«Перспектива в лицах»
Максим Константинович Терентьев -учитель, который строит мосты между языками и культурами
Сколько языков может быть в жизни одного учителя? Для Максима Константиновича Терентьева, молодого педагога, преподавателя английского языка и ОБЗР, ответ пока открыт. Английский, немецкий и латынь он изучал в университете, сейчас самостоятельно осваивает французский и арабский. А ещё интересуется историей и социолингвистикой, путешествует, читает самые разные книги и увлекается фото и видеомонтажом.
В рубрике «Перспектива в лицах» знакомимся с педагогом, для которого любознательность стала привычкой. В его телефоне всегда под рукой энциклопедия и словарь, а за очередным найденным ответом неизменно появляется новый вопрос.
- Максим Константинович, Вы производите впечатление человека, который постоянно что-то изучает. Это действительно так?
- Да, я постоянно в поисках новой информации. Под рукой обычно телефон с открытой энциклопедией или онлайн-словарём. С ранних лет знаю столицы и флаги всех стран, ориентируюсь на карте так же легко, как на дорогах за рулём. Мне интересно замечать связи между языком, географией, историей и культурой.
- Ваше образование связано с переводом. Как вы пришли к преподаванию?
- Первые шаги в преподавании я сделал ещё во время учёбы в университете, когда помогал другим изучать иностранные языки. Мне понравилось объяснять, искать понятные примеры и видеть, как человек начинает разбираться в том, что раньше казалось сложным. Постепенно понял, что хочу заниматься этим профессионально. Для меня преподавание - увлекательный процесс передачи знаний и умений подрастающему поколению.
- Английский, немецкий, латынь, теперь французский и арабский. Что привлекает Вас в изучении языков?
- По образованию я гражданский и военный переводчик. В дипломе у меня отмечены английский, немецкий и, конечно, великая и могучая латынь. Французский и арабский осваиваю самостоятельно и останавливаться не собираюсь.
Язык позволяет познакомиться с культурой глубже, читать тексты в оригинале, замечать оттенки смысла. Университет дал мне серьёзную языковую подготовку и возможность сделать первые шаги в научной деятельности.
- Вы упомянули социолингвистику. Что скрывается за этим словом?
- Это изучение того, как связаны язык и общество. Почему в разных ситуациях мы говорим по-разному? Как на речь влияют возраст, профессия, окружение? Язык многое рассказывает о людях и времени, в котором они живут. Поэтому для меня интерес к языкам тесно связан с интересом к истории и культуре.
- Ваш читательский выбор тоже необычен. От произведений XIX века до федеральных законов. Как Вы выбираете, что читать?
- Читаю всё подряд, если нахожу в этом что-то интересное. Это могут быть малоизвестное произведение XIX века, современный текст или актуальный федеральный закон. Причём далеко не только на русском языке.
- Чем наполнена Ваша жизнь вне школы и книг?
-Люблю путешествовать, фотографировать и заниматься видеомонтажом. В поездках интересно наблюдать за людьми, замечать особенности мест и сохранять впечатления в фотографиях и видео. А ещё интересуюсь грузинской кухней. Для неё в списке моих увлечений всегда найдётся место!
- Что для Вас самое увлекательное в работе с учениками?
- Передавать то, что знаешь и умеешь сам. Искать способ объяснить материал так, чтобы он стал понятным конкретному человеку. Особенно приятно видеть момент, когда ученик разобрался, почувствовал уверенность и готов двигаться дальше. Это даёт желание продолжать и самому узнавать больше.
У Максима Константиновича всегда есть чему поучиться. Например, привычке открывать словарь, если встретилось незнакомое слово, читать за пределами привычного круга и сохранять интерес к миру. Ведь любознательность учителя тоже становится частью урока может однажды увлечь за
собой учеников.
#ПерспективаТомск #ПерспективаВЛицах #НашиУчителя #МаксимТерентьев #АнглийскийЯзык #ОБЗР #МолодойПедагог #ШколаПерспектива