SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.3 078▼ 0.5 %−16 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.15 732▲ 12.6 %was 14 841
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.193▼ 36.5 %was 323
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.58▼ 18.3 %was 72with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.26▼ 2.4 %was 27after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.1 391▼ 15.6 %was 1 649
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.45.2 %▼ 8.1 ppdashed line — was 53.3 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.1.23 %▼ 0.9 pp
was 2.18 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.2.0▲ 65.2 %was 1.3
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.5 %▼ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−14subscribers in the period
−3 biggest loss · 24 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
15 732views in the period▲ 12.6 %
Average post reach — 1 391 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
1.23 %ER = reactions ÷ views▼ 0.9 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 109
Video2121 %5 014
Photos3838 %5 705
Links1212 %5 320
Text2020 %6 298
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 14:10 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🚀 Путешествие в будущее: наши ученики на фестивале «Технопредки: код технологий»!
23 октября учащиеся профильных классов: 2 «Л» , 5 «М», 6 «Б», 7 «Сириус», 8 «А» и 8 «Б» вместе со своими классными руководителями стали участниками масштабного семейного фестиваля «Технопредки: код технологий» в Томске! 🏙️
🤝 В этом году тема фестиваля объединила прошлое и будущее – «Связь технологий через поколения». Ребята не просто наблюдали, а стали активными исследователями: погрузились в историю развития Томской области и своими глазами увидели передовые изобретения региона.
📲 На фестивале свои интерактивные зоны открыли ведущие томские компании, промышленные предприятия, вузы и образовательные учреждения. Более 60 площадок были готовы удивлять и вдохновлять! ✨ Чем запомнился день нашим ребятам? 🌱 Создали собственную эко-ручку и креативные поделки из вторсырья; ⚗️ Приняли участие в захватывающих химических экспериментах; 🌿 Познакомились со здоровьесберегающими технологиями, агроинженерией и работой сотрудников лесного хозяйства; 🦋 Узнали, как живые организмы вдохновляют ученых на создание технологий будущего (бионика в действии!); 🎬 Посмотрели научно-фантастическую короткометражку «Создатель океана»; 🎨 Посетили творческие мастер-классы, фотозоны, увлекательные викторины, выставки настольных игр и лекторий, а также насладились концертной программой!
Такие мероприятия – это отличный шанс для школьников примерить на себя роль инженера, эколога, ученого или IT-специалиста и сделать осознанный шаг к выбору будущей профессии. 💼
IV Всероссийский научно-технологический диктант на тему «Человек и Космос»
В Томском государственном педагогическом университете прошёл IV Всероссийский научно-технологический диктант на тему «Человек и Космос». Организаторами мероприятия выступили Технопарк им. Г. А. Псахье и Физико-математический факультет.
Диктант стал частью XIII Международного форума технологического развития «Технопром-2026». Его цель — привлечь внимание молодёжи и школьников к вопросам научно-технологического развития.
Участники диктанта отвечали на вопросы об истории создания и развития космического оборудования, о жизни первого космонавта Юрия Гагарина, о космических станциях «Мир» и «Салют» и дальнейших планах РФ по освоению космического пространства.
Одним из участников диктанта стал Обухов Елисей из 8 Б класса вместе со своей мамой. Мы уверены, что такие мероприятия способствуют повышению интереса к науке и технологиям среди молодёжи.
Кругосветка «Путешествие в томскую старину» открыла летнюю краеведческую программу «Летопись города»
В 23-м сезоне стартовала программа «Летопись города» для учеников 5–9 классов. Школьники посетили познавательно-развлекательную кругосветку «Путешествие в томскую старину» в Томском областном краеведческом музее имени М.Б. Шатилова.
Музей хранит богатую летопись культуры Томска с уникальными артефактами. Участники осмотрели исторические залы, изучили экспонаты и выполнили задания. Работники музея проявили эрудицию и увлечённость.
Ребята с энтузиазмом участвовали и выразили желание вернуться. Организаторы подвели итоги, учитывая возраст участников.
В нашей школе прошло посвящение в первоклассники! Ребята прошли настоящий квест на внимательность и смекалку, дали клятву учеников. Теперь они — настоящие школьники! 🎒🎉
Мы желаем нашим юным ученикам: 📚 Лёгкой учёбы и интересных открытий, 🌟 Верных друзей и весёлых перемен, 💪 Уверенности в своих силах и смелости!
В добрый путь, дорогие первоклассники! Пусть школьные годы станут для вас самыми яркими и счастливыми! ❤️
6 Т класс отправился в увлекательную «кругосветку»!
Сегодня ребята 6Т класса совершили настоящее путешествие во времени и пространстве, не покидая города.Они приняли участие в интерактивной кругосветке в рамках участия в городской краеведческой программе "Летопись города" в Томском краеведческом музее.
Музейные залы превратились для ребят в станции большой исторической карты. Переходя от одной локации к другой, ребята выполняли задания, разгадывали старинные загадки и знакомились с бытом Сибиряков.
Сегодня в нашей школе педагогами-психологами был проведен профилактический тренинг на тему "Дропперство: как не стать инструментом мошенников" в 8А, 9В, 8Н, 8Р, 8О и 9Л классах.
На встрече ребята узнали: 🔥 Кто такие «дропы» и почему мошенники ищут именно подростков. 🔥 Как легко попасться на уловки: «просто переведи деньги», «дай карту на время», «за небольшое вознаграждение». 🔥Почему нельзя давать свою карту «на время» даже друзьям.
⚡️Мошенники не выглядят как злодеи из кино. Они пишут вежливо и предлагают «просто помочь». Но итог один — проблемы с законом и испорченная репутация.
🚀Будьте бдительны! Если поступило странное предложение о переводе — советуйтесь с родителями и педагогами.
В школе прошёл месячник медиабезопасности. Показывали видеоролики, играли в игры, обсуждали комиксы,говорили о том, как распознать вербовку в соцсетях и что делать, если в личке пишет незнакомый «друг».
На этой недели были и встречи со специалистами Центра «Альтернатива» — ребята спрашивали про манипуляции, про «лёгкие деньги» в интернете, про то, куда идти, если тревожно.
Работа вышла большая и, честно, нужная. Дети уходили с вопросами — значит, услышали.
⚡ Наши школьники смотрят в энергетическое будущее! 🇷🇺 Учащиеся 11 «А», 9 «Сириус», 8 «Б» и 8 «М» классов вместе с педагогами приняли активное участие в мастер-лекции масштабного просветительского проекта «Россия – энергетическая держава». Этот важный проект запущен Министерством энергетики Российской Федерации совместно с Российским обществом «Знание» в рамках популяризации Международного форума «Российская энергетическая неделя». 💡 Что делали ребята? В ходе интерактивного 40-минутного занятия школьники погрузились в мир топливно-энергетического комплекса. Они узнали о: ✅ ключевых достижениях и технологическом суверенитете отечественной энергетики; ✅ перспективах развития отрасли; ✅ возможных путях профессиональной реализации и востребованных профессиях будущего. Такие мероприятия помогают не только расширить кругозор, но и осознанно подойти к выбору будущей профессии, ведь энергетика – это основа технологического развития нашей страны! Гордимся нашими активными учениками и педагогами, которые постоянно развиваются и открывают для школьников новые горизонты! 📚🚀 #РоссияЭнергетическаяДержава #РоссийскаяЭнергетическаяНеделя #МинэнергоРоссии #РоссийскоеОбществоЗнание #ОбразованиеТомск #Профориентация #ШкольнаяЖизнь #БудущееЭнергетики
В нашей школе в рамках Месячника медиабезопасности прошла игра «Кейс-профи» от Движения Первых.
Ребята разобрали сложные ситуации, главными героями которых стали Мира и Артем. Участники учились тому, как не стать жертвой обмана в сети, как защитить свои данные и что делать, если столкнулся с агрессией в интернете.
Знания, полученные в игре, — это надежный щит для каждого школьника в цифровом мире! 🌐✨
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
