Tomsk OblastRussia
🌿 Арт-технологии, апсайклинг и всероссийский масштаб: наши педагоги-организаторы делятся опытом на высшем уровне!
Педагоги-организаторы Федорова Татьяна Владимировна и Никитина Татьяна Владимировна приняли активное участие во Всероссийской конференции по экологическому образованию. Это масштабное событие объединило ведущих специалистов со всей страны для обсуждения ключевых векторов развития экологической культуры у подрастающего поколения 🌍
Программа конференции для наших педагогов выдалась крайне насыщенной. Работа началась с ключевых докладов пленарного заседания, после чего они продолжили работу в профильной секции «Формы и методы экологического образования и воспитания в образовательных организациях разного типа» 📚
Секция стала уникальной площадкой для профессионального диалога и кросс-регионального обмена идеями. Педагогам удалось детально познакомиться с передовыми практиками коллег из Приморского и Красноярского краёв, Краснодарского края, Санкт-Петербурга и Томска, а также различных районов Томской области 🤝
В рамках секции педагоги-организаторы успешно презентовали собственный педагогический опыт, представив доклад «Педагогика созидания: учим детей создавать игры, а не мусор» ✨
Они наглядно доказали, что экологическое воспитание приносит максимальный результат тогда, когда оно выходит за рамки сухой теории и превращается в созидательную деятельность. Презентованный опыт вызвал живой интерес профессионального сообщества:
🧠 Инженерное и творческое мышление — коллеги высоко оценили то, как через апсайклинг и создание настольных игр и игровых пособий из вторсырья дети учатся бережливому производству и осознанному потреблению.
🎭 Универсальность участников — формат, в котором ребёнок одновременно выступает автором, дизайнером и создателем игры, признан эффективной практикой формирования устойчивых экопривычек.
♻️ От мусора к игре — особый акцент был сделан на том, что бросовый материал не выбрасывается, а превращается в полезные и увлекательные игры, в которые дети с удовольствием играют. Это не просто поделка, а полноценный образовательный продукт, созданный руками ребёнка.
Во второй день конференции педагоги приняли участие в практикуме, который подготовила Областная Томская детско-юношеская библиотека. Специалисты библиотеки представили интерактив по экологическому воспитанию детей, который позволил участникам не только познакомиться с новыми форматами работы, но и самим включиться в игровые и творческие активности.
Участие в конференции такого уровня подтверждает высокую значимость и актуальность программ, реализуемых нашими педагогами-организаторами. Интеграция искусства, игры и экологии — арт-технологий и педагогики созидания — открывает новые горизонты для воспитания экологически ответственного поколения! 🌱
Гордимся нашими педагогами и их достижениями! ❤
Педагоги-организаторы Федорова Татьяна Владимировна и Никитина Татьяна Владимировна приняли активное участие во Всероссийской конференции по экологическому образованию. Это масштабное событие объединило ведущих специалистов со всей страны для обсуждения ключевых векторов развития экологической культуры у подрастающего поколения 🌍
Программа конференции для наших педагогов выдалась крайне насыщенной. Работа началась с ключевых докладов пленарного заседания, после чего они продолжили работу в профильной секции «Формы и методы экологического образования и воспитания в образовательных организациях разного типа» 📚
Секция стала уникальной площадкой для профессионального диалога и кросс-регионального обмена идеями. Педагогам удалось детально познакомиться с передовыми практиками коллег из Приморского и Красноярского краёв, Краснодарского края, Санкт-Петербурга и Томска, а также различных районов Томской области 🤝
В рамках секции педагоги-организаторы успешно презентовали собственный педагогический опыт, представив доклад «Педагогика созидания: учим детей создавать игры, а не мусор» ✨
Они наглядно доказали, что экологическое воспитание приносит максимальный результат тогда, когда оно выходит за рамки сухой теории и превращается в созидательную деятельность. Презентованный опыт вызвал живой интерес профессионального сообщества:
🧠 Инженерное и творческое мышление — коллеги высоко оценили то, как через апсайклинг и создание настольных игр и игровых пособий из вторсырья дети учатся бережливому производству и осознанному потреблению.
🎭 Универсальность участников — формат, в котором ребёнок одновременно выступает автором, дизайнером и создателем игры, признан эффективной практикой формирования устойчивых экопривычек.
♻️ От мусора к игре — особый акцент был сделан на том, что бросовый материал не выбрасывается, а превращается в полезные и увлекательные игры, в которые дети с удовольствием играют. Это не просто поделка, а полноценный образовательный продукт, созданный руками ребёнка.
Во второй день конференции педагоги приняли участие в практикуме, который подготовила Областная Томская детско-юношеская библиотека. Специалисты библиотеки представили интерактив по экологическому воспитанию детей, который позволил участникам не только познакомиться с новыми форматами работы, но и самим включиться в игровые и творческие активности.
Участие в конференции такого уровня подтверждает высокую значимость и актуальность программ, реализуемых нашими педагогами-организаторами. Интеграция искусства, игры и экологии — арт-технологий и педагогики созидания — открывает новые горизонты для воспитания экологически ответственного поколения! 🌱
Гордимся нашими педагогами и их достижениями! ❤
Views: 20
