SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.390.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.412▼ 21.3 %was 606
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.45▼ 19.9 %was 65
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.1 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 15.7 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 13.0 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 9.0 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 01:12 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
📖Сегодня в Литературно-музыкальном музее состоялась презентация поэтического сборника Елены Львовны Духаниной "Поделюсь с друзьями добрыми словами".
📍Елена Духанина - поэт, руководитель творческого объединения "Позитив", активный участник литературной жизни нашего города, лауреат IV регионального литературного фестиваля "Вдохновение".
📍Гостями сегодняшней встречи стали друзья и соратники Е.Л. Духаниной, а также представители молодого поколения - обучающиеся МБОУ СОШ №7.
📍В ходе презентации Елена Духанина познакомила присутствующих со своим творчеством, представила свой новый сборник "Поделись с друзьями добрыми словами", а также продемонстрировала на широком экране видеоклипы песен на собственные стихи. Прозвучали композиции и в исполнении мичуринских вокалистов.
💫Стихотворения Е.Л. Духаниной посвящены близким каждому темам: природы и Родины, семьи и дружбы, добра и взаимной поддержки. Поэтические строки, наполненные теплыми душевными нотками, нашли отклик в сердце каждого гостя. Встреча прошла в теплой и душевной атмосфере!
🤝Благодарим Елену Львовну Духанину за сотрудничество и популяризацию литературного творчества!
🧩Увлекательную программу Литературно-музыкального музея в МБОУ СОШ № 7 продолжило культурно-просветительское мероприятие "Как хлеб на стол пришел", посвященное творчеству Марии Андреевны Белаховой.
🍞Вместе с научным сотрудником Екатериной Юрьевой ребята познакомились с замечательной книгой "Как хлеб на стол пришел", повествующей о том, какую роль играет хлеб в жизни человека и как долог путь от зернышка до готового хлеба.
🌾Встречу продолжил мастер-класс, в ходе которого юные участники создали из цветной бумаги объемные поделки - золотые колосья пшеницы. Мероприятие прошло в творческой атмосфере и подарило каждому новые знания и яркие эмоции!
📚В МБОУ СОШ № 7 состоялась познавательная программа для обучающихся 1-х классов "Басни И.А. Крылова".
Научный сотрудник музея Екатерина Юрьева познакомила ребят с биографией и творчеством знаменитого баснописца. Ребята узнали много нового и приняли участие в увлекательной интерактивной викторине, посвященной сюжетам и героев любимых басен.
🧩Мероприятие прошло весело и познавательно, а юные участники проявили прекрасные знания басен И.А. Крылова!
📖Сегодня в Литературно-музыкальном музее состоялся увлекательный квиз "Литературные эрудиты", в котором приняли участие обучающиеся МБОУ СОШ № 7.
📌Ребята выполнили задания и ответили на вопросы, посвященные сказочным предметам, словарю сказок А.С. Пушкина, литературной географии и даже литературному меню! Также участникам предстояло разобраться в героях и сюжетах иллюстраций, портретах известных русских писателей и интересных фактах из их биографий.
💡Оказалось, что русская литература полна загадок и головоломок, с которыми школьники прекрасно справились! Поздравляем команду победителей и благодарим за участие!🎉
✨Дорогие друзья! 3 ноября Литературно-музыкальный музей традиционно присоединится ко Всероссийской акции "Ночь искусств - 2026". В этом году лозунг акции - "В единстве культур - сила народа".
🎇В этот день музей будет работать с 11:00 до 19:00. Наши посетители смогут познакомиться с выставкой "Живая нить традиций", а также принять участие в познавательной программе для детей "Сказки народов России" и игровой программе "Дружба народов".
🏛Ждем вас! Вход свободный. Тел. для справок: 8(47545) 5-49-90.
📖В увлекательном квизе Литературно-музыкального музея "Что загадал Даль" приняли участие команды 6 и 7 классов структурного подразделения МБОУ "Гимназия" г.Мичуринска.
Под руководством научного сотрудника Татьяны Михайловны Гуковой ребята выполняли задания нескольких раундов, посвященных деятельности и творчеству выдающегося лексикографа В.И. Даля, 225-летие со дня рождения которого отмечается в этом году. Чтобы разгадать загадки и лексические головоломки, ответить на каверзные вопросы, участникам необходимо было проявить эрудицию, широкий кругозор и даже интуицию.
Благодарим за активность и поздравляем победителей!
🌺Для обучающихся 3 класса МБОУ "Гимназия" г.Мичуринска состоялась яркая познавательная программа Литературно-музыкального музея "Аленький цветочек", посвященная творчеству Сергея Тимофеевича Аксакова.
Вместе с научным сотрудником Екатериной Юрьевой ребята не только познакомились с биографией писателя и вспомнили сюжет сказки "Аленький цветочек", но и смастерили удивительные объемные поделки из цветной бумаги!
Наши юные участники проявили большое старание и фантазию, а в итоге в руках у каждого оказался настоящий аленький цветочек, с которым сразу же захотелось сфотографироваться!
Сказочный мастер-класс подарил множество незабываемых эмоций, а яркие алые цветочки станут прекрасными сувенирами, очень оригинальными, а главное - созданными своими руками!
📌Сегодня - День бабушек и дедушек! К этому доброму и трогательному празднику в Литературно-музыкальном музее была приурочена тематическая программа для обучающихся структурного подразделения МБОУ СОШ №18 им. Э.Д. Потапова.
Ребята совершили увлекательную экскурсию по выставке "Живая нить традиций" и узнали об образе жизни наших предков на рубеже XIX - XX веков. Школьники познакомились с уникальными экспонатами - предметами, использовавшимися в быту, костюмами, орудиями труда. Многие из них наши гости видели впервые!
Представленные экспонаты, среди которых и работы современных авторов - реплики предметов одежды, украшения - символизируют связь времен и поколений, ведь традиции наших бабушек и дедушек продолжаются и развиваются и в наше время.
Участники познавательной программы получили множество новых знаний и новых впечатлений. А ярким завершением мероприятия стали замечательные фотографии в русских народных образах!
🧩Литературно-музыкальный музей посетили обучающиеся ТОГБПОУ "Мичуринский агросоциальный колледж".
🍁Наши гости приняли участие в новой интерактивно-познавательной программе музея "Красивая пора", посвященной образу осени в культуре и искусстве.
🔎Под руководством научного сотрудника музея Екатерины Юрьевой студенты узнали много интересных фактов, а также ответили на вопросы, связанные с творчеством известных русских поэтов и писателей, композиторов и художников.
🎀На широком экране были продемонстрированы репродукции картин, прозвучали фрагменты музыкальных произведений, в которых воспевается красота русской осени. Мероприятие прошло в атмосфере уютного чаепития, а завершилось фотосессией в яркой музейной фотозоне с множеством изящных деталей и аксессуаров.
🌺В Борщевском филиале Заворонежской СОШ состоялась яркая познавательная программа Литературно-музыкального музея "Аленький цветочек", в которой приняли участие обучающиеся 3-5 классов.
📖Вместе с научным сотрудником Екатериной Юрьевой ребята познакомились с биографией и творчеством Сергея Тимофеевича Аксакова, вспомнили сюжет любимой сказки "Аленький цветочек", а также своими руками создали замечательные поделки из цветной бумаги в оригинальной технике.
✨Мероприятие оставило множество незабываемых впечатлений, а его участники были в восторге от волшебных аленьких цветочков, которые украсили класс и подарили сказочное настроение!
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Tambov OblastRussia
