SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1 833▲ 0.4 %+8 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.27 180▼ 25.3 %was 37 293
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.167▼ 16.5 %was 205
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.58▼ 19.0 %was 72with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.26▼ 3.2 %was 27after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.1 125▼ 0.4 %was 1 130
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.61.4 %▼ 0.5 ppdashed line — was 61.9 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.0.61 %▲ 0.1 pp
was 0.55 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.3.9▼ 16.2 %was 4.7
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.5 %▼ 0.9 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+8subscribers in the period
+5 biggest gain · 20 Oct 2026−2 biggest loss · 23 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
27 180views in the period▼ 25.3 %
Average post reach — 1 125 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
0.61 %ER = reactions ÷ views▲ 0.1 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 109
Video2121 %5 014
Photos3838 %5 705
Links1212 %5 320
Text2020 %6 298
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 19:58 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
22 октября в Тюмени прошли XXV Филофеевские образовательные чтения «Христианское учение о человеке и вызовы современных технологий» — такова была тема юбилейных XXV Филофеевских образовательных чтений, которые состоялись 22 октября в Тюмени. Конференция, проходившая в рамках регионального этапа XXV Международных Рождественских образовательных чтений, объединила представителей духовенства, власти и педагогов. Филофеевские чтения — ежегодный церковно-общественный форум, главная задача которого — обсуждать и обобщать лучшие практики духовно-нравственного воспитания детей и молодёжи, а также объединять усилия церкви, государства и общества. В этом году участники размышляли о том, как сохранить человека и его душу в эпоху искусственного интеллекта. Митрополит Тобольский и Тюменский Димитрий подчеркнул: технический прогресс сопровождает человечество на протяжении веков, но сегодня он создаёт серьёзные вызовы. «Искусственный интеллект может лишить человека способности думать. Он не обладает ни совестью, ни покаянием, ни чувствами. Нет в нём и божественного дара любви. И греховная иллюзия технологического бессмертия ослепляет человека, заставляя его забыть о вечности его души», — сказал владыка. В программе чтений были пленарное заседание в ДК «Нефтяник», работа секций, тематические выставки, а также торжественная церемония награждения. ✅Награждение победителей конкурса «За нравственный подвиг учителя» Особенным событием чтений стало награждение победителей I и II этапов Всероссийского конкурса в области педагогики «За нравственный подвиг учителя». ✅ Достойную награду получил коллектив авторов комплексного проекта по духовно-нравственному воспитанию учащихся 5–11 классов «Увлекательно о русском»: протоиерей Владимир Сергеев, настоятель Свято-Троицкого храма села Викулово; Вальтерова Светлана Ивановна, преподаватель русского языка и литературы Викуловской СОШ № 2. ✅ Проект «Увлекательно о русском» — совместная работа прихода и школы, которая помогает детям полюбить русский язык и классическую литературу, а через них — открыть для себя традиционные духовно-нравственные ценности. В течение года школьники участвовали в тематических беседах, интеллектуальных играх, конкурсах сочинений, буктрейлеров и ораторского искусства, знакомились с церковнославянским языком и историей славянской азбуки. Круглый стол в Областном департаменте образования В рамках конференции в Областном департаменте образования состоялся круглый стол, где победители конкурса рассказали о своём проекте. Отец Владимир и Светлана Ивановна поделились опытом сотрудничества храма и школы, рассказали о формах работы с детьми и о результатах: проект объединил учащихся сразу нескольких школ Викуловского района и города Ишима, а его главным итогом стало изменение отношения ребят к русскому языку и литературе — классика перестала быть для них «скучным текстом из учебника» и стала источником ответов на важнейшие жизненные вопросы. Поздравляем отца Владимира и Светлану Ивановну с заслуженной наградой! Это признание не только личных заслуг, но и всей системы сотрудничества школы и прихода — пример того, как совместными усилиями церкви и педагогов воспитывается подрастающее поколение.
День автомобилиста отмечают ежегодно в последнее воскресенье октября.
Слово «автомобилист» происходит от слова «автомобиль», которое образовано от древнегреческого αὐτός («сам») и латинского mobilis («движущийся», «подвижный»). Таким образом, автомобилист - человек, связанный с автомобилем, в том числе управляющий им.
Понятие «автомобилист» родилось, когда человек сел за руль механизма, способного двигаться без помощи мускульной силы животных. Произошло это в конце XIX века, потому что до этого времени не было главного элемента системы - двигателя внутреннего сгорания, заключённого в повозку.
В наших карточках - об истории автомобилестроения в России.
Уважаемые работники и ветераны автомобильного транспорта!
Примите поздравления с профессиональным праздником – Днем автомобилиста!
Трудно переоценить роль автомобильного транспорта в экономике округа и жизнедеятельности его жителей. Непрерывность сообщения между населенными пунктами, своевременность доставки грузов, пассажирские маршруты – всем этим мы пользуемся благодаря вашей добросовестности, высокому профессионализму, ежедневному нелегкому труду.
Несмотря на активный рост парка личных автомобилей, автобусные марш-руты по-прежнему остаются основным элементом общественного транспорта.
Велика роль автомобильного транспорта в строительстве, в сельском хозяйстве и во многих других отраслях.
Заслуженным уважением и признательностью пользуется работа водителей, ремонтных рабочих, диспетчеров, инженерно-технических работников, которые обеспечивают выполнение транспортных услуг.
Низкий поклон ветеранам, посвятившим годы своей жизни развитию автомобильного транспорта нашего округа.
Желаю как профессиональным водителям, так и автомобилистам-любителям здоровья, счастья, благополучия, безаварийных маршрутов!
Осенние каникулы — это время не только для отдыха, но и для новых открытий! Ребята из 2 «А» класса вместе со своим классным руководителем и верными помощниками-родителями решили провести один из каникулярных дней с пользой и отправились в увлекательное путешествие в город Ишим.
Программа дня была насыщенной и очень интересной. Первым пунктом нашего маршрута стал театр. Ребята с большим удовольствием посмотрели спектакль «Переполох на заднем дворе». Веселая и поучительная история подарила детям массу положительных эмоций и стала отличным началом дня.
Следующей точкой нашего путешествия стал «Экодом». Здесь нас ждала познавательная экскурсия: сотрудники центра рассказали ребятам о том, как важно беречь природу и как подарить пластику «вторую жизнь». Самым захватывающим моментом стал мастер-класс: с помощью специального вело-шредера дети самостоятельно переработали пластиковые крышечки! Результатом их труда стали полезные и красивые вещи для нашего класса — большая конфетница и стильные часы. Теперь эти предметы будут напоминать нам о важности экологии каждый день.
Ну а какой же отдых без активных игр? После познавательной части мы отправились в «Батутный парк». Ребята напрыгались от души, выплеснули энергию и получили заряд бодрости на всю оставшуюся неделю.
Перед обратной дорогой нас ждал вкусный перекус — ароматная пицца, которая пришлась как нельзя кстати после такой активной программы.
Домой мы возвращались уставшими, но невероятно довольными. Эта поездка стала для нас настоящим праздником дружбы и новых знаний.
Огромная благодарность нашим замечательным родителям! Без вашей помощи, поддержки и активного участия эта поездка не была бы такой организованной и яркой. Спасибо, что помогаете делать школьную жизнь наших детей такой насыщенной!
Классный руководитель 2 "А" класса Медведева М. И.
Региональный этап чемпионата «Пилоты будущего»: итоги участия
На базе МАОУ СОШ №4 (г. Ишим) состоялся региональный этап Всероссийского чемпионата «Пилоты будущего». В числе участников — Гетманова Полина, воспитанница нашего Центра творчества.
Полина успешно преодолела отборочные этапы и была допущена ко второму игровому туру — очным испытаниям по дисциплинам «Технический симулятор» и «Класс 75 мм». В ходе соревнований она продемонстрировала навыки пилотирования на техническом симуляторе.
В рамках испытаний от участника требовались внимательность, высокая скорость реакции, точность движений и способность управлять дроном в условиях ограниченного пространства — со всеми задачами Полина справилась достойно.
Поздравляем Полину и её наставников с успешным выступлением! #ДвижениеПервых #ДвижениеПервых72
Внимание! На территории Тюменской области введен режим беспилотной опасности
Это превентивная мера. Сохраняйте спокойствие, будьте бдительны! Если увидели беспилотный летательный аппарат, сразу уходите из зоны его видимости и позвоните по телефону 112.
Помните, в целях безопасности запрещено распространять в сети Интернет видеозаписи и фотографии БПЛА, в том числе их обломков, а также работы ПВО. За это предусмотрено наказание. Приближаться к обломкам БПЛА опасно для жизни.
«Наука — это увлекательно!» — так могли бы сказать ребята из начальной школы после встречи с ученицами медицинского класса!
В Викуловской первой школе в рамках проекта «Полезные перемены» ученицы медицинского класса Вычужанина Ульяна, Зюлина Анастасия и Калинина Юлия под руководством учителя химии Черепановой Светланы Ильиничны провели серию демонстрационных опытов для младших школьников. Юные наставницы показали простые, но эффектные эксперименты — и буквально за несколько минут превратили обычную перемену в настоящий праздник науки.
Такие встречи — не развлечение, а важный шаг в формировании интереса к естественным наукам. Именно в детстве любопытство особенно яркое, и если направить его в нужное русло, оно может перерасти в серьёзное увлечение, а потом — и в профессию. Демонстрационные опыты помогают увидеть: наука — это не скучные формулы в учебнике, а понятные явления, которые можно наблюдать своими глазами.
Формирование научного мышления начинается с простых вещей: умения задавать вопросы, выдвигать предположения, проверять их и делать выводы. Когда ребёнок видит опыт и слышит объяснение, он учится выстраивать причинно‑следственные связи, отличать факт от догадки, рассуждать логически. Это навыки, которые пригодятся в любой сфере жизни.
Проект «Полезные перемены» отлично показывает, как можно совмещать отдых и развитие: пока младшие школьники заряжаются эмоциями и новыми знаниями, старшеклассницы учатся объяснять сложное простым языком, тренируют навыки наставничества и ещё глубже погружаются в выбранное направление.
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.