SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.403▲ 1.0 %+4 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.3 049▼ 49.5 %was 6 616
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.405▼ 54.6 %was 977
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.1 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.3 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 14.0 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+4subscribers in the period
+2 biggest gain · 27 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 10.0 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 09:24 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🎭Талант не знает границ: наши звёздочки на региональном фестивале!🎭
❗️С огромной гордостью делимся новостью: ученики нашей школы Рогова Анна, Долгов Вадим, Нистратова Анна под руководством педагогов Ненашевой Н.А. и Бакуниной Т.Н., а также учитель начальных классов Буркина Л. В. представили наше образовательное учреждение на престижном открытом региональном фестивале театрального творчества «Храни огонь родного очага!». Торжественная церемония закрытия прошла 30 октября в библиотеке им. Крупской, где собрались коллективы из Тамбова, Мичуринска, Котовска, Липецка, Вологды, Рассказово. Почётным гостем фестиваля стала директор нашей школы Утробкина О.П., которая обратилась к участникам с приветственным словом. Приглашёнными гостями праздника стали ученица 9-А класса Рогова Анна и учитель Буркина Л.В., которые с удовольствием поделились своим творчеством со зрителями, прочитав конкурсные произведения.
📌Это событие — настоящий праздник для всех, кто любит сцену. Фестиваль объединил юных талантов, студентов и педагогов со всего региона, став площадкой для обмена опытом и демонстрации невероятных способностей. Это бесценный опыт выступления на большой сцене, возможность поработать с профессиональным жюри и познакомиться с творчеством сверстников из других школ. Выступление в таком формате — огромный шаг в творческом росте и развитии уверенности в себе.
📌Подготовка к такому масштабному событию — это всегда командная работа, требующая полной самоотдачи, репетиций после уроков и безграничной веры в успех. Наши участники показали себя как яркие, артистичные и смелые исполнители. Все они получили звания Лауреатов.
👏Поздравляем наших ребят и педагогов с этим важным достижением! Вы — гордость нашей школы. Желаем дальнейших творческих побед, громких аплодисментов и неиссякаемого вдохновения! Благодарим организаторов в лице Союза театральных деятелей России за возможность участвовать в столь значимом мероприятии!🫶🏻
Давайте поддержим наших участников тёплыми комментариями и сердечками! 👇
✅Ребята из группы продленного дня вместе с воспитателем Кремневой Ларисой Сергеевной не сидели сложа руки! Они готовили подарки для участников СВО.
✅На занятии говорили о самом важном: о том, как нужна нашим воинам поддержка, и о том, что каждый — даже самый юный — может внести свой посильный вклад в общее дело России. 🇷🇺
☝️Мы тоже можем присоединиться к доброму делу! Например, поучаствовать в отправке окопных свечей и передать частичку своего душевного тепла на передовую.
🤝А Лариса Сергеевна показала настоящий пример: она лично отправляла заготовки, перечисляла денежные средства, передавала одеяла и постельное белье. С таких поступков и начинается настоящая помощь! 💪
🤝Спасибо нашим ребятам и их наставнику за неравнодушие! 🙏
Сегодня, 30 октября 2026 года, в нашей школе состоялась тренировка по эвакуации. По легенде учений, в здании произошло возгорание после атаки БПЛА. 🔥🛸
✅ Что было сделано:
- Отработаны действия сотрудников, персонала и обучающихся. - Проверена готовность к экстренным ситуациям. - Усилены навыки взаимодействия и координации.
🛡️ Такие тренировки — залог безопасности наших детей! Каждый знает, что делать, куда идти и как помочь себе и другим. Огромная благодарность всем за собранность, дисциплину и ответственность!🤝
📚 Стажировка школьных команд проекта «Школа Минпросвещения России»
☝️29 октября заместители директора нашей школы Филиппова Е.Н., Головина Н.П., Дьяконова О.В. приняли участие в стажировке по теме «Практические аспекты формирования агротехнологических и естественно-научных компетенций обучающихся и студентов», которая состоялась на базе Центра образования №13 имени Героя Советского Союза Н.А. Кузнецова».
✅Коллеги поделились опытом реализации проекта «Агроплощадка городской Экостанции», особенностями профильных классов естественно-научной направленности, довузовской подготовки и организации педагогической практики студентов. ✅Практическая часть прошла в секциях — от агрокомпетенций младших школьников до внеурочной деятельности в профильных классах.
🤝Благодарим организаторов за содержательную программу и ценные практические идеи! 🌱🔬
Наши ребята 10 и 11 классов совместно с советником директора по воспитанию приняли участие в мастер-лекции «Россия — энергетическая держава». Это мероприятие проходит в рамках всероссийского просветительского проекта, запущенного Министерством энергетики РФ совместно с Обществом «Знание».
Почему это важно для школьников? 🪫Энергетика — это не только свет и тепло в наших домах, но и стратегическая отрасль, определяющая будущее страны. Для учеников 10 и 11 классов это уникальная возможность узнать из первых уст о том, как устроен топливно-энергетический комплекс, какие перед ним стоят задачи и какие перспективы он открывает для профессионального роста.
Что было на лекции: • Живой диалог с экспертами: узнали о достижениях российской энергетики, современных технологиях и инновациях в нефтегазовой, угольной, атомной и возобновляемой энергетике . • Профориентация: Лекция помогла лучше понять рынок труда и, возможно, определиться с выбором будущей профессии, связанной с инженерными и техническими специальностями . • Интерактив: это были не только интересные факты, но и возможность проверить свои знания в игровой форме.
☝️Наши ученики никогда не упускают шанс расширить свой кругозор и узнать больше о мощи и потенциале родной страны!
☝️На уроках труда у наших девочек 5–6 классов царит настоящая предновогодняя атмосфера! 🎄
❄️Юные мастерицы не теряли времени даром и начали активную подготовку к главному празднику года. Тема урока — «Объемные снежинки». Вооружившись ножницами, клеем и цветной бумагой, девочки создавали настоящую зимнюю сказку своими руками.
🤝Результат превзошел все ожидания: снежинки получились воздушными, ажурными и невероятно красивыми. Теперь этими объемными красавицами мы обязательно украсим наши классы — они создадут то самое волшебное настроение, которого мы все ждем! ✨
🤝Спасибо нашим рукодельницам и учителю труда Анохиной И.И. за творчество и старание! А вы уже начали готовиться к Новому году? 🎁
☝️Друзья, спешим поделиться радостной новостью! Подведены итоги муниципального этапа XXII Всероссийского конкурса по организации туристско-краеведческой работы.
✅Преподаватель -организатор ОБЗР филиала в с. Атманов Угол Попов Николай Иванович представил свои наработки в трех номинациях, и очень приятно, что жюри высоко оценило его труд: 🏆 I место — «Информационно-методические материалы» 🏆 I место — «Дидактические материалы» 🥈 II место — «Дополнительные общеобразовательные и предпрофессиональные программы»
🍂Краеведение и туризм — это то, что помогает нашим детям узнавать и любить родной край. Значит, работаем дальше и не сбавляем обороты! 💪
✅РАДИКАЛИЗМ И РЕЛИГИОЗНЫЙ ЭКСТРЕМИЗМ: КАК ОТЛИЧИТЬ ВЕРУ OT ИДЕОЛОГИИ✅
☝️В рамках профилактической среды классный руководитель 6Б класса Л.А. Моренко провела с ребятами беседу с целью формирования у подростков устойчивого критического мышления, позволяющего отличать традиционные религиозные и культурные ценности, которые лежат в основе нашего общества, от экстремистских и радикальных идеологий, маскирующихся под «истинные» убеждения.
✅В ходе занятия шестиклассники вместе с педагогом разбирали, что такое «традиционные ценности» на простых и понятных примерах: уважение к старшим, забота о близких, честность, мирное сосуществование разных культур и вероисповеданий. ✅Затем обсуждали, как деструктивные группы часто используют красивые слова, чтобы заманить подростков, и почему важно проверять любую информацию, а не принимать её на веру. ✅Особый акцент был сделан на осознанном неприятии радикализма. Ребята пришли к выводу, что настоящая сила — это не агрессия и не противопоставление себя другим, а умение думать своей головой, уважать чужой выбор и решать конфликты мирным путём.
☝️Такие занятия помогают подросткам сформировать внутренний «фильтр» и не поддаваться на манипуляции, а также учат их безопасному поведению в современном информационном пространстве.
В 5 классе под руководством советника директора по воспитанию Кирилловой Елены Валерьевны прошло заседание Школьного клуба дружбы, посвящённое Году единства народов! 🇷🇺
🎬 Смотрели видеоролик о многообразии нашей страны: от ароматных национальных блюд до ярких костюмов и древних традиций народов России. Глаза ребят горели — столько всего удивительного рядом!
🗺 А потом — викторина! Не простая, а с настоящими видеофрагментами, большой картой России и раздаточным материалом. Ребята: 📍 находили на карте регионы и соотносили их с народами; 🎥 угадывали по видео, какому народу принадлежит блюдо или костюм; 📋 работали с карточками-заданиями в командах.
💬 Главное, что поняли: наша сила — в единстве и уважении к культуре друг друга. Каждый народ — это жемчужина России!
Спасибо нашему педагогу-организатору Терентьевой Ирине Юрьевне за помощь, и всем ребятам за азарт и знания! 👏 Впереди — новые встречи клуба!
📸 Фото и видео с мероприятия — в карусели!
#ШкольныйКлубДружбы #ГодЕдинстваНародов #5Класс #РоссияЭто Мы #МыВместе #ДружбаНародов #Викторина #Школа
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Tambov OblastRussia
