SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1680.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.541▼ 71.3 %was 2 090
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.19▼ 71.5 %was 74
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.8 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.6 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 7.0 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 4.9 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 07:24 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
23 октября в рамках Декады правового просвещения преподаватель Наталья Панфилова подготовила и провела увлекательный классный час с обучающимися на тему: «Права детей – забота государства».
В начале встречи ребята вспомнили, что каждый человек с рождения имеет свои права. Мы обсудили главные международные документы, защищающие детство: Декларацию прав ребенка (1959 г.) и Конвенцию о правах ребенка (1989 г.). Узнали, что согласно Конвенции, ребенком считается каждый человек до 18 лет. Поговорили о том, что государство гарантирует детям защиту от насилия, право на бесплатное образование, медицинскую помощь, а также право на игру, отдых и сохранение своей культуры.
Закрепить знания ребятам помогли интерактивные задания! Студенты разделились и с азартом выполнили несколько упражнений: - Права vs Обязанности: учились четко разграничивать, что ребенок имеет право делать, а что является его прямой обязанностью. - Правовой статус: определяли, как меняются права и ответственность человека на различных возрастных этапах (с рождения, с 6 лет, с 14 лет и т.д.). - Сказочный суд: вспоминали любимые сказки и анализировали их с правовой точки зрения. Ребята отлично справились с задачей и быстро называли, чьи права были нарушены.
Классный час прошёл очень познавательно! Ребята поняли главное: знать свои права — это не только интересно, но и необходимо. Ведь главные защитники прав ребенка — это его родители, а гарант их соблюдения — наше государство.
🚑 Учимся спасать жизни: наши студенты прошли программу «Алгоритм жизни»
Наши ребята стали участниками важного просветительского проекта по оказанию первой помощи. Студенты не просто изучили теорию, но и активно отрабатывали жизненно важные навыки на специальных тренажерах-манекенах. Теперь в случае беды они будут знать, как действовать четко, быстро и уверенно.
«Алгоритм жизни» — это не просто красивое название. Это четкая последовательность действий, которую должен знать каждый сознательный человек.
Гордимся нашими студентами! Искренне надеемся, что применять эти знания на практике никогда не придется, но в критической ситуации они обязательно спасут чью-то жизнь.
В рамках Всероссийского конкурса социальных проектов и творческих инициатив «Общее дело-ПРО» команда техникума «Код контента» провела встречу со студентами группы «Юриспруденция».
Вместе мы посмотрели и обсудили мультфильм «Тайна едкого дыма». После просмотра детально разобрали главные вопросы о вреде курения: выяснили, как именно табачный дым разрушает организм, почему возникает зависимость и как табачные компании манипулируют сознанием молодежи.
Будущим юристам особенно важно уметь видеть суть вещей, опираться на факты и распознавать обман! Помните: осознанный выбор и здоровое будущее начинаются с честной информации!
В рамках Декады правового просвещения преподаватель Альфия Семерханова вместе со студентами 2 курса по профессии «Сварщик ручной и частично механизированной сварки (наплавки))» провела важное внеклассное мероприятие на тему: «Путь, который лучше не начинать».
Ребята не просто изучали лекцию, а разбирались в том, где проходит тонкая грань между проступком и преступлением. Поговорили о правонарушениях, ответственности и о том, как один необдуманный шаг может изменить будущее. Чтобы теория стала понятнее, ребята примерили на себя роли в жизненных ситуациях: - «А давай проедем без билета?» — обсудили последствия «мелких» нарушений. - «Легкие деньги» — разобрали, почему сомнительные предложения в интернете часто ведут к серьезным проблемам с законом.
Важно помнить: знание своих прав и обязанностей — это лучший способ защитить себя и свое будущее. Спасибо ребятам за активное участие и честный диалог!
23 октября в нашем техникуме в рамках Декады правового просвещения несовершеннолетних состоялись классные часы на тему: «Права детей — забота государства».
Ребята не просто вспоминали сухие статьи законов, а активно обсуждали, как право работает в реальной жизни. На встречах мы затронули самые актуальные вопросы: 🔹 Какие права и гарантии дает нам Конституция и законодательство РФ? 🔹 Как грамотно действовать в нестандартных ситуациях и куда обращаться за помощью? 🔹 Особенности трудовых прав несовершеннолетних (что особенно важно для студентов, совмещающих учебу и подработку!). 🔹 Ответственность, которая наступает за совершение правонарушений.
Главный вывод к которому мы пришли вместе: государство создает надежную базу для защиты подрастающего поколения, но быть грамотным, знать закон и уважать права других — это уже личная ответственность каждого из нас.
Кино и живопись: как прошел культурный выезд студентов-кулинаров? 🎬🎨
Студенты по профессии «Повар, кондитер» вместе с классным руководителем Ириной Зуборевой отправились в увлекательное путешествие по Ульяновску, где совместили современный кинематограф и богатое наследие родного края.
🍿 Часть первая: погружение в мир русского фольклора. Ребята посмотрели новую российскую сказку «Чудо-Юдо».
🖼 Часть вторая: встреча с великим искусством. Студенты посетили музей Аркадия Пластова — классика советской живописи и уроженца села Прислониха. Здесь ребята увидели подлинники мастера и открыли для себя трогательную выставку «Шарымовы» — о семье,которая на протяжении десятилетий вдохновляла художника .
Поездка получилась невероятно насыщенной! Ребята узнали много нового и убедились: культурный досуг — это не только полезно, но и отлично сплачивает коллектив. 🤝
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
