Repost from “-69749218129326”
Официальный канал МБОУ Торопецкая СОШ №2
The section failed to load.
Dashboard
21 October — 27 October 2026
Loading…
Audience growth
+2subscribers in the period
+3 biggest gain · 24 Oct 2026 −1 biggest loss · 27 Oct 2026
Quality index
63/ 100Medium
- Audienceweak: a post is seen by 42% of subscribers 10/25
- Growth integrityraises questions: many unsubscribes relative to new subscribers 21/25
- Ad loadlow: no ads 20/20
- Trustowner not verified 4/20
- Calculation reliabilityenough data 8/10
Tip: verify the channel via the datool.ru bot — this is part of Trust.
Views and reach
5 330views in the period 12.3 %
Average post reach — 341 views (posts older than two days).
Subscriber engagement
0.88 %ER = reactions ÷ views 0.1 pp
Citation index
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
When and how much it posts
Post formats
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Ads in the channel
Top posts
By views for the period
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Data updated at 09:43 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days. How the quality index is calculated
Posts for the period
Loading…
Repost from “-69749218129326”
Repost from “-69749218129326”
▶ video
▶ video
▶ video
▶ video
Мы уверены, что такие мероприятия делают школьную жизнь в каникулярный период ярче, помогают ребятам раскрыть свой потенциал и увидеть, что учёба — это не только уроки и контрольные, но и увлекательное приключение.
Ученики МБОУ Торопецкая СОШ2 посетили данный спектакль.
Постановку осуществила режиссёр Наталия Франкова по мотивам военно-исторической сказки Дениса Нефёдова «Ленинградский Щелкунчик». Спектакль создан Автономной некоммерческой организацией «Хранители времён» при поддержке Президентского фонда культурных инициатив. Постановка проходит также при поддержке Правительства Тверской области и Тверского областного Союза ветеранов. В основу сюжета легла реальная история о кошках, которых в 1943 году привезли в блокадный Ленинград для борьбы с нашествием крыс. Этот сюжет стал отправной точкой для театрального высказывания о памяти, стойкости и надежде — темах, которые раскрываются через понятный детям язык сказки.
Данное занятие является стартовым для трека "Орленок-Эрудит".
Где живёт Любовь? Что есть любовь совершенная и всеобъемлющая? В чём истинное значение любви? На эти вопросы пытается найти ответы каждый человек.
Героиня фильма «Где живёт любовь» Вера и ее младшие сестры в поисках ответов на эти вопросы открывают для себя смыслы любви и понимают, что только поддерживая друг друга можно по настоящему осознать истинное значение этого величайшего качества .
Ребята решили создать плакат "Стена любви",посвященная классным руководителям.Но в процессе выполнения осознали,что каждому педагогу будет приятно услышать добрые слова.Это очень трогательная и глубокая инициатива. То, что одиннадцатиклассники в процессе создания плаката «Стена любви» пришли к такому важному пониманию — самое ценное в этом мероприятии.
Название фильма «Где живёт любовь» идеально задаёт тон для такого разговора. Часто мы ищем любовь в каких-то внешних, глобальных вещах, а она на самом деле — в мелочах, в ежедневном труде, во взгляде и в словах поддержки. Для учителя, чья работа состоит из тысяч незаметных усилий, тёплое слово от ученика — это и есть прямое доказательство того, что его любовь к своему делу была не напрасной.
Цель фестиваля: формирования основ гражданско-патриотического, духовно-нравственного и экологического сознания через сопричастность к культурному и историческому многообразию народов России и малой родины. Участниками стали и ученики нашей школы.
#ЭкологоКраеведческийФестиваль#ДДТ#Молодёжь_и_Дети#ТоропецкийМО
Тема занятия в этом году — [вставьте тему, например: «Искусственный интеллект и 3D‑технологии» . Она особенно актуальна: цифровые навыки сегодня нужны практически в любой профессии, а понимание базовых принципов работы современных технологий помогает ребятам осознанно выбирать траекторию дальнейшего обучения.
На уроке школьники не только узнали теорию, но и попрактиковались на специальном тренажёре.Педагоги отметили, что подобные занятия развивают у детей алгоритмическое мышление, учат анализировать информацию и принимать решения на основе данных. Кроме того, урок помогает школьникам увидеть связь между школьными предметами (математикой, информатикой, физикой) и современными профессиями — от разработчика и дата‑аналитика до инженера по 3D‑печати и специалиста по кибербезопасности.
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…