В целях совершенствования системы информирования всех участников образовательного процесса (родители, законные представители, сотрудники школы, учащиеся, выпускники и другие заинтересованные подписчики) с 02.12.2025г открыт официальный информационный канал нашей школы в мессенджере MAX
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.355▼ 0.6 %−2 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.2 135▼ 30.5 %was 3 189
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.125▲ 41.0 %was 92
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.1 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.0 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 502▲ 0.1 %was 5 498after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.3 %▼ 1.2 ppdashed line — was 29.5 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.82 %▼ 0.1 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 9.5 %was 4.5after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.5.7 %▲ 3.5 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−2subscribers in the period
−2 biggest loss · 23 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
673 375views in the period▼ 9.2 %
Average post reach — 5 502 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 17:53 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Учащиеся 1 и 3 классов филиала МБОУ "Ржаксинская СОШ N1 им. Н. М. Фролова" в с. Золотовка приняли участие в олимпиаде "Безопасные дороги" на образовательной платформе Учи. ру.
#акцияпамяти68 Сегодня учащиеся филиала МБОУ СОШ №1 в с. Золотовка, состоящие в волонтерском отряде ЮИД в рамках акции "Восстановление духовно-исторической памяти" приняли участие в мероприятии по благоустройству мемориала - памяти погибшим в ВОВ и СВО, направленной на увековечение памяти об утраченных святынях и патриотическое воспитание подрастающего поколения.
Сегодня в начальных классах филиала МБОУ "Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М.Фролова " в с. Золотовка прошёл классный час на тему "У осени в гостях",который дал возможность не только поговорить об изменениях в природе, но и развить у детей наблюдательность, творческие способности, коллективизм и любовь к окружающему миру. Дети получили заряд бодрости и хорошего настроения.
Учитель навсегда 2026. В рамках национального проекта "Молодежь и дети". Подход к образованию сильно изменился: обновленные классы, методики, гаджеты, цифровизация. Но учитель незаменим. Благодаря его трудолюбию, любви и упорству из поколения в поколение передаются знания. Ученики не только получают образование, но учатся ответственности и формируются как личности, а педагог — наставник, который поддерживает их в учёбе и жизни. Поэтому учителя будут востребованы всегда. Сафошина Злата Михайловна учитель английского языка МАОУ "Лицей № 14 имени Заслуженного учителя РФ А.М. Кузьмина" г. Тамбов Тамбовская область Комментарий эксперта В Тамбовской области выстроена системная работа по поддержке учителей и повышению престижа профессии. Ключевое событие этой осени — XVI Форум молодых педагогов и наставников «Педагогический код: архитектура смыслов» на базе центра «Космос», который объединил более 120 специалистов. Это особенно важно, так как сегодня в школах региона работают свыше 15 тысяч педагогов, из которых более 1 тысячи — молодые специалисты, и им необходима помощь в начале пути. Форум дает не только мастер-классы, но и практические инструменты: проектировочные лаборатории, знакомство с грантовой поддержкой и защиту воспитательных проектов на «Ярмарке педагогических решений». Кроме того, в регионе активно работает сообщество наставников-просветителей (ВСНП), которое формирует единое информационное пространство и помогает педагогам транслировать ключевые ценности системы образования в соцсетях. Такая поддержка снижает риски раннего ухода молодых кадров из профессии, а обмен опытом позволяет педагогам внедрять лучшие региональные практики. Через 1–3 года это однозначно способствует укреплению кадрового потенциала школ и повысит доверие жителей к системе образования региона.
#БезопасныеДороги #ЗнайПДД #УчиРу Олимпиада «Безопасные дороги» для учеников 1–9 классов: 🚖Состоит из заданий с сюжетами про участников дорожного движения и транспорт, с которыми учащиеся встречаются ежедневно. 🚜Формирует навыки безопасного поведения в городе и за городом 🛵Учит ориентироваться среди дорожных знаков и анализировать опасные ситуации 🏆🏆🏆Первый тур завершён. Идёт награждение победителей. Все учащиеся 5-9 классов филиала МБОУ "Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М. Фролова" получили одну из наград — в зависимости от результата: 🥇Диплом победителя, 🥈Похвальную грамоту, 🥉Сертификат участника
Завершился первый этап олимпиады "Безопасные дороги" для учащихся 1-9 классов на образовательной платформе Учи. ру. Учащиеся 4 класса филиала МБОУ "Ржаксинская СОШ N1 им. Н. М. Фролова" в с. Золотовка приняли активное участие в олимпиаде. В основе заданий были правила ПДД и примеры из жизни. Ребята учились анализировать обстановку на улицах, избегать опасных ситуаций, ориентироваться среди дорожных знаков, передвигаться на велосипедах и самокатах. Все участники получили награды по результатам выполнения заданий. Молодцы!
"Банковская карта: от правильного выбора до выгодного использования" ... Мошенники похитили банковскую Карточку — живое существо, способное подстраивать свои параметры под владельца. Агент Сканер успел её спасти, но теперь Карточка лишилась сил и не может выполнять свои функции. Вместе с Дивидендой учащиеся филиала МБОУ "Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М. Фролова" в с. Золотовка восстанавливали четыре её жизненные системы: платёжную, поощрения, ядро памяти и иммунитет. В ходе миссии участники узнали, как работают банковские карты, учились выбирать подходящий тип, защищаться от угроз и пользоваться всеми преимуществами.
В преддверии праздника Дня народного единства в 7 «Ч» классе прошёл классный час «Мы- одна страна!» В ходе классного часа ребята перелистали страницы нашей истории, посвященные Дню народного единства и вспомнили о событиях того времени, вспомнили тех, кто в трудное для страны время проявил свою гражданственность, беззаветную любовь к Отечеству, величайшую доблесть и героизм.
В преддверии празднования Дня народного единства, учащиеся начальной школы в п. Чакино, под руководством Ерофеевой Е. Е., провели замечательный спортивный праздник "В единстве наша сила! " День народного единства – особенный день, когда важно помнить о дружбе, единстве и силе духа! А что может лучше всего объединить ребят? Конечно же, спорт! Наши ребята приняли участие в увлекательных эстафетах, играх и соревнованиях. Каждый смог проявить свою ловкость, скорость и командный дух. Все участники показали отличные результаты и получили заряд бодрости и позитива! #Движениепервых #СпортДляДетей #ЗдоровыйОбразЖизни
23 октября 2026 года на базе МАОУ «Татановская СОШ» Тамбовского муниципального округа прошёл финал областного АгроЧемпионата. Ржаксинский округ на чемпионате представила команда в составе 5 участников из филиала МБОУ «Ржаксинская СОШ №1 им. Н.М. Фролова» в с. Б-Ржакса под руководством учителя Фроловой Л.Н. Отбору финалистов предшествовал заочный этап. Команды решали агрокейс по развитию растениеводства. Право выступить в очном туре получили коллективы, набравшие свыше 60% от максимального количества баллов. После торжественного открытия сборные команды-финалисты приступили к выполнению практических заданий по направлениям «Растениеводство», «Сити-фермерство» и «Агротуризм». В результате активной командной работы финалисты представили экспертному жюри преподавателям региональных вузов и специалистам АПК свои оригинальные решения. По итогам состязаний были определены победители и призёры в каждом из трёх направлений. Участники команды филиала в с. Б-Ржакса заняли первое, второе и третье места во всех трёх направлениях. В направлении «Агротуризм» 1 место в составе команды занял ученик 10 класса Колесников Данил. В направлении «Растениеводство» 2 место в составе команды ученицы 11 класса Бобрышевой Виктории. В направлении «Сити-фермерство» 3 место заняла команда ученика 8 класса Пучкова Егора.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
