Официальная страница Муниципального автономного общеобразовательного учреждения Средней общеобразовательной школы №42 города Томска.
Здесь вы можете наблюдать за жизнью школы и достижениями её учеников. Новости, мероприятия, события, объявления, достижения, и многое другое! Всё самое интересное и увлекательное ждёт вас в этой группе, так что скорей подписывайтесь!😉
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.9000.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.3 051▼ 67.8 %was 10 825
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.55▼ 64.7 %was 178
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.3 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 15.4 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 8.4 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
+1 biggest gain · 28 Oct 2026−1 biggest loss · 24 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 7.9 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 02:57 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
22 октября мы участвовали в акции «Журавлиная стая памяти». День белых журавлей был связан с именем поэта Расула Гамзатова. В каждом классе прошли пятиминутки, посвящённые светлой памяти о солдатах, погибших в войнах. Белый журавль здесь был поэтическим образом памяти. После беседы ребята добавляли к общей стае птицу своего класса, а рядом оставляли мысль, которую выбирали вместе. В центре разговора были люди, их жизнь, сохранение памяти о них и ценность мира. В школьном холле постепенно появлялась общая журавлиная стая и карточка с общей мыслью: что значит хранить память и почему важно беречь мир. Храним память – бережём мир!
🍁Педагогический совет «Успешная адаптация первоклассников» В нашей школе состоялся педагогический совет, посвящённый одному из самых ответственных периодов в жизни школьника — адаптации учащихся первых классов.✏️📚 В центре внимания педагогического коллектива оказались следующие вопросы: Психофизиологические особенности детей 6–7 лет и их влияние на учебную деятельность. Анализ результатов стартовой диагностики: с каким багажом наши первоклассники пришли в школу. Создание благоприятной образовательной среды: от правильной рассадки до визуальной навигации в коридорах. Роль учителя: техники поддержки и снижения школьной тревожности в первые месяцы обучения. Вовлечение родителей: как сделать их союзниками в процессе адаптации, а не тревожными наблюдателями. Главный итог педсовета: адаптация — это не проблема ребёнка, а наша общая профессиональная задача. Только слаженная работа учителя, специалистов и семьи поможет каждому первокласснику почувствовать себя в школе уверенно и спокойно. Впереди — совместные проекты с родителями и серия классных часов «Я теперь школьник!».🙋♀️🧑🔧
27 октября 2026 года, в нашей школе состоялся малый педагогический совет, посвященный одному из самых ответственных этапов школьной жизни — адаптации учащихся 10-х классов. Переход в старшую школу — это не просто смена кабинета, а серьезная психологическая и академическая перестройка. Мы собрались, чтобы обсудить первые итоги и выработать единую стратегию поддержки. Академическая успеваемость и профильная нагрузка. Первые два месяца показали классическую картину: «провисание» успеваемости в сентябре, связанное с резким усложнением программы, к октябрю ситуация начинает выравниваться. Учителя-предметники отметили, что наибольшие трудности пока вызывают предметы на углубленном уровне изучения - математика, физика, информатика, химия, биология. Мы договорились о точечной работе педагогов с обучающимися, испытывающих, как затруднение в обучении, так и с высокомотивированными учениками. Психологический климат и мотивация. Педагог-психолог представила срез по классам. Главная проблема десятиклассников сейчас — страх не оправдать ожидания (свои и родительские). Ребята тревожатся об экзаменах в 11 классе, который кажется далеким, но давит уже сейчас. Следующий срез по адаптации будет проведен в конце второй четверти. Мы будем отслеживать не только оценки, но и индекс удовлетворенности школьной жизнью. Переход в 10-й класс — это генеральная репетиция взрослой жизни. Наша задача как педагогического коллектива — не просто требовать результат, а дать ребятам инструменты для его достижения. Малый педсовет подтвердил: команда работает слаженно, а значит, наши десятиклассники справятся.
Два дня экологического фестиваля "Устойчивое будущее нашими руками" пролетели незаметно! В школе 52 города Томска было особенно шумно, весело и познавательно.
Ученики нашей школы приняли активное участие в фестивале, разработали проекты в командах, презентовали их и поучаствовали во множестве интересных активностей!
За эти два дня участники успели:
Прокачать навыки: научились работать в команде, генерировать идеи и защищать свои проекты перед экспертами.
Найти единомышленников: познакомились с ребятами из других школ, которым также важна экология.
Получить заряд мотивации: увидели, как много людей вовлечено в тему устойчивого развития.
Испытания пройдены! Получен невероятно большой опыт! Теперь с новыми силами применяем полученные знания на практике!
🏆 Победа в «Своей игре»: наши молодые специалисты — лучшие!
Сегодня в рамках муниципальной сети по сопровождению молодых специалистов состоялась интеллектуально-творческая «Своя игра». Мероприятие объединило 20 педагогов из городских образовательных учреждений, и борьба была по-настоящему захватывающей!
Игра включала три части: 🔹 «Где логика?» — задания на смекалку и нестандартное мышление; 🔹 Квест — командное прохождение станций; 🔹 «Своя игра» — классическая викторина на эрудицию.
От нашей #42 школы в составе команды выступили Кузик Анастасия Константиновна, Толстик Александр Дмитриевич, Гоняева Кристина Евгеньевна, Крюков Владимир Алексеевич, Лысенко Анастасия Александровна, Саркулова Юлия Владимировна, Вишнякова Лидия Руслановна. Молодые учителя с воодушевлением включились во все испытания, проявили энтузиазм и слаженную командную работу — и по итогам игры заняли 🥇 1 место!
Поздравляем наших молодых специалистов с победой! Гордимся вами и желаем новых успехов! 👏
🙏 Отдельная благодарность Вендровой Ирине Зиновьевне Рябченок Анжеле Александровне, кураторам методической работы, за помощь в организации и проведении мероприятия!
📌 А впереди — новые встречи! В рамках сети мы с нетерпением ждём молодых специалистов городских образовательных учреждений на музыкальное лото и спортивное мероприятие. Будет интересно, присоединяйтесь!
🍁🔔😊Четверть завершена: праздник знаний и приключений! В нашей школе окончание учебной четверти для учеников начальной школы отметили нестандартно — провели квест-игру «Путешествие по Стране Знаний».🚀🏆💭 Цель мероприятия — не только подвести итоги, но и показать детям, что учиться — это увлекательно. В ходе игры ребята применяли навыки чтения 📚, счёта 🧮 ,логического мышления🙋♀️ и командной работы🤝 Цель мероприятия — не только подвести итоги, но и показать детям, что учиться — это увлекательно. Станции квеста были выстроены с учётом возрастных особенностей младших школьников. Каждая команда получила маршрутный лист, в котором фиксировались успехи на каждой станции. Благодарим вожатых, подготовивших станции
Яркие эмоции и настоящий футбольный дух: пятиклассники на матче «КДВ ‑ Акрон‑2»!
В рамках проекта «Футбол в школе» наши пятиклассники побывали на настоящем футбольном матче! Игра проходила в рамках Второй Лиги ‑ Дивизион Б, и атмосфера была по-настоящему взрослой и захватывающей.
Ребята отправились на стадион вместе с тренером по футболу Александром Дмитриевичем Толстиком ‑ он поддерживал ребят, рассказывал интересные детали о тактике и помогал во всём разобраться. Хоть на улице и было прохладно, школьники не растерялись: хорошенько утеплились и с первых минут матча зарядились энергией и азартом. И не зря ‑ игра получилась яркой! Команда «КДВ» одержала уверенную победу со счётом 3:1. Каждый гол вызывал бурю эмоций ‑ ребята искренне радовались, переживали и чувствовали себя частью большой футбольной семьи.
Но на этом впечатления не закончились! После матча у ребят была уникальная возможность встретиться с настоящими профессионалами: они пообщались с капитаном команды Антоном Килиным и автором второго забитого мяча Даниилом Кондраковым. Футболисты уделили время нашим школьникам, сфотографировались с ними и даже подписали футболку ‑ теперь это настоящий трофей!
Такие встречи вдохновляют, показывают, сколько труда и страсти стоит за каждым матчем, и мотивируют самих ребят стараться и развиваться в любимом деле.
Спасибо проекту «Футбол в школе», команде «КДВ» и, конечно, Александру Дмитриевичу Толстику за этот незабываемый день! Будем и дальше прививать любовь к спорту и поддерживать наших юных болельщиков!
В рамках месячника безопасности учащиеся нашей школы приняли участие в решении кейсов по медиабезопасности. Ребята разбирали реальные ситуации, с которыми может столкнуться каждый пользователь сети: как распознать фейковую новость, защитить личные данные, противостоять кибербуллингу и не попасться на уловки мошенников. Работа в командах позволила не только проверить свои знания, но и научиться принимать взвешенные решения в цифровой среде. Такие практические задания помогают формировать критическое мышление и осознанное отношение к информации — навыки, которые сегодня необходимы каждому. Спасибо педагогам за организацию, а ребятам — за активность и неравнодушие к собственной безопасности в сети!
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
