Томский аграрный колледж

В нашем колледже состоялся кинолекторий по кибербезопасности — мы посмотрели и обсудили серию короткометражных фильмов: «На игре», «Калькулятор», «Максимальный репост», «Виртуальная реальность», «Лучший подарок» и «Ты не один». 🎬

Цель встречи — помочь студентам увидеть реальные риски цифровой среды, научиться замечать тревожные сигналы в онлайн‑взаимодействиях и понимать, какие действия могут привести к опасным последствиям.

Что разобрали по каждому фильму:
🔹 «На игре» — обсудили, как игровые механики и сообщества могут использоваться для вовлечения в противоправную деятельность, и какие признаки должны насторожить.
🔹 «Калькулятор» — поговорили о финансовых схемах и уловках, маскирующихся под «быстрые расчёты» и «помощь с деньгами», а также о важности проверки источников.
🔹 «Максимальный репост» — разобрали, как работает вирусное распространение контента, почему важно думать перед тем, как делиться информацией, и к каким последствиям может привести неосторожный репост.
🔹 «Виртуальная реальность» — затронули тему размытых границ между «игрой» и реальностью, манипуляций в VR‑средах и онлайн‑сообществах.
🔹 «Лучший подарок» — обсудили сценарии, где за «приятным сюрпризом» скрывается попытка выманить данные или вовлечь в схему, а также правила цифровой гигиены при получении ссылок и вложений.
🔹 «Ты не один» — этот фильм стал точкой опоры для разговора о поддержке: как распознать, что другу нужна помощь, куда обращаться и почему важно не оставаться в стороне.

После каждого фильма мы проводили короткую дискуссию: студенты называли «красные флаги», формулировали правила безопасного поведения и делились личными стратегиями — например, как проверять подозрительные сообщения или что делать, если кто‑то из знакомых попал в рискованную ситуацию. Особенно активно обсуждали, как отличить реальную просьбу от манипуляции и какие шаги предпринять в первую очередь.

🎬 Знания защищают!

В Томском аграрном колледже прошёл кинопоказ анимационных роликов «Вышка», «Звонок», «Крючок», «Посылка» и «Сделка».

Студенты разобрали опасные схемы в интернете и по телефону, обсудили уловки мошенников и способы противостоять манипуляциям.

Главный вывод: не доверяй сомнительным предложениям, проверяй информацию и помни об ответственности за свои поступки! 🔐

❤️ Как сохранить сердце здоровым?

Здоровье сердца во многом зависит от нашего образа жизни.
Вот несколько простых рекомендаций, которые помогут его поддерживать:

🥦 Правильное питание — сбалансированный рацион помогает снизить риск сердечно-сосудистых заболеваний.

🏃 Физическая активность — регулярные прогулки, занятия спортом и активный образ жизни укрепляют сердечно-сосудистую систему.

😴 Полноценный сон — достаточный отдых необходим для нормальной работы организма.

🚭 Отказ от вредных привычек — курение и употребление алкоголя негативно влияют на здоровье сердца.

💚 Соблюдение этих рекомендаций поможет поддерживать здоровье сердца и хорошее самочувствие!

Один день — и столько открытий! 21 октября Томский аграрный колледж принимал школьников: ребята приехали, чтобы не просто услышать о профессиях АПК, а попробовать их на деле.

Мероприятие прошло благодаря Центру опережающей профессиональной подготовки вместе с нашим колледжем. Гости побывали в мастерских и лабораториях — там, где студенты каждый день осваивают будущие специальности.

Чем занимались ребята:
🔹 разбирались в устройстве сельхозтехники и пробовали работать с инструментом;
🔹 знакомились с беспилотными авиационными системами;
🔹 оценивали качество яиц;
🔹 исследовали почву и зерно, делали первые шаги в агрономии;
🔹 заглянули в информационно-библиотечный центр.

Школьники своими глазами увидели, как в АПК соединяются техника, современные технологии и внимание к качеству продукции, и узнали, чему учат в Томском аграрном колледже 💚

📣 20 октября прошло традиционное мероприятие «Город мастеров» для студентов 1 курса!

В рамках этого события у студентов появилась возможность погрузиться в будущую специальность. Преподаватели общеобразовательных дисциплин совместно с преподавателями профессиональных дисциплин подготовили для групп станции, на которых командам предлагалось выполнить профессионально-ориентированные задания и познакомиться с будущей специальностью поближе.

Юристы посетили юридическую академию, электрики собрали электронный конструктор, а бухгалтеры отправились на машине времени к мастерам счёта. В рамках мероприятия работал БАС-штаб, множество остановок ждало будущих ветеринаров и зоотехников. Механики познали азы точной жатвы, а агрономы погрузились в науку.
Благодарим наших первокурсников за участие и активную работу в рамках станций, проявленный интерес и мотивацию к будущему успеху 💚

Результаты будут подведены на следующей неделе — мы узнаем имена победителей и самых активных!

📢 ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ НАБОР НА ОБУЧЕНИЕ!

Томский аграрный колледж объявляет дополнительный набор на платные места по востребованным специальностям.

ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ:
🎓 40.02.04 Юриспруденция
— на базе 9 классов, срок обучения 2 г. 10 мес.
🎓 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учёт
— на базе 9 классов, срок обучения 2 г. 10 мес.
🎓 25.02.08 Эксплуатация беспилотных авиационных систем
— на базе 9 классов, срок обучения 3 г. 10 мес.
🎓 40.02.04 Юриспруденция
— на базе 11 классов, срок обучения 1 г. 10 мес.

ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ:
🎓 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования
— на базе 9 классов, срок обучения 3 г. 10 мес.
🎓 40.02.04 Юриспруденция
— на базе 11 классов, срок обучения 2 г. 10 мес.
🎓 36.02.01 Ветеринария
— на базе 11 классов, форма обучения очно-заочная, срок обучения 3 г. 4 мес.
🎓 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учёт
— на базе 11 классов, срок обучения 2 г. 10 мес.

✅ Почему стоит выбрать нас?
✔ Современное образование
✔ Опытные преподаватели
✔ Практическая подготовка
✔ Востребованные специальности

📝 Как поступить?
Обращайтесь в приёмную комиссию или заполняйте заявление на сайте колледжа.

📞 64-51-80 (очная), 64-64-41 (заочная)
📍 г.Томск, Иркутский тракт, 181
💻 https://tak-70.gosuslugi.ru/

Не упустите свой шанс! 🚀

🎶 «Когда встречаются ритмы»: наши студенты на концерте в ДК «Авангард»

16 октября студенты Томского аграрного колледжа и воспитатель общежития Степанова З.М. побывали на концерте «Когда встречаются ритмы» в ДК «Авангард».

На одной сцене встретились:
— ансамбль народного танца «Россияночка» (рук. Оксана Евдокимова);
— ансамбль горского танца «Даймохк» (рук. Руслан Ахмадов);
— а также ансамбль «Росы», студия «Пой со мной», коллективы «Гравитанцы» и «Театр танца» ТГПУ.

В концерте соединились три потока культуры — народный, национальный и современный. Звучали лучшие номера: «Ламанхой», «Горский», «Кутерьма», «Гостиный двор», «Десятиручка» и другие. А кульминацией стал танцевальный баттл между «Даймохком» и «Россияночкой»!

🔥 Наши ребята громко аплодировали, кричали «Браво!» и наслаждались действом.

✅ Концерт ещё раз доказал: творчество не знает границ, а молодость — это неиссякаемый источник энергии.

👨‍👧 А что для вас значит слово «папа»?

Ко Дню отца студенты Томского аграрного колледжа собрались на беседу «Отцовские навыки: границы» — и это был разговор не про абстрактные теории, а про каждого из нас.

Вместе с психологом ребята говорили о том, как фигура отца влияет на нашу жизнь: на отношения, на выбор пути, на то, как мы справляемся с трудностями. А потом взяли в руки карандаши — и нарисовали портрет идеального отца, наделив его качествами своих пап.

🎨 Через арт-терапию студенты не только создали образы, но и заглянули внутрь себя — познакомились с частями своей личности и символически укрепили контакт с отцовской фигурой.

💬 Иногда самые важные слова находятся не в учебниках, а в тихом разговоре с психологом и в собственном рисунке.

Спасибо всем, кто был открыт и честен. 💚

🧠 «Мотивация через теорию и управление»: семинар для педагогов ТАК

📌 Как прошла встреча:
В первой части участники обсудили базовые понятия мотивации и рассмотрели несколько теорий, помогающих глубже понять это явление.

Во второй части фокус сместился на субъективный опыт: педагоги работали над осмыслением собственного отношения к работе, выявляли источники вдохновения и создавали метафорический образ «работы» в виде рисунка.

В заключение участники познакомились с инструментами повышения мотивации, которые можно применять в педагогической практике.

✅ Педагоги не только изучили теории мотивации, но и соотнесли их со своим опытом, а также получили практические инструменты для дальнейшей работы.

Спасибо всем участникам за активность и открытость! 💚