Добро пожаловать на официальный канал ТОГБПОУ «Приборостроительный колледж» города Тамбова. Мы являемся базовой организацией образовательно-производственного центра (кластера) «Индустрия 68» отрасли «Машиностроение» ФП «Профессионалитет».
Адрес: г.Тамбов, Моршанское шоссе, 17 Телефон приемной: (4752)560616
Новости о деятельности нашей образовательной организации! Все самое важное и интересное!
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.563▲ 0.4 %+2 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4 188▼ 42.0 %was 7 984
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.150▼ 58.4 %was 399
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.9 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.6 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.193▼ 17.7 %was 235
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.34.3 %▼ 7.5 ppdashed line — was 41.9 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.3.58 %▼ 1.4 pp
was 5.00 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.3.3▼ 25.2 %was 4.9
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.5.7 %▲ 3.5 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+2subscribers in the period
+1 biggest gain · 28 Oct 2026−1 biggest loss · 24 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
4 188views in the period▼ 42.0 %
Average post reach — 193 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
3.58 %ER = reactions ÷ views▼ 1.4 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 07:51 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🧾🚀 Сегодня в колледже прошёл второй день профпробы для учащихся 8 - 9 классов МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 24» в рамках проекта «Билет в будущее» по направлениям:
🔩🔍 «Оператор станков с числовым программным управлением». Ребята познакомились с: ведением процесса обработки простых деталей с пульта управления, установкой и съёмом деталей после обработки, наблюдали за работой систем станка по показаниям цифровых табло и сигнальным лампам, участвовали в проверке качества обработки деталей.
⚙️🔎 «Фрезеровщик»: ребята задумались понравится ли им работать с техникой и мыслить пространственно — ведь нужно «прочитать» чертёж и спланировать обработку, как важна точность и внимательность — даже небольшие отклонения в настройках станка или замерах могут привести к браку, как организован рабочий процесс — от подготовки станка и заготовки до контроля качества и обслуживания оборудования, как взаимодействовать с коллегами — на производстве фрезеровщик работает в команде с другими специалистами.
🎯 Цели профпробы: ➖ Развить потребность в получении востребованной профессии. ➖ Оказать практическую помощь в выборе дальнейшего образовательного маршрута. ➖ Сформировать комплекс знаний и умений, необходимых для работы оператором ЧПУ.
❓ Кому подойдёт такая проба? Профпроба будет особенно полезна тем, кто: ➖ Интересуется техникой, черчением, физикой и математикой (особенно геометрией). ➖ Ценит точность и не боится кропотливой работы. ➖ Планирует связать свою карьеру с промышленностью, машиностроением или производством инструментов.
📌 При поддержке ФП «Профессионалитет» нацпроекта «Молодежь и дети»
⚡ «Легкие деньги» или статья: в колледже прошла встреча с субъектами профилактики
Сегодня в нашем колледже состоялась важная информационно-разъяснительная беседа с представителями субъектов профилактики г. Тамбова и Тамбовской области. Тема встречи крайне актуальна для современной молодежи — противодействие мошенничеству и безопасность в цифровой среде. Перед студентами выступили представители сразу нескольких направлений профилактики:
▫️Шнякина Юлия Александровна, директор Центра по развитию бизнеса с ключевыми клиентами филиал Банка ГПБ (АО) «Центрально-Черноземный ▫️Иванова Ксения Романовна, следователь контрольно-следственного отдела СУ СК РФ по Тамбовской области ▫️Меньщикова Вера Ивановна, лектор Российского общества «Знание» ▫️Кайбулин Султан Гаридович, начальник сектора противодействия мошенничеству управления безопасности Тамбовского отделения ПАО «Сбербанк» ▫️Волгушев Алексей Игоревич, оперуполномоченный по особо важным делам отдела по борьбе с противоправным использованием информационно-коммуникационных технологий УМВД России по Тамбовской области. В ходе диалога со студентами обсудили ключевые угрозы:
⚠️ Мошенничество с платежными картами — как распознать фишинг и не стать жертвой обмана. 💳 Дропперство — почему согласие на «легкий заработок» с использованием банковских карт может обернуться уголовной ответственностью. 📱«Цифровой след» и безопасность в интернете — как информация, которую мы оставляем в сети, влияет на нашу реальную жизнь и будущее.
Помните: ваша финансовая и правовая грамотность — главная защита от злоумышленников! 🛡
📢 Педагогов приглашают к участию в V Всероссийском педагогическом конкурсе «СОВРЕМЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ»
Организатор конкурса — сетевое издание «Фонд Образовательной и Научной Деятельности 21 века». Официальный сайт издания www.fond21veka.ru/
Цель — выявить и популяризировать лучшие воспитательные практики, которые помогают формировать гармоничную, социально ориентированную личность.
У участию приглашаются педагоги, учителя, воспитатели, специалисты системы образования — все, кто ежедневно вкладывается в воспитание детей и подростков.
📍Сроки проведения: с 3 сентября по 25 декабря 2026 года включительно.
Участие в конкурсе бесплатное. Заявки принимаются на официальном сайте издания (регистрация не требуется) fond21veka.ru/contest/svpp/ (результаты по Вашей работе Вы узнаете в течение следующих 3 рабочих дней после подачи заявки).
✔ К участию принимаются работы на тему воспитания: патриотическое, духовное, нравственное воспитание (в том числе через волонтерскую и добровольческую деятельность), воспитание семейных ценностей, трудолюбия и творчества, физическое развитие и культура здоровья, правовое воспитание и культура безопасности и т.д. (без ограничения по формату).
На конкурс Вы можете представить методические разработки, программы воспитательной работы, сценарии мероприятий, кейсы и проекты — всё, что демонстрирует ваш авторский подход к воспитанию.
Допускается коллективное участие.
Работы конкурсантов публикуются в электронном каталоге издания — Ваш опыт станет доступен коллегам по всей стране.
Более 90 000 педагогов уже опубликовали свои работы в электронном каталоге издания, накоплено свыше 130 000 методических материалов. Присоединяйтесь к профессиональному сообществу, делитесь авторским опытом и перенимайте лучшие практики коллег.
Вся актуальная информация (в том числе Положение о конкурсе) размещена на сайте издания по ссылке fond21veka.ru/contest/svpp/
«Общее дело – ПРО. Проекты | Развитие | Общество» — конкурс, направленный на поддержку инициатив молодежи и педагогов в сфере здоровьесбережения, духовно-нравственного воспитания и профилактики аддиктивного поведения.
Кто может участвовать: — команды от 4 до 10 человек — возраст участников: от 14 до 21 года — руководители: педагоги, советники, классные руководители и др. (без возрастных ограничений) — участвуют школьники, студенты колледжей и вузов, молодежные объединения, спортивные секции — участие открыто также для граждан дружественных иностранных государств
Что предстоит сделать: - Пройти обучающий трек (онлайн-курсы + практические задания) - Разработать проект - Реализовать инициативу - Подать отчет: презентация, видеоролик, ссылки на публикации
Темы проектов: «Оберегай» — профилактика ПАВ у младших школьников «Дыши легко» — профилактика никотиновой зависимости «Культура трезвости» — профилактика алкоголя «Здоровое поколение» — духовно-нравственные ценности «Безопасность в сети» — цифровая гигиена и кибербезопасность
Призовой фонд — 1 500 000 ₽ — денежные призы на развитие проектов — дипломы, сертификаты и благодарности — специальные номинации от Оргкомитета
🔩⚙️ В рамках проекта «Билет в будущее» сегодня в колледже прошла профпроба для учащихся 8 - 9 классов МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 24» по направлениям:
🧩 «Оператор станков с числовым программным управлением»: ребята познакомились с профессией. Мастер производственного обучения рассказал о том, чем занимается оператор: устанавливает заготовки и инструменты, задаёт режимы работы, корректирует управляющие программы, следит за качеством.
🧩 «Фрезеровщик»: наставник рассказал чем занимается фрезеровщик, какие бывают станки (универсальные и с ЧПУ), что такое допуск, квалитет, режимы резания.
❓ Какие навыки реально можно оценить на профпробе?
❇️ Интерес к технике и точности. Нравится ли работать с чертежами и мерить детали. ❇️ Внимательность и аккуратность. Работа на станках не прощает ошибок: чуть глубже — и деталь в брак. ❇️ Готовность к рутине и ответственности. Много повторяющихся действий и постоянный контроль качества. ❇️ Понимание связи «чертёж → действие → результат». Умение переводить цифры и линии на бумаге в реальные операции.
👏 Спасибо нашим наставникам — они не просто контролировали, а объясняли и помогали анализировать ошибки.
📌 При поддержке ФП «Профессионалитет» нацпроекта «Молодежь и дети»
💡 «Что значит быть лидером?» — поговорили по-настоящему, без шаблонов 💛
Сегодня в Приборостроительном колледже в рамках цикла «Разговоры о важном» прошло занятие на тему «Что значит быть лидером?». И знаете, что оказалось самым ценным? Не готовые ответы из видео, а живые голоса студентов, их честные мысли и настоящие споры. 💬✨
Да, в этот раз не было привычных видеороликов — но от этого разговор стал только глубже. Вместо пассивного просмотра — активное обсуждение: ребята делились примерами из жизни, спорили, чем лидерство отличается от властности, рассуждали, обязательно ли лидер — это тот, кто громче всех говорит, и может ли лидером быть тихий, но надёжный человек, который просто первым приходит на помощь. 🤔
В аудитории звучали разные мнения, и это здорово: ведь именно в столкновении взглядов рождается понимание. Кто-то приводил в пример капитана спортивной команды, кто-то — старосту, который незаметно решает все организационные вопросы, а кто-то вспомнил своего преподавателя, умеющего вести за собой не приказом, а интересом. 🤝
Особенно ценно, что студенты не боялись говорить о сложном: о страхе ответственности, о том, как тяжело признавать ошибки, и почему иногда проще быть в тени. Такой разговор — уже маленький шаг к тому, чтобы стать тем самым зрелым лидером, который не боится быть уязвимым и умеет слышать других. 💪
Спасибо всем, кто не остался в стороне и сделал этот «Разговор» по-настоящему живым! Пусть эти мысли не останутся только на занятии, а станут опорой в делах и проектах. 💛
В Приборостроительном колледже по доброй традиции прошла церемония выноса и поднятия флагов Российской Федерации и Тамбовской области — с торжественным исполнением гимнов. 🎶🎖️
Чёткий шаг знамённой группы, общая тишина в первые такты гимна, прямые спины и внимательные взгляды — в этих минутах столько уважения и единства. Такие ритуалы не просто открывают учебную неделю: они напоминают о важном, о том, что мы — часть большой страны и родного края, и каждый из нас своим трудом и старанием вносит вклад в общее дело. 💪
Отдельная благодарность ребятам из знамённой группы — за собранность, выправку и умение держать темп. И всем студентам и преподавателям — за то, что сохраняют и поддерживают эти значимые традиции. 🤝❤️
🛡️ Спокойствие, чёткость, безопасность: наши студенты знают, что делать 💛
Студенты Приборостроительного колледжа действуют по отработанному алгоритму: при каждом объявлении «Ракетной опасности» они организованно и без паники эвакуируются в укрытие.
Это не про страх — это про ответственность и дисциплину. Когда каждый знает свой маршрут, понимает порядок действий и доверяет команде, даже напряжённая ситуация проходит максимально спокойно. В такие моменты особенно важны собранность и взаимоподдержка — и наши ребята это показывают. 🤝
Отдельная благодарность преподавателям и сотрудникам колледжа: именно они обеспечивают координацию, следят, чтобы никто не остался без внимания, и помогают сохранять порядок. Ваша работа — это реальный вклад в безопасность каждого студента. ❤️
Мы не публикуем детали алгоритма — они остаются внутри колледжа, чтобы оставаться эффективными. Но хотим сказать главное: безопасность — наш приоритет, и к ней мы относимся максимально серьёзно. 💪
🆕 В Тамбовском государственном техническом университете (ТГТУ) 01 ноября 2026 г. в 11:00 состоится День открытых дверей (все направления подготовки в одном месте).
✅ Вся информация о поступлении в ТГТУ после СПО ✅ Интерактивные площадки кафедр, институтов ✅ Консультации приемной комиссии ✅ Выступления руководства университета, работодателей
⛳ Место проведения: г. Тамбов, ул. Мичуринская, 112 (Корпус А) 📞 Справки по телефонам: 63-04-49, 63-04-26, 89807839132.
🎬 Информируем о выходе документального сериала «Мастер» режиссера Энжи Таратуты. Он состоит из восьми серий, снятых в формате роуд-муви.
🛩🛵🚞 Ведущие, писатель Александр Цыпкин и юные блогеры, путешествуют по городам России (Магадан, Новосибирск, Ростов-на-Дону, Казань, Орел, Санкт-Петербург, Гатчина, Москва) и знакомятся с представителями востребованных рабочих профессий: маркшейдерами, токарями, электриками, литейщиками, архитекторами, малярами, педагогами и машинистами экскаватора.
🏭 Проект ориентирован на развитие у зрителей уважения к труду и мастерству, профессионального самоопределения, адаптивности и технологической грамотности, а также патриотизма и интереса к регионам.
📚 В сериале также показан процесс обучения в колледжах и техникумах, участвующих в федеральном проекте «Профессионалитет» национального проекта «Молодежь и дети», что наглядно демонстрирует современные успехи среднего профессионального образования.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
