по воспитательной работе Бабенко Ю.Б.
Сегодня, 30 октября памятная дата в истории нашей страны. В городском сквере у памятника жертвам политических репрессий состоялся митинг. Ученики 10 класса почтили память жертв политических репрессий.
У учеников 5а класса прошла замечательная "Классная встреча" с участником специальной военной операции Павлом Фазуллиным 🇷🇺 Павел Вадимович рассказал ребятам о любимых видах спорта, любимом блюде, а также о своем любимом предмете в школе - литературе, прочитал наизусть отрывок из стихотворения "Бородино" М. Лермонтова. В завершении встречи Павел Вадимович поделился ценными советами о школьной дружбе, рассказал трогательные истории о своих друзьях. 🔖Дружный коллектив 5а класса накануне организовал написание писем для солдат, в торжественной обстановке письма были переданы Павлу Вадимовичу. Такие "Классные встречи" становятся доброй традицией в нашей школе 🤝 Мы благодарим Павла Фазуллина за замечательную встречу и очень хотим, чтобы его мечта обязательно сбылась в ближайшее время 🙏 #Росдетцентр #НавигаторыДетства #КлассныеВстречи #ДвижениеПервых #Первые74 #школа4ЕМО
К Году единства народов России для школьников пройдет акция, посвященная национальному костюму. 30 октября 2026 года стартует Всероссийская ежегодная акция «Культурная суббота. Национальный костюм: нить, связывающая поколения». Чтобы принять участие, школьникам необходимо подготовить работу в одной или нескольких номинациях: – «Этноисследование: костюмы народов России» – рассказать об одном из традиционных костюмов народов России в формате презентации; – «Костюм в кадре» – подготовить презентационный видеоролик с рассказом об одном из традиционных костюмов народов России; – «Новый взгляд на традиции» – создать эскиз современной одежды, разработанный на основе элементов национальных костюмов народов России; – «Наследники традиций» – подготовить видеорассказ о семейной реликвии: костюме или его элементе, передаваемом из поколения в поколение. Вторая часть акции – теоретическая: ребята могут пройти интерактивный Культурный тест, разработанный экспертами Российского этнографического музея. Задания подготовлены для участников младшего (6–10 лет), среднего (11–14 лет) и старшего возраста (15–18 лет). Они представлены в двух блоках – «Тест с иллюстрациями» и «Кроссворд». Подать заявку на участие в акции или ответить на вопросы теста можно на портале «Культурадляшкольников.РФ» с 30 октября по 20 ноября 2026 года включительно. По результатам творческого соревнования эксперты выберут около 100 наиболее интересных работ. А по итогам Культурного теста школьники, набравшие наибольшее количество баллов, получат сертификаты победителей. Результаты будут опубликованы 17 декабря 2026 года на портале «Культурадляшкольников.РФ».
23 октября учащиеся 5 а и 5 б классов отправились на экскурсию в город Челябинск. Сначала поиграли в боулинг, а затем посетили телевидение. Это отличный способ заглянуть за кулисы и понять, как рождается телепередача: от идеи до выхода в эфир. Во время такой экскурсии ребята не просто смотрели, а активно участвовали. Пятиклассники посетили студии новостей, прогноза погоды, ток-шоу. Познакомились с профессиями. Сотрудники канала рассказали о работе продюсера, телеоператора, корреспондента, режиссёра, звукорежиссёра. Понаблюдали за оборудованием. Можно было вблизи рассмотреть камеры, световые установки, пульты управления, микрофоны. Попробовали себя в роли участника процесса. Детям дали прочитать текст с суфлёра. Учащиеся пообщались с журналистами и ведущими. Ребята задавали вопросы, узнали, откуда берутся идеи для сюжетов, услышать истории. Заглянули в монтажную. Поучаствовали в ток- шоу. Было очень познавательно и интересно! Классные руководители Наталья Петровна Пунтусова и Ольга Геннадьевна Метёлкина #УраКаникулы#Профориентация#Отдыхаем#ПознаёмНовое#Школа4Еманжелинск
В последний день четверти для учеников 2А класса прошёл увлекательный кулинарный мастер-класс по приготовлению пиццы. Для кого то из ребят это занятие было в новинку, а кто-то уже имел опыт. Дети дружно и старательно раскатывали тесто, нарезали ингредиенты для начинки и с большим нетерпением ждали, когда их кулинарные шедевры отправятся в печь. Пока пиццы пеклись, ребята с азартом играли в "Крокодила". Завершился мастер класс весёлым чаепитием, на котором каждый смог попробовать аппетитную пиццу собственного приготовления.
26 октября — Международный день школьных библиотек! Каждый год в четвёртый понедельник октября мир отмечает этот праздник по инициативе ЮНЕСКО — с 1999 года. Его главная цель — привлечь внимание к важности школьных библиотек и их литературных запасов, которые формируют интерес к чтению, знаниям и культуре. В Международный день школьных библиотек состоялся межмуниципальный круглый стол «Школьная библиотека в современном образовательном пространстве» на площадке МБОУ "СОШ №5". Событие объединило педагогов-библиотекарей и школьных библиотекарей Еткульского и Еманжелинского округов — и стало настоящей площадкой для обмена практиками и вдохновения. На встрече прозвучали доклады и презентации по самым актуальным направлениям работы школьной библиотеки: от проектной деятельности до патриотического воспитания и краеведческой работы. Гасимова Анна Анатольевна, педагог-библиотекарь МБОУ «СОШ № 4», рассказала об участии в межрегиональном мобильном онлайн-марафоне «Код библиотекаря: компетенции будущего сегодня», который был организован Региональным представительством Российской ассоциации школьных библиотекарей (г. Братск, МАУ ДПО «Центр развития образования»). Выражаем благодарность коллективу МБОУ «СОШ № 5» за организацию площадки. 🤝 Спасибо всем участникам за открытость, готовность делиться наработками и искать новые форматы. Такие встречи помогают не только перенимать опыт, но и выстраивать реальные межмуниципальные связи. #школа4Еманжелинск #МеждународныйДеньШкольныхБиблиотек #СовременнаяБиблиотека #КруглыйСтол
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Chelyabinsk OblastRussia
