SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1 044▲ 0.2 %+2 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.8 811▼ 30.7 %was 14 581
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.204▲ 33.7 %was 175
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.61▼ 17.3 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.28▲ 15.4 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.367▼ 27.1 %was 503
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.35.1 %▼ 13.1 ppdashed line — was 48.3 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.32 %▲ 1.1 pp
was 1.20 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.3.7▲ 2.8 %was 4.1
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.4.2 %▲ 0.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+2subscribers in the period
+1 biggest gain · 24 Oct 2026−1 biggest loss · 26 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
8 811views in the period▼ 30.7 %
Average post reach — 367 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
2.32 %ER = reactions ÷ views▲ 1.1 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 02:30 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
В честь Международного Дня школьных библиотек в МБОУ «Гимназия №6» для учеников 5-х классов была проведена увлекательная интеллектуальная игра «Книголюбы». Это мероприятие стало настоящим праздником для юных читателей, позволив им не только проверить свои знания, но и открыть для себя много нового в мире литературы. Ребята 1-х классов совместно с библиотекарями провели акцию «Книге-вторую жизнь!», маленькие читатели на несколько часов стали «настоящими книжными докторами». Вооружившись клеем-карандашом, полосками бумаги, скотчем и ластиками, первоклассники под чутким руководством библиотекаря приступили к работе. Эта акция стала для первоклассников не просто полезным трудом, но и важным уроком доброты и ответственности. Дети на собственном опыте поняли, что труд библиотекарей и авторов нужно ценить, а к книгам — относиться с любовью и уважением. Уходя из библиотеки, каждый уносил с собой не только яркие впечатления, но и гордость за хорошо проделанную работу. #МБОУГимназия6ПрохладныйКБР #Росдетцентр #НавигаторыДетства07 #ОткрываяСтраницы
Сегодня, 26 октября, в гимназии прошло очередное занятие из цикла «Разговоры о важном». Для учащихся 1–5-х классов провели занятие по теме «Сила слова», которое будет посвящено влиянию речи и роли наставника в жизни детей. Им предложили задуматься не только о том, что именно они произносят, но и о последствиях своих слов. С ребятами поговорят о том, как одни слова способны поддержать в трудную минуту, придать уверенности, а другие могут обидеть, заставить усомниться в себе или привести к конфликту. Школьникам также напомнили об ответственном отношении к публикациям в интернете, так как они за считаные минуты могут стать достоянием общественности.
В формате видеоинтервью к уроку присоединился кавалер ордена Мужества, Герой России, советник министра культуры РФ Илья Споняков и учитель физической культуры гимназии №46 Ростова-на-Дону Ирина Белякова. Они рассказали о роли наставника, значении поддержки и о том, как слова учителя могут повлиять на выбор человека и его дальнейший жизненный путь.
Для учащихся 6–11-х классов подготовлена другая тема — «Петр Степанович Котляревский». На занятии подростки познакомились с биографией выдающегося русского полководца, героя двух русско-персидских войн, которого современники называли кавказским Суворовым. Именно его имя упоминал Александр Пушкин в поэме «Кавказский пленник», восхищаясь бесстрашием военачальника.
Сегодня делегация городского округа Прохладный принимает участие в важном событии – пленарном заседании "Цифровой контент в образовании: стратегия, практика, результаты", которое проходит в столице Кабардино-Балкарии, городе Нальчике. ⭐️От МБОУ ,,Гимназия 6" в данном мероприятии принимает участие заместитель директора по учебно воспитательной работе Шадова Александра Булатовна. 📌В ходе заседания участники разделятся на секции для более детального обсуждения актуальных тем: от эффективной работы с типовыми облачными решениями под руководством менеджера до диалога с разработчиками о проблемах доступа и перспективах развития УБ ЦОК. Особое внимание будет уделено практическому применению УБ ЦОК в повседневной работе учителей.
ПРОФИЛАКТИКА 🚩 Они скажут: «У тебя нет выхода!» Мы скажем: «Выход есть!»
Каждый подросток должен знать: лёгких денег не бывает, а спецслужбы никогда не будут поручать детям или взрослым со стороны «секретные» задания. Если вдруг кто-то просит передать посылку, сфотографировать или поджечь что-нибудь — делать это ни в коем случае нельзя. Из-за минутной слабости вы можете оказаться в тюрьме на долгие годы.
👉 Что делать, если вы всё же оказались на крючке у преступников, и на что обязательно должны обращать внимание родители подростков — читайте в проекте «Выход31».
ПРОФИЛАКТИКА Кирилла обманули мошенники, а потом предложили «исправить ситуацию» — выполнить спецзадание и стать курьером
В новом выпуске сериала «ПоУК» — история о том, как попытка выбраться из одной мошеннической схемы привела подростка в другую и закончилась тюремной скамьёй и многомиллионными долгами.
Проект «Лапша Медиа» и УБК МВД России создан на основе реальных событий.
☝️ «Выучи телефонные номера родителей!», - такой совет дал юному «потеряшке» в зале аэропорта полицейский, созданный Ярославцевым Михаилом из Еврейской автономной области.
📱 Запомни телефоны мамы и папы — они всегда помогут, если ты вдруг потеряешься. Если ты в людном месте и не видишь родителей, не уходи искать их сам. Останься там, где был, и попроси помощи у полицейского или работника магазина — скажи, что потерялся, и дай номер мамы или папы. Так тебя быстрее найдут!
«Просто попробовать» – так часто начинается история, последствия которой необратимы. Даже однократное употребление наркотиков может привести к острому отравлению, тяжелым нарушениям самочувствия и опасным последствиям для здоровья. Реакция организма непредсказуема, а состав неизвестного вещества может представлять особую угрозу.
Наркотики не решают проблемы, не делают жизнь ярче и не помогают стать увереннее. Они лишают самого важного: здоровья, свободы выбора, близких людей и возможности самостоятельно распоряжаться своей жизнью.
🚫 НИЦ Мониторинга и профилактики напоминает: твое будущее стоит большего, чем чье-то «да ладно, попробуй»!
Автоинспекторы и родительский патруль провели для воспитанников детского сада акцию «Мой безопасный путь»
Сотрудники Госавтоинспекции МО МВД России «Прохладненский» вместе с представителями «родительского патруля» провели для воспитанников детского сада № 11 Прохладного акцию «Мой безопасный путь». Для начала юным пешеходам наглядно показали и объяснили значение основных дорожных знаков, предназначенных для пешеходов.
Особое внимание было уделено правилам безопасного пребывания на улице. Инспекторы и родители напомнили детям о необходимости использования световозвращающих элементов на одежде и рюкзаках в тёмное время суток, подчеркнув, что они делают ребёнка заметным для водителей.
Одной из самых интересных частей стала симуляция различных дорожных ситуаций. Представители «родительского патруля» на конкретных примерах показали, к каким последствиям может привести невнимательность. Детям наглядно объяснили опасность перехода дороги в капюшонах, ограничивающих обзор, и в наушниках, мешающих услышать приближающийся автомобиль. Родительское сообщество сделало акцент на том, что на дороге всё внимание должно быть сосредоточено исключительно на окружающей обстановке.
Кульминацией акции стала практическая часть. Участники мероприятия направились к настоящему пешеходному переходу, расположенному рядом с образовательным учреждением. Здесь теория превратилась в практику. Под строгим контролем автоинспекторов и присмотром родителей дети вместе с ними поэтапно разобрали порядок действий при пересечении проезжей части.
Был отработан и закреплён ключевой алгоритм безопасности: «Стой, смотри, слушай, думай, иди». Каждый ребёнок смог на практике применить полученные знания, убедившись, что даже секундная пауза перед шагом на «зебру» может спасти жизнь.
В завершение акции полицейские и представители «родительского патруля» обратились к воспитанникам с напутственными словами. Они призвали детей не просто знать правила дорожного движения, но и всегда выполнять их на практике, а также делиться полученными знаниями с друзьями и родителями.
Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма. 📌В преддверии осенних каникул 22.10.2026 года в МБОУ "Гимназия 6" прошла встреча обучающихся начальной школы с инспектором ДПС. ✅️Целью этой встречи было закрепление знаний о правилах дорожного движения, профилактика детского дорожно-транспортного травматизма. 🚦Инспектор рассказал ребятам о правильном и безопасном поведении на проезжей части, о правилах игры на улице. Объяснил школьникам, почему дети должны ездить в автомобиле в детском кресле, зачем нужны светоотражающие элементы на одежде. Вместе с полицейским дети вспомнили основные правила пешеходов и правила езды на велосипедах. Инспектор полиции отметил, что необходимо неукоснительно соблюдать правила дорожного движения и всегда на улице быть очень внимательными.🛑🚦🚨
Сегодня учащиеся 9-го класса посетили очередное занятие кружка "Цифровая биология " технопарка «КВАНТОРИУМ».🌱🐢🍂 📌 На занятии ребята повторили теоретические знания, полученные на предыдущих занятиях и закрепили полученные навыки в ходе практического занятия: ✅️изучили микропрепараты ✅️освоили методику измерения артериального давления ✅️ закрепили навыки работы с цифровым лабораторным оборудованием. 💮Цифровая биология действительно открывает удивительные возможности для образования, превращая сложные научные концепции в увлекательный интерактивный опыт. Когда дети занимаются проектами на стыке живой природы и современных технологий, это не просто дает им новые знания, а формирует осознанное отношение к науке, экологии и собственному будущему.🌳🐇🦜
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
