SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.922▼ 0.4 %−4 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.5 502▼ 15.5 %was 7 199
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.64▲ 28.7 %was 55
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.9 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.6 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.388▼ 8.3 %was 423
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.42.1 %▼ 3.6 ppdashed line — was 45.7 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.1.16 %▲ 0.4 pp
was 0.76 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.2.3▲ 4.1 %was 2.4
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.5.7 %▲ 3.5 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−4subscribers in the period
−2 biggest loss · 24 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
Audienceweak: a post is seen by 46% of subscribers8/25
Growth integrityraises questions: many unsubscribes relative to new subscribers21/25
Ad loadlow: no ads17/20
Trustowner not verified4/20
Calculation reliabilityenough data8/10
Tip: post regularly, without long breaks, and what people read — this is part of Audience.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
5 502views in the period▼ 15.5 %
Average post reach — 388 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
1.16 %ER = reactions ÷ views▲ 0.4 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 07:53 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
В рамках Дня школьных библиотек в нашей школе проходят творческие мастер-классы по изготовлению закладок для книг.
✂ Дети выбирали понравившиеся изображения, вырезали детали, создавали свои композиции, украшали закладки и превращали обычные листочки бумаги в маленькие книжные аксессуары. А затем готовые работы мы заламинировали, чтобы они радовали ребят как можно дольше.
У каждой закладки получилась своя история — как и у каждой любимой книги. ❤
А наши мастер-классы продолжаются!
📅 28 октября ⏰ с 9:00 до 10:00 📍 кабинет 203
Приглашаем всех желающих присоединиться к творческому процессу! Можно прийти одному или вместе с друзьями, сделать закладку для себя или подготовить небольшой подарок для того, кто любит читать. 🌿
У каждого бывают неудачи и падения, особенно важно поддержать человека в подростковом возрасте, дать возможность увидеть другую жизни и почувствовать, что ты не один!
Приглашаем присоединиться к региональной программе Наставничества для трудных подростков!
Наставником может стать любой значимый взрослый, имеющий успешный опыт в достижении жизненного, личностного и профессионального результата; компетентный специалист, готовый поделиться опытом и навыками, необходимыми для стимуляции и поддержки процессов самореализации и самосовершенствования наставляемого.
По вопросам участия в программе в г. Тюмени можно обратиться к Сергею Ломакину (https://vk.ru/id25202083) В иных муниципалитетах региона – можно обратиться в Региональный наставнический центр ГАОУ ТО ДО "ДТиС"Пионер"
📢Следственный комитет России предупреждает несовершеннолетних об уголовной ответственности за террористические и диверсионные преступления
В последнее время увеличилось число случаев вовлечения подростков в преступную деятельность через интернет под видом выполнения так называемых «заданий»: поджогов, порчи имущества и распространения запрещённых материалов.
Такие действия влекут серьёзное наказание, вплоть до пожизненного лишения свободы. Обещания анонимности в интернете — обман!
Очередной раз обращаем внимание подростков: при подозрительных предложениях следует незамедлительно обращаться в правоохранительные органы. Родителям рекомендуется следить за активностью детей в интернете и изменениями в их поведении.
Центральным межрегиональным следственным управлением на транспорте СК России при поддержке «Пешков Центра» подготовлен видеопроект о противодействии вовлечению несовершеннолетних в диверсионную и террористическую деятельность.
Сегодня, 26 октября прошли учебные сборы для учащихся 8‑х классов в рамках изучения предмета «Основы безопасности и защиты Родины» по направлению "Начальная военная подготовка".
В ходе сборов школьники прошли практическую подготовку по нескольким направлениям: строевая подготовка, сборка и разборка автомата, надевание общевойскового защитного комплекта, оказание первой медицинской помощи. Закрепить знания ребята смогли в ходе Армейской викторины.
Работа была организована по этапам: учащиеся передвигались по маршрутным листам, последовательно выполняя задания.
Организаторы надеются, что сборы помогли школьникам не только получить новые знания, но и оставили яркие впечатления.
Один вечер – три города и десятки возможностей увидеть Сибирь с новой стороны. 31 октября музеи Тюмени, Тобольска и Ялуторовска станут пространством встреч с искусством, историей и культурой родного края.
Гостей ждут выставки, экскурсии, концерты, мастер-классы и другие события, которые позволят открыть для себя неожиданные факты, взглянуть на привычные вещи по-новому и найти то, что откликается именно вам.
Тема этого года – «Сибирь – это про нас». Ведь Сибирь – это люди и их судьбы, семейные истории, традиции, которые передаются из поколения в поколение, и культурное наследие, частью которого становимся мы сами.
Тюмень, Тобольск, Ялуторовск – выбирайте свой маршрут, собирайте близких и планируйте вечер, который захочется провести вместе.
Подробная программа, расписание и условия посещения – на сайте: vk.cc/cDeM1g
В 3 «А» классе прошёл увлекательный час общения «Весёлое окончание 1 четверти»! Наши ребята из 3 класса отлично потрудились, и теперь пришло время подвести итоги в самом позитивном ключе.
Мы превратили наш учебный экспресс в настоящий «Поезд Знаний» и отправились в путешествие! 🧭 На нашем пути было несколько важных станций, где команды проверили свои силы:
* 📚 «Грамотейкино» — здесь мы блеснули знаниями русского языка и литературы. * ➕ «Великие математики» — решили самые хитрые задачки и доказали, что цифры нам не страшны! * 🌳 «Окружайка» — показали, как хорошо мы знаем мир вокруг нас.
Четыре дружные команды — «Жёлтые», «Оранжевые», «Красные» и «Зелёные» — соревновались в смекалке, скорости и командной работе. Было шумно, весело и очень познавательно!
🥳 И вот наши победители!
По итогам путешествия 1 место заслуженно заняла команда «Зелёных»! Наши «Зелёные» показали невероятную сплочённость и знания. Молодцы! 💚
Но мы считаем, что в этом путешествии не было проигравших. Каждая команда получила массу положительных эмоций и доказала, что 1-я четверть прошла не зря. Все ребята — большие молодцы! 👏
Теперь можно смело пересаживаться с «Поезда Знаний» на экспресс, следующий по маршруту «Учеба» → «Каникулы». Всем отличного отдыха и сил перед новой четвертью! 🎒🛤️
Ура! Первая четверть подошла к концу, а впереди - каникулы!🎉 Какой самый лучший способ поставить красивую точку в учебных буднях? Конечно же, отправиться в поездку всем классом!🚌 Учащиеся 2" Г" и 3" В" классов побывали на мастер-классе по изготовлению мороженого.🍦🍦🍦 🍨👨🍳Под руководством настоящего технолога в колпаке дети превратились в мороженщиков. 🍧Они смешивали основу,добавляли🍓🫐🍫🍒🍌🍏🥛 наполнители,наблюдали за тем, как собственное лакомство обретает форму. Когда пришло время дегустации, казалось, ничего вкуснее в жизни еще не пробовали. Свежайшее, нежное, сделанное своими руками мороженое таяло во рту быстрее, чем успевали закончиться восторги!♥️ 🌞Эта поездка оставила не только сладкое послевкусие, но и новые знания о любимом десерте и твёрдое желание повторить этот день снова!
Учащиеся 6б и 5а классов посетили Ялуторовск — и остались в полном восторге! Город небольшой, но такой уютный и атмосферный, будто попадаешь в другую эпоху. Главное место, которое вызвало восторг у детей - Ялуторовский острог. Это не просто музей, а настоящая живая история: можно зайти в избы, посмотреть на быт прошлых веков, спуститься в подземелье и даже попробовать себя в роли кузнеца. Дети узнали, какие были куклы на Руси, из чего их изготавливали и как играли. Ещё заглянули в музей «Торговые ряды» , где посмотрели очень интересную экспозицию про купеческий быт и про то, как развивалась торговля в Сибири, и сделали "капсулы времени". Порадовало, что экспонаты можно рассматривать подолгу: тут и старые газеты, и счёты, и даже коробки для масла — каждая вещь будто рассказывает свою историю. Ну и, конечно, Ялуторовск - это город, где жили декабристы. Ребята побывали в музее декабристов, где им за чашечкой кофе рассказали, какой огромный вклад в развитие города внесли декабристы. Очень подробно дети познакомились с судьбой и жизнью Ивана Дмитриевича Якушкина. Море положительных эмоций, большой плюс в копилку знаний истории родного края и просто дружеское общение - все это получили наши ребята в этот день.
25 октября учащиеся психолого-педагогического класса Новосельченко Анастасия и Климова Варвара приняли участие в IV слете профильных психолого- педагогических классов Тюменской области, который проводился в ТГУ. Учащиеся приняли участие в мастер-классах "Молекулярный конструктор", "Язык возможностей- открываем двери с английским", "О чем молчат горные породы?", "Дискуссия Джеффа" и других. Они познакомились с педагогическими специальностями и узнали об особенностях работы учителя, психолога, логопеда. Интересная информация, знакомство с единомышленниками, захватывающая работа в командах - день пролетел незаметно! И появился повод поразмыслить - а, может, мы свяжем свое будущее с профессией педагога?
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
