Важная и полезная информация
#СОШинтернат6
#СОШинтернат6
Views: 122
Public channel
ID 69233386698146
МАОУ для Обучающихся с ОВЗ СОШ-Интернат № 6 Г.Ялуторовска
Government channel — a channel of a state body in MAX
- Channels in category
- 101 481
- This channel's rank
- № 19 992
- Channels in category
- 69 158
- This channel's rank
- № 13 424
Tyumen OblastRussia
The section failed to load.
The data did not refresh — the previous period is still shown.
Channel analytics
Dashboard
25 October — 31 October 2026
Loading…
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.
369
0.3 %
+1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
1 408
64.5 %
was 4 321
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
63
58.4 %
was 165
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.
after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.
after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.
after signing in
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.
with a subscription
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+1subscribers in the period
+1 biggest gain · 29 Oct 2026 −1 biggest loss · 28 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
How it is calculated
Quality index
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
How it is calculated
Citation index
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
More
Ads in the channel
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
All posts
Top posts
By views for the period
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day
7-day average
Data updated at 10:04 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days. How the quality index is calculated
Posts for the period
Loading…
Вот и подошла к завершению осенняя XI Бренд-смена #PROF#Каникулы-2026. Проект, который дает возможность школьникам с ограниченными возможностями здоровья попробовать себя в разных профессиях во время каникул. Участие в брэнд- сменах бесплатное, все, что было нужно- это желание ребят учится и открывать для себя что-то новое. Сегодня преподаватели и студенты провели для наших ребят мастер- классы по анатомии, акушерству и массажу. А то, что в роли сегодняшних наставников были выпускники нашей школы, решившие связать свою жизнь с медициной, стало для учащихся стимулом, что нужно смело идти вперед, добиваться цели, ведь дорогу осилит идущий!
#СОШинтернат6
#СОШинтернат6
📌Последний день Бренд –смены проходил во втором корпусе Агротехнологического колледжа. В этом корпусе предстоит осваивать будущую профессию большинству наших ребят. Как родных встретили нас там мальчишки, сегодняшние студенты, вчерашние выпускники нашей школы.
А мы пришли сегодня на мастер-класс к педагогу Ксении Юрьевне Ш., которая обучает будущих штукатуров-маляров. Чаще всего бытует мнение, что штукатур-маляр просто выравнивает стены, а потом красит их. И ничего в этом нет сложного.
Ксения Юрьевна рассказала ребятам, что штукатур-маляр должен быть универсальным специалистом, который сочетает технические знания, практические навыки и внимание к деталям. Его навыки охватывают работу с разными материалами и инструментами. От его работы зависит не только внешний вид, но и долговечность отделки.
Сегодня нам предстояло освоить технику литья сувенирных изделий из серы. Это технологический процесс, при котором расплавленную бесцветную серу соединяют с разными красителями, фурнитурой для сувениров и заливают в силиконовые формочки, где она застывает, принимая нужную форму.
Используя эту технику, можно вылить кулончики, брелоки, кольца, серьги, именные подвески на телефон.
Ребятам очень понравилось мастерить для себя эти изделия. Сегодня никого не пришлось уговаривать потрудиться. И вот что у них получилось.
#СОШинтернат6
А мы пришли сегодня на мастер-класс к педагогу Ксении Юрьевне Ш., которая обучает будущих штукатуров-маляров. Чаще всего бытует мнение, что штукатур-маляр просто выравнивает стены, а потом красит их. И ничего в этом нет сложного.
Ксения Юрьевна рассказала ребятам, что штукатур-маляр должен быть универсальным специалистом, который сочетает технические знания, практические навыки и внимание к деталям. Его навыки охватывают работу с разными материалами и инструментами. От его работы зависит не только внешний вид, но и долговечность отделки.
Сегодня нам предстояло освоить технику литья сувенирных изделий из серы. Это технологический процесс, при котором расплавленную бесцветную серу соединяют с разными красителями, фурнитурой для сувениров и заливают в силиконовые формочки, где она застывает, принимая нужную форму.
Используя эту технику, можно вылить кулончики, брелоки, кольца, серьги, именные подвески на телефон.
Ребятам очень понравилось мастерить для себя эти изделия. Сегодня никого не пришлось уговаривать потрудиться. И вот что у них получилось.
#СОШинтернат6
🍂✨ Осенние каникулы в приятной компании! ✨🍂
27 октября наш 2 «в» класс вместе с родителями и классным руководителем отправился в кинотеатр на сказку «Сказка о потерянном времени» 🎬🥤🍿
Сказка получилась волшебной: мы смеялись, переживали за героев и ещё раз убедились — время нужно беречь и не терять ни минутки! ⏰❤
Огромное спасибо всем, кто был с нами — за улыбки, хорошее настроение и сказочный день! 🧡 А каникулы только начинаются — впереди ещё много интересного! 🎉
#СОШинтернат6
27 октября наш 2 «в» класс вместе с родителями и классным руководителем отправился в кинотеатр на сказку «Сказка о потерянном времени» 🎬🥤🍿
Сказка получилась волшебной: мы смеялись, переживали за героев и ещё раз убедились — время нужно беречь и не терять ни минутки! ⏰❤
Огромное спасибо всем, кто был с нами — за улыбки, хорошее настроение и сказочный день! 🧡 А каникулы только начинаются — впереди ещё много интересного! 🎉
#СОШинтернат6
У детей на каникулах желания могут быть очень разными — всё зависит от возраста, интересов и того, чем они были загружены в течение учебной четверти. Кто-то хочет активного отдыха на свежем воздухе: играть в подвижные игры во дворе, кататься на велосипеде, ходить в походы. Кто-то - попробовать что-то новое: рисовать, лепить, делать поделки, плести фенечки. Для кого-то важно общение со сверстниками, друзьями. А кому- то просто хочется ничего не делать: поваляться с телефоном, посмотреть киношку.
О том, что предложили нашим ребятам во второй день Бренд-смены в Агротехнологическом колледже, не мечтал никто. Пострелять в тире!!! Это действительно здорово —захватывающий опыт, который дарит яркие эмоции, помогает развить полезные навыки.
«Но безопасность прежде всего!» - так начал свой мастер –класс Александр Владимирович С. Он провел с участниками смены инструктаж о том, как обращаться с оружием, о приёмах стрельбы, о правильной стойке, правильном хвате, прицеливании, даже о контроле дыхания. А потом мальчишки и девчонки стреляли! Чтобы стрельба была более интересной, Александр Владимирович постепенно усложнял задачи: начали с крупных мишеней, в которые нужно попасть, потом стрельбы по движущейся мишени, а дальше – пройти уровни в онлайн-игре. Лучшими стрелками показали себя мальчишки: Антон К. и Айдар К. Девчата тоже не отставали. Вероника М. палила, как заправский охотник!
#СОШинтернат6
О том, что предложили нашим ребятам во второй день Бренд-смены в Агротехнологическом колледже, не мечтал никто. Пострелять в тире!!! Это действительно здорово —захватывающий опыт, который дарит яркие эмоции, помогает развить полезные навыки.
«Но безопасность прежде всего!» - так начал свой мастер –класс Александр Владимирович С. Он провел с участниками смены инструктаж о том, как обращаться с оружием, о приёмах стрельбы, о правильной стойке, правильном хвате, прицеливании, даже о контроле дыхания. А потом мальчишки и девчонки стреляли! Чтобы стрельба была более интересной, Александр Владимирович постепенно усложнял задачи: начали с крупных мишеней, в которые нужно попасть, потом стрельбы по движущейся мишени, а дальше – пройти уровни в онлайн-игре. Лучшими стрелками показали себя мальчишки: Антон К. и Айдар К. Девчата тоже не отставали. Вероника М. палила, как заправский охотник!
#СОШинтернат6
Орлята из 4 "В" зажигают: "Творческая мастерская эрудитов" в действии!
Время не стоит на месте для наших орлят из 4 "В" класса! Недавно прошло увлекательное занятие под названием "Творческая мастерская эрудитов". Это была настоящая площадка для раскрытия талантов: каждый ученик смог проявить себя, работая над общим делом в рамках трека "Орлёнок - эрудит". Под вдохновляющим девизом "От идеи – к делу!" ребята с энтузиазмом взялись за дело: нарисовали яркую афишу и подготовили оригинальные приглашения✉ для своих друзей из 3 "В" класса. Результат не заставил себя ждать:
✅афиша украсила стену,
✅приглашения были торжественно вручены,
✅ребята из 3 "В" класса с радостью приняли приглашение предвкушая интересное событие!
#СОШинтернат6
#ОрлятаРоссии
#ОрлятаРоссии72
#ОрленокЭрудит
#4Вкласс
#ШкольнаяЖизнь
Время не стоит на месте для наших орлят из 4 "В" класса! Недавно прошло увлекательное занятие под названием "Творческая мастерская эрудитов". Это была настоящая площадка для раскрытия талантов: каждый ученик смог проявить себя, работая над общим делом в рамках трека "Орлёнок - эрудит". Под вдохновляющим девизом "От идеи – к делу!" ребята с энтузиазмом взялись за дело: нарисовали яркую афишу и подготовили оригинальные приглашения✉ для своих друзей из 3 "В" класса. Результат не заставил себя ждать:
✅афиша украсила стену,
✅приглашения были торжественно вручены,
✅ребята из 3 "В" класса с радостью приняли приглашение предвкушая интересное событие!
#СОШинтернат6
#ОрлятаРоссии
#ОрлятаРоссии72
#ОрленокЭрудит
#4Вкласс
#ШкольнаяЖизнь
На вопрос какая профессия самая важная, каждый ответит по-разному. А если спросить, какая самая трудная и напряженная, пожалуй, в первую очередь назовут мужские специальности, вспомнят о военных, спасателях, полицейских. Ребята первого корпуса нашей школы уверенно добавят в этот список профессию медицинского работника. Они знают, что от этих людей зависит жизнь и здоровье, понимают, что врачом может стать не каждый, поэтому уже в школе стремятся узнать как можно больше об этой благородной профессии. Такую возможность им предоставляет Ялуторовский филиал ГАПОУ ТО « Тюменский медицинский колледж». Вот и сегодня, в первый день осенних каникул, мальчишки и девчонки стали участниками XI Бренд-смены #PROF#Каникулы-2026. Организаторы смены провели для ребят экскурсию в музеи колледжа. Особенно впечатлил ребят музей влажных препаратов, где у студентов проходят занятия по анатомии. Психолог колледжа провела с ребятами тренинг на сплочение группы. Завтра мальчишек и девчонок ждёт не менее насыщенный день.
#СОШинтернат6
#СОШинтернат6
Осенняя XI Бренд –смена
26 октября началась XI Бренд- смена для учеников 6-9 классов нашей школы. Ребят второго корпуса встречал Агротехнологический колледж. Первый день, как правило, организационный. Руководитель ЦНАО Ольга Николаевна Ф. поздравила мальчишек и девчонок с началом каникул, познакомила их с планом предстоящих мероприятий Бренд-смены, акцентировала внимание на уникальности этого проекта, который уже не первый год помогает детям познакомиться с миром профессий и раскрыть свои творческие способности.
Программа смены построена так, чтобы дети могли попробовать себя в разных направлениях — от рабочих специальностей до творческих мастерских. Такой подход помогает участникам поверить в свои силы, получить первые профессиональные навыки, интересно и с пользой провести каникулы.
Первое занятие смены было посвящено малярным работам – ребятам нужно было освоить азы декоративной росписи: гипсовые горшочки, изготовленные студентами колледжа, превратить в подарочные сувениры.
В самом начале мастер- класса все растерялись. Никто не признавал в себе художника, способного наносить орнамент на посуду. Постепенно растерянность сменилась оживлением и потоком размышлений, смелых вариантов, фантазийных предложений, как можно украсить простой горшочек. Полтора часа пролетели незаметно, и у каждого из 9 участников смены получилось настоящее произведение. А ребята уже планировали, как они будут использовать свое изделие дома.
26 октября началась XI Бренд- смена для учеников 6-9 классов нашей школы. Ребят второго корпуса встречал Агротехнологический колледж. Первый день, как правило, организационный. Руководитель ЦНАО Ольга Николаевна Ф. поздравила мальчишек и девчонок с началом каникул, познакомила их с планом предстоящих мероприятий Бренд-смены, акцентировала внимание на уникальности этого проекта, который уже не первый год помогает детям познакомиться с миром профессий и раскрыть свои творческие способности.
Программа смены построена так, чтобы дети могли попробовать себя в разных направлениях — от рабочих специальностей до творческих мастерских. Такой подход помогает участникам поверить в свои силы, получить первые профессиональные навыки, интересно и с пользой провести каникулы.
Первое занятие смены было посвящено малярным работам – ребятам нужно было освоить азы декоративной росписи: гипсовые горшочки, изготовленные студентами колледжа, превратить в подарочные сувениры.
В самом начале мастер- класса все растерялись. Никто не признавал в себе художника, способного наносить орнамент на посуду. Постепенно растерянность сменилась оживлением и потоком размышлений, смелых вариантов, фантазийных предложений, как можно украсить простой горшочек. Полтора часа пролетели незаметно, и у каждого из 9 участников смены получилось настоящее произведение. А ребята уже планировали, как они будут использовать свое изделие дома.
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…